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小學(xué)生學(xué)習(xí)交大西遷精神個人心得精選五篇-資料下載頁

2025-04-02 14:14本頁面
  

【正文】 。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),是知識分子愛國報國的樸素表達(dá),也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。 他們給我們的箴言是,永遠(yuǎn)要把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,在國家的大局下思考,在民族的大局下行動。 西遷精神學(xué)習(xí)心得 3 昨日,習(xí)近平總書記在西安交通大學(xué)考察調(diào)研,勉勵廣大師生不忘初心、牢記使命,把“西遷精神”一代代傳承下去。上世紀(jì)六十年代,交大人在國家的召喚下義無返顧地踏上了西遷的 路,他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部,不畏懼西部條件的困苦,用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月,為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),他們的愛國情懷,艱苦奮斗的精神令人動容,令人震撼,他們是西部最偉大的建設(shè)者,最崇高的建設(shè)者。 “西遷精神”的光輝時時刻刻灑向四方。它激勵著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣,同時也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責(zé)任。作為學(xué)生黨員和學(xué)生干部,我們應(yīng)該用自己的實際行動為黨的事業(yè)做出有價值的犧牲,繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神,不忘初心、牢記使命,為新時代作出新的貢獻(xiàn),擔(dān)起新時代青年的歷 史責(zé)任。 每一代人都有自己的使命, 60 余年前一批青年人的集體選擇,從黃浦江畔來到渭水之濱,扎根黃土地,為黨和國家奉獻(xiàn)青春的力量是“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”,影響著一代又一代的青年,也激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人矢志不渝地堅守責(zé)任使命和時代擔(dān)當(dāng)。 為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量,是新時代永恒不變的精神底色和內(nèi)涵,作為一名新時代研究生黨員,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的方針政策,厚植家國情懷,傳承“西遷精神”,胸懷大志有擔(dān)當(dāng),胸懷祖國有抱負(fù),到黨和國家最需要的地方建功立業(yè)、 造福基層人民群眾,為青春渲染奮斗的色彩,做新時代的“愛國者” ! 西遷精神學(xué)習(xí)心得 4 “西遷精神”是在 1956 年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中,生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富,后期,“西遷精神”被概括為“胸懷大局,無私奉獻(xiàn),弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)?!痹谖铱磥?,“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷、“樂”中作樂的樂觀主義、追求卓越的進(jìn)取精神,總書記的重要指示,既是對老一輩知識分子為黨的教育科技事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定,更是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望,是廣大知識分子健康成長、創(chuàng)造偉大 業(yè)績的行動指南,也是新時代做好知識分子工作的重要遵循。 老一代的交大人,在新中國剛剛成立,廣大的西部亟待開發(fā)之際,響應(yīng)黨的號召,從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡,來到當(dāng)時還很落后的古城西安,滿懷“向科學(xué)進(jìn)軍,建設(shè)大西北”的壯志豪情,以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書寫了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。西遷精神是以交大為代表的新中國老一輩知識分子薪火相傳的家國情懷報國之志,更是一個甲子時光孕育傳承下來的交大的文化基因與優(yōu)秀傳承。 作為新時代的青年,我們理應(yīng)傳承和弘揚(yáng)“西遷精神”,向那些為了中國的發(fā)展無私奉獻(xiàn)的前輩一樣“到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”。作為學(xué)生會主席,我要帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行西遷精神,弘揚(yáng)愛國主義精神,將個人的理想同國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來,扎根基層,奉獻(xiàn)人民。同時在日常學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮好骨干帶頭作用,以無私奉獻(xiàn)的精神做好學(xué)生會的各項工作,服務(wù)學(xué)院,服務(wù)師生。 作為新時代的大學(xué)生,學(xué)習(xí)“西遷精神”要著重學(xué)習(xí)格局與擔(dān)當(dāng)、實干與速度、帶動與傳承,做好“西遷精神”在新時代的新傳人。因此,我們應(yīng)該腳踏實地,一點一 滴積累,將話語落實到具體行動中,將“西遷精神”傳承下去。 