【正文】 西他們必須要講給我聽(tīng)。開(kāi)始有幾名學(xué)生一直否認(rèn)自己，我便讓他們會(huì)多少講多少。慢 慢的他們?nèi)谌肓宋业恼n。補(bǔ)課的效果越來(lái)越好?，F(xiàn)在我們一起堅(jiān)持了整整三個(gè)月了，在上次期中考試的時(shí)候班里大部分學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)比原來(lái)高了二十多分。他們還很開(kāi)心的跟我說(shuō)“董老師，通過(guò)你的課我知道什么是英語(yǔ)課了，我做題的時(shí)候也會(huì)分析一二了”。看著他們的那種欣喜我感覺(jué)了從未有過(guò)的滿足感?，F(xiàn)在離實(shí)習(xí)結(jié)束還有一個(gè)多月，雖然這些學(xué)生不歸屬我的實(shí)習(xí)任務(wù)，但我只愿能教給這些學(xué)生更多，樹立起他們面對(duì)高考的勇氣。如果可以我想暑假我還愿意陪他們走一程。共 2 頁(yè)，當(dāng)前第 1 頁(yè) 12 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人典型事跡相關(guān) 內(nèi)容 :黨員抗洪救災(zāi)事跡暴雨傾盆如 柱，洪水來(lái)勢(shì)洶涌。河中六個(gè)被困群眾命在旦夕。危急時(shí)刻，他沉著應(yīng)對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)，視人民群眾的生命高于天。 橋梁沖垮，道路中斷。緊急時(shí)刻，他冒雨連夜搶修“生命通道”，以身作則，率先垂范，在肆虐的洪波中挺起了共產(chǎn)黨人不屈優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡 2 篇善于學(xué)習(xí)的水利工程師邱 xx，男， xx 職校 1992 級(jí)電子專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)為 xx 市水利局工程師。邱 xx 于 1992 年 9 月就讀 xx職校。在校期間，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，學(xué)校團(tuán)總支委員。畢業(yè)后，進(jìn)入xx 市水利局工作 ,先后任水利局團(tuán)支書、助理工程師、工程師。 助人為樂(lè)模范教師事跡材料 助人為樂(lè)模范教師事跡材料“有困難，找田好人?！边@是流傳在 xx 小學(xué)師生中的一句話。所說(shuō)的“田好人”就是學(xué)校的語(yǔ)文教師、教學(xué)副校長(zhǎng)、市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ——xx。 學(xué)校文明標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵介紹材料 hello!大家好，我是 201 班的李 x。我是一個(gè)聽(tīng)話的小男孩，在家里會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，也是家人的“開(kāi)心果”。不管在學(xué)校還是在家里，我都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。 典型事跡材料本人任教九年級(jí)歷史、政治，八年級(jí)歷史等學(xué)科，能夠全面貫徹國(guó)家教育方針路線和精神，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛(ài)崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合領(lǐng)導(dǎo) 做好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 一絲不茍，處處以身作則。 分析評(píng)議階段實(shí)施方案我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)在縣委先教辦和督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，在全體黨員的共同努力下，較好地完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)任務(wù)，黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有了積極變化，教育活動(dòng)取得了初步成效。 優(yōu)秀加油站站長(zhǎng)經(jīng)理個(gè)人先進(jìn)事跡 **，女，現(xiàn)年 35 歲，中共黨員，1990 年參加工作，曾在加油站任加油員、開(kāi)票員、管理員和加油站經(jīng)理，現(xiàn)任中國(guó)石油重慶銷售公司人和加油站經(jīng)理。 最新優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn) 事跡材料 xx縣第一小學(xué)創(chuàng)辦于 XX年 9月，是一所縣屬小學(xué)。曹 hg 同志作為首任校長(zhǎng)，竭力做好一個(gè)好校長(zhǎng)必須做好的三件事：狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)外溝通協(xié)調(diào)，對(duì)內(nèi)謙和待人。一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的素質(zhì)課堂一是制定課程規(guī)劃。 事跡材料 致自己的勵(lì)志語(yǔ)錄： 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！ 把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！ 所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。 天道酬勤，加油，加油，再加油！ 第五篇：實(shí)習(xí)典型事跡。 新疆教育學(xué)院理學(xué)分院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人典型事跡 阿熱孜古麗。