【正文】 要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標繼續(xù)前進的重大問題，涵蓋了我黨治國理政的方方面面，提出了中華民族偉大復興的 中國夢 ，深化拓展了黨的 xx 大精神，體現了深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅定的務實態(tài)度。黨的 xx 大報告指出， 圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。 為此，本人要重點學習相關文件精神，關注中央、教育部關于教育實踐活動的最新精神、最新要求和最新動態(tài)。在教育實踐活動開展過程中，我們應該牢牢把握這次活動的目標要求，將焦點集聚到作風建設上來，堅持為民務實清廉的主題，認真查找在 四風 方面職工反映突出的問題，自己帶頭強化宗旨意識 。緊緊圍繞學報中心工作，協調推進教育實踐活動。 在工作中，我要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學習，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力 盡上自己的微薄之力。 貫徹黨的群眾路線，既是推動學校教育發(fā)展穩(wěn)定的現實需要，也是辦好人民滿意教育的迫切需要。因此，在新的學期里，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學期里做出新的成績。 篇二 時間真快， xxxx 年過去了， xxxx 的新學期又開始了，為更好發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，我將認真落實科學發(fā)展觀 , 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的要求嚴格要求自己。特制定本黨員學習計劃。 一、加強理論學習。 作為一個教師黨員，要樹立“終身學習”理念 ，跟隨時代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng) 。二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野 。三是繼續(xù)認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。 作為一名歷史與社會老師，我認為我要在平時做到關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時事政治，不斷提高自 己的知識面。 二、加強教學水平上培訓和鍛煉。 教育教學工作是作為一名教師的基本職責。作為一名新教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的經驗都不足。所以我準備在本中爭取在工作中做出成績 , 多讀專業(yè)書籍，積極參加工作室的活動，積極探索，不斷創(chuàng)新 。堅持每天讀書 。除了多讀書外要多動筆，勤思考，勤總結，認真寫好博客 。同時認真鉆研教材，認真上好每一堂課。積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。作為思想政治老師，并著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規(guī)管理，使每個學 生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發(fā)展奠定基礎。 三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。 在工作中，我要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學習，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。 在新的學期里，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學期里做出新的 成績。 篇三 一、思想政治學習方面 以“三個代表”重要思想和“構筑和諧社會”主要精神為指導，在實踐當中不斷堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強政治理論學習，強化政治思想教育，增強先進性標準，自覺做堅持黨的基本路線的模范。 二、教學工作方面 及時擬定高一的教學計劃，見附錄 1。 及時擬定高二的會考復習計劃，認真總結，見附錄 2。 面對新的教材，新的內容，精心備課，注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，及時認真總結，不斷加強自身的教學 能力。 緊密聯系學生的實際情況，尋找科學合理的教與學的方法，讓學生感興趣。進行學情分析，做好引導，不僅僅教會知識，更重要授之予漁。促進學生今后的發(fā)展，長遠的發(fā)展。 三、其他方面 加強自身的身體素質能力，只有具有更強的體魄才能在今后的教學工作中實現個人的價值。 不斷進行終身自我學習，提高教學水平，提高學業(yè)水準，及時進行評價，不斷更新，上學生滿意的課，家長放心的課。 適當給自己生活的壓力，認識生活，把握生活的程度，適當提醒自己的使命，讓自己獲得有價值。 一、本學期教學目標、任務和要求 目標：學生進一步掌握一個通用的完整的設計過程，并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神、審美情趣等情感和價值觀的體驗，學到一些和設計有關的知識與技能。不斷提高學生的設計思維以及技術素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性。 任務：爭取提前上完設計 1 的教學內容，時間合理的話繼續(xù)安排設計 2 結構與設計的教學內容。其間，有一次期中考試、一次模塊考試和一次期末考試。在教學過程中留意試題的準備工作。 要求：學生盡快熟悉教學計劃安排，根據自己的需要，合理安排自己的學習。其間，要完成一次實驗 課。有自己或小組的作品。 二、學生基本情況分析 學生對技術有一定的理論認識，還沒有上升到理性的高度，學生對技術課程的學習尚處于無意識狀態(tài)，但一直在受潛移默化的熏陶，有著一股想要學的熱情，但積極性不是很高。 三、教學方法及其措施 采用安例分析的教學方法，通過演示、討論、講授使學生感受到技術就在大家身邊，技術不斷地發(fā)展，而技術的進步和發(fā)展對社會、對個人的學習、生活和工作帶來了巨大的影響，使學生積極探究。注意不要過于專業(yè)化。盡量做到從身邊熟悉的例子入手。 篇四 近日 ，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》 (以下簡稱“兩學一做”學習教育 )，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。通知指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。 針對性開展“兩學一做”著力解決五大方面問題 開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學 ”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等 。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等 。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公 濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等 。著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等 。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。 學習教育內容：學習 xx 系列重要講話 學黨章黨規(guī)。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，從違紀違法案件中汲取教訓，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。 學系列講話 。認真學習 xx 關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以 xx 同志為 xx 的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學習 xx 系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛 xx 思想、鄧 xx 理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。 做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。 學習時間表：黨支部每季度開會，“七一”前后集中上黨課 按照“ 3 會 1 課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習 。不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。 創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合開展紀念建黨 95 周年活動，集中安排一次黨課。召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。 開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多 的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚 。對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。