西遷精神學(xué)習(xí)心得 5 “西遷精神”是我國寶貴的精神財富,它的傳承和發(fā)揚(yáng),是我們不竭的精神動力和源泉。在那樣的年代中,依然能夠堅持這種教育精神,心懷天下,為祖國的事業(yè)無私奉獻(xiàn),是一種大智慧,一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。 今天我們學(xué)習(xí)“西遷精神”就是要學(xué)習(xí)交大人關(guān)鍵時刻為國擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)的精神。把個人的得失放到身后,把個人的發(fā)展融入到這個國家命運(yùn)之中,把對祖國的熱愛、對時代的熱忱,落實到實際行動之中。高舉愛國主 義旗幟,同心協(xié)力砥礪奮進(jìn) 。高舉英雄主義旗幟,將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上 。高舉樂觀主義旗幟,跟著黨走,去迎接中華民族更加燦爛的明天。 “西遷精神”激勵著我們敢為人先,克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣,也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感, 2020 年突如其來的新冠疫情,打破了國家的寧靜生活,面對突如其來的疫情大考,許多黨員干部沖鋒在前,成為了義無反顧的逆行者,正是全國人民團(tuán)結(jié)一致,逆行者們舍小我,為大我的犧牲精神,我們交上了令全國人民滿意的答卷。 胸有愛國情懷,干有強(qiáng)國之力。西安交大為國家、 民族而生,也將永遠(yuǎn)把黨和國家的發(fā)展作為奮斗目標(biāo)。身為當(dāng)代大學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)西安交大厚重的治學(xué)精神、堅實的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預(yù)備黨員的我,應(yīng)該立志學(xué)習(xí)“西遷精神”,努力學(xué)習(xí)理論文化知識,堅定不移跟黨走,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,切實肩負(fù)起新時代的歷史使命 — 決勝全面建成小康社會,奪取中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗 ! 第五篇:學(xué)習(xí)西遷精神心得體會 學(xué)習(xí)“西遷精神”心得體會 “西遷精神”是教育戰(zhàn)線的重要精神財富,是我們教育人的“傳家寶”。 它不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富,是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務(wù)人民高尚情操的光輝寫照,更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應(yīng)國家號召西遷,義無反顧,滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要,我必全力以赴,這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng)。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),是知識分子愛國報國的樸素表達(dá),也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。 他們給我們的箴言是,永遠(yuǎn)要把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,在國家的大局下思考, 在民族的大局下行動。“西遷精神”是交大人的驕傲,它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設(shè)史,中國高等教育頑強(qiáng)的拓荒史,是我們時代精神譜系中耀眼的一環(huán)。我們要讓“西遷精神”浸潤我們內(nèi)心,推動我們內(nèi)省,更要把帶著前行者汗水的精神財富交給我們的孩子。我所在的學(xué)校,是一所有著百年歷史的學(xué)校,是一代代人為國家和民族奮斗的歷史成就了她的品格。我們常說,歷史是深沉的教育,歷史是莊嚴(yán)的洗禮。在歷史里,有穩(wěn)定我們內(nèi)心的力量?!拔鬟w精神”也將成為我們和我們孩子內(nèi)心的穩(wěn)定器。在教育課程上,要遵循學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,把傳統(tǒng)和現(xiàn)代銜接, 以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手,將家國情懷的培育融入學(xué)校教育教學(xué)和課程建設(shè)之中。潛移默化地將家國情懷和使命意識根植于學(xué)生的心中,溶于血液,培育學(xué)生低頭奮斗的智慧和抬頭看天的情懷。 重溫“西遷精神”,溫故一段輝煌的奮斗史,那決絕的勇氣,那建設(shè)者的汗水、那校園飛揚(yáng)的歌聲似乎觸手可及。教師要真正甘于奉獻(xiàn),擁有教育情懷。 60 多年前,一大批教師“踏歌向西”,他們沒有計較個人的得失,在他們看來,教育從不是追求錢和名利的事業(yè),而是去影響人和培養(yǎng)人,這是一種高尚的教育情懷,而這又離不開對教師、對教育發(fā)自內(nèi)心的愛、自我 的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。對于我們這些躬身從事基礎(chǔ)教育實踐的教師來說,不僅應(yīng)該從這些輝煌的歷史里收獲感動,更應(yīng)該從中激起我們奮斗的勇氣,把我們的汗水流在新時代建設(shè)的“工地”上。時代厚待我,我亦要厚愛時代?!斑x擇了清華,就選擇了一生的責(zé)任”。這是我們內(nèi)心的律令,這是我們莊嚴(yán)的使命:我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養(yǎng)料,以“篳路藍(lán)縷,以啟山林”的創(chuàng)業(yè)精神,開啟我們教育事業(yè)的新時代。
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