馬木提理學(xué)分院 10 級(jí)漢化學(xué)教育班 個(gè)人典型事跡 我是新疆教育學(xué)院理學(xué)分院 10 級(jí)漢化學(xué)教育班的學(xué)生阿熱孜古麗，我于 2021 年 8 月 27 日至 2021 年 1 月在吐魯番市鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏小學(xué)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)。 本人在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)和學(xué)前班的的數(shù)學(xué)，三年級(jí)，四年級(jí)，六年級(jí)美術(shù)，還有學(xué)前班的體育課。一個(gè)星期有 20 節(jié)課，寫 17小時(shí)的教案。我還當(dāng) 了三年級(jí)的副班主任。我覺(jué)得實(shí)習(xí)過(guò)程中，這方面還是做好了老師的小助手這個(gè)角色。 我實(shí)習(xí)的這所學(xué)校從來(lái)沒(méi)有美術(shù)老師。我從小時(shí)候到現(xiàn)在很喜歡畫畫，這方面也有能力。所以我還有負(fù)責(zé)美術(shù)室。也學(xué)校安排的所有任務(wù)按時(shí)完成。有一次學(xué)校舉行美術(shù)展覽會(huì)。展覽會(huì)的所有事情我自己安排。那時(shí)候，我真正的感覺(jué)到自己變成了一位美術(shù)老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們很滿意我的工作。 有時(shí)候我們實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排做個(gè)黑板報(bào)，小學(xué)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)的學(xué)生太小，不會(huì)做黑板報(bào)。那時(shí)候我每天晚上開(kāi)燈好多個(gè)班的黑板我自己做的，也獲得了老師和學(xué)生 們的一致好評(píng)。還有每次評(píng)選每個(gè)班的黑板報(bào)，我被選為黑板報(bào)的評(píng)價(jià)老師。 我們到實(shí)習(xí)學(xué)校一個(gè)月以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我們講一次的公開(kāi)課。為了這節(jié)課講的好我很努力了。講課之前我很害怕了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，比別的老師我們的經(jīng)驗(yàn)不是那么多，我很害怕講的不好。但我講了很好，講完課以后老師們都夸獎(jiǎng)我了。我還有中午，晚上抽個(gè)時(shí)間，留下成績(jī)比較差的學(xué)生，給他們輔導(dǎo)。也引導(dǎo)他們的做作業(yè)。 我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定。每天早晨 7:10 到 7。50 兩位老師和兩個(gè)保安在校門口值班檢查學(xué)生們的身體健康，穿校衣服等等方面的情況。有些老 師們的家和學(xué)校的距離特別遠(yuǎn)。有時(shí)候，尤其是冬天我?guī)退麄冊(cè)谛ｉT口值班。 在阿曼夏學(xué)校我還當(dāng)了體育老師。每天第二節(jié)下課后，有陽(yáng)光體操。我就要組織好排隊(duì)，力氣從參與，不遲到。有時(shí)候?qū)W校進(jìn)行集體活動(dòng)，組織好學(xué)生們的紀(jì)律問(wèn)題。 我們辦公室有一位年齡比較大的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她很關(guān)心我。那位老師用電腦，還有漢語(yǔ)方面有困難。有時(shí)候?qū)W校讓我們交有些電子稿的的文件，我主動(dòng)找那位老師幫他弄好。 我還有教學(xué)前班的數(shù)學(xué)課。他們很小，所以打掃衛(wèi)生，冬天架爐子方面有困難。班主任的家和學(xué)校的距離不是那么近。我反正住在 學(xué)校里面，所以早晨早點(diǎn)起床幫他們架爐子。那所學(xué)校我分配到數(shù)學(xué)室。我還有數(shù)學(xué)室的衛(wèi)生我承擔(dān)，還有冬天架爐子。我回學(xué)校（教育學(xué)院）之前，老師們都說(shuō)：這個(gè)學(xué)期你真的辛苦了，辦公室的打掃衛(wèi)生只能你一個(gè)人承擔(dān)的，還有好多方面我們沒(méi)幫助你，而且你幫助我們。 為了能夠充分投入到雙語(yǔ)教學(xué)工作當(dāng)中，在上課時(shí)，維漢結(jié)合教學(xué)，下課與同學(xué)漢語(yǔ)交流；與老師們積極溝通，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn)；自主探索教學(xué)方式方法，因材施教，讓知識(shí)的學(xué)習(xí)變得輕松有趣；根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特征，我靈活變換授課方式，一改傳統(tǒng)的 教學(xué)手段。在日常教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自己，高度重視每個(gè)學(xué)生各階段的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成效；做到認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)積極開(kāi)展課外活動(dòng)等；一學(xué)期以來(lái)與同事通力合作，順利完成了期中，期末，等多次出卷，監(jiān)考，閱考等考務(wù)工作；曾協(xié)助學(xué)校完成考試成績(jī)錄入，安全生產(chǎn)材料整理等常規(guī)工作。 實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，勇于克服困難，為學(xué)校注入了新鮮的活力。支教工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培，和同事們的協(xié)力幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上，工作上還是學(xué)習(xí)上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。也獲得了老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。