【正文】 西他們必須要講給我聽。開始有幾名學生一直否認自己，我便讓他們會多少講多少。慢 慢的他們融入了我的課。補課的效果越來越好?，F(xiàn)在我們一起堅持了整整三個月了，在上次期中考試的時候班里大部分學生英語成績比原來高了二十多分。他們還很開心的跟我說“董老師，通過你的課我知道什么是英語課了，我做題的時候也會分析一二了”?？粗麄兊哪欠N欣喜我感覺了從未有過的滿足感?，F(xiàn)在離實習結束還有一個多月，雖然這些學生不歸屬我的實習任務，但我只愿能教給這些學生更多，樹立起他們面對高考的勇氣。如果可以我想暑假我還愿意陪他們走一程。共 2 頁，當前第 1 頁 12 頂崗實習個人典型事跡相關 內容 :黨員抗洪救災事跡暴雨傾盆如 柱，洪水來勢洶涌。河中六個被困群眾命在旦夕。危急時刻，他沉著應對，勇于擔當，視人民群眾的生命高于天。 橋梁沖垮，道路中斷。緊急時刻，他冒雨連夜搶修“生命通道”，以身作則，率先垂范，在肆虐的洪波中挺起了共產(chǎn)黨人不屈優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡 2 篇善于學習的水利工程師邱 xx，男， xx 職校 1992 級電子專業(yè)學生，現(xiàn)為 xx 市水利局工程師。邱 xx 于 1992 年 9 月就讀 xx職校。在校期間，擔任班級團支書，學校團總支委員。畢業(yè)后，進入xx 市水利局工作 ,先后任水利局團支書、助理工程師、工程師。 助人為樂模范教師事跡材料 助人為樂模范教師事跡材料“有困難，找田好人。”這是流傳在 xx 小學師生中的一句話。所說的“田好人”就是學校的語文教師、教學副校長、市師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ——xx。 學校文明標兵、學習標兵介紹材料 hello!大家好，我是 201 班的李 x。我是一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的“開心果”。不管在學校還是在家里，我都會認真完成作業(yè)。 典型事跡材料本人任教九年級歷史、政治，八年級歷史等學科，能夠全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責權利。愛崗敬業(yè)，服從領導安排，配合領導 做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責， 一絲不茍，處處以身作則。 分析評議階段實施方案我局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在縣委先教辦和督導組的具體指導下，在全體黨員的共同努力下，較好地完成了學習動員階段的各項任務，黨員隊伍的思想作風和工作作風有了積極變化，教育活動取得了初步成效。 優(yōu)秀加油站站長經(jīng)理個人先進事跡 **，女，現(xiàn)年 35 歲，中共黨員，1990 年參加工作，曾在加油站任加油員、開票員、管理員和加油站經(jīng)理，現(xiàn)任中國石油重慶銷售公司人和加油站經(jīng)理。 最新優(yōu)秀小學校長先進 事跡材料 xx縣第一小學創(chuàng)辦于 XX年 9月，是一所縣屬小學。曹 hg 同志作為首任校長，竭力做好一個好校長必須做好的三件事：狠抓教學質量，對外溝通協(xié)調，對內謙和待人。一、狠抓教學質量，打造育人為本的素質課堂一是制定課程規(guī)劃。 事跡材料 致自己的勵志語錄： 讀萬卷書，行萬里路！ 把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！ 所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。 天道酬勤，加油，加油，再加油！ 第五篇：實習典型事跡。 新疆教育學院理學分院優(yōu)秀實習生個人典型事跡 阿熱孜古麗。馬木提理學分院 10 級漢化學教育班 個人典型事跡 我是新疆教育學院理學分院 10 級漢化學教育班的學生阿熱孜古麗，我于 2021 年 8 月 27 日至 2021 年 1 月在吐魯番市鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏小學進行了一個學期的實習。 本人在實習學校擔任小學三年級和學前班的的數(shù)學，三年級，四年級，六年級美術，還有學前班的體育課。一個星期有 20 節(jié)課，寫 17小時的教案。我還當 了三年級的副班主任。我覺得實習過程中，這方面還是做好了老師的小助手這個角色。 我實習的這所學校從來沒有美術老師。我從小時候到現(xiàn)在很喜歡畫畫，這方面也有能力。所以我還有負責美術室。也學校安排的所有任務按時完成。有一次學校舉行美術展覽會。展覽會的所有事情我自己安排。那時候，我真正的感覺到自己變成了一位美術老師。學校領導和老師們很滿意我的工作。 有時候我們實習學校領導安排做個黑板報，小學一年級，二年級，三年級的學生太小，不會做黑板報。那時候我每天晚上開燈好多個班的黑板我自己做的，也獲得了老師和學生 們的一致好評。還有每次評選每個班的黑板報，我被選為黑板報的評價老師。 我們到實習學校一個月以后，學校領導讓我們講一次的公開課。為了這節(jié)課講的好我很努力了。講課之前我很害怕了，因為我們是實習老師，比別的老師我們的經(jīng)驗不是那么多，我很害怕講的不好。但我講了很好，講完課以后老師們都夸獎我了。我還有中午，晚上抽個時間，留下成績比較差的學生，給他們輔導。也引導他們的做作業(yè)。 我們學校有一個規(guī)定。每天早晨 7:10 到 7。50 兩位老師和兩個保安在校門口值班檢查學生們的身體健康，穿校衣服等等方面的情況。有些老 師們的家和學校的距離特別遠。有時候，尤其是冬天我?guī)退麄冊谛ｉT口值班。 在阿曼夏學校我還當了體育老師。每天第二節(jié)下課后，有陽光體操。我就要組織好排隊，力氣從參與，不遲到。有時候學校進行集體活動，組織好學生們的紀律問題。 我們辦公室有一位年齡比較大的數(shù)學老師，平時她很關心我。那位老師用電腦，還有漢語方面有困難。有時候學校讓我們交有些電子稿的的文件，我主動找那位老師幫他弄好。 我還有教學前班的數(shù)學課。他們很小，所以打掃衛(wèi)生，冬天架爐子方面有困難。班主任的家和學校的距離不是那么近。我反正住在 學校里面，所以早晨早點起床幫他們架爐子。那所學校我分配到數(shù)學室。我還有數(shù)學室的衛(wèi)生我承擔，還有冬天架爐子。我回學校（教育學院）之前，老師們都說：這個學期你真的辛苦了，辦公室的打掃衛(wèi)生只能你一個人承擔的，還有好多方面我們沒幫助你，而且你幫助我們。 為了能夠充分投入到雙語教學工作當中，在上課時，維漢結合教學，下課與同學漢語交流；與老師們積極溝通，全面了解每一位學生的學習情況及特點；自主探索教學方式方法，因材施教，讓知識的學習變得輕松有趣；根據(jù)低年級學生的心理特征，我靈活變換授課方式，一改傳統(tǒng)的 教學手段。在日常教學過程中，嚴格要求自己，高度重視每個學生各階段的行為表現(xiàn)和學習成效；做到認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)積極開展課外活動等；一學期以來與同事通力合作，順利完成了期中，期末，等多次出卷，監(jiān)考，閱考等考務工作；曾協(xié)助學校完成考試成績錄入，安全生產(chǎn)材料整理等常規(guī)工作。 實習期間，認真負責，熱愛學生，團結同事，勇于克服困難，為學校注入了新鮮的活力。支教工作以來，在單位領導的精心培，和同事們的協(xié)力幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上，工作上還是學習上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。也獲得了老師和學生們的一致好評。