【正文】 管理滲透，學科滲透，在日常教育教學中落實心育目標。班主任工作是切實做好心理健康教育的一個重要方面，我們學校班主 任競爭上崗時取得國家級心理咨詢師證書的優(yōu)先考慮擔任班主任工作。 學校遵循“全面育心、全員育心、全程育心”，積極開展自主選課及課后服務工作，“一靜一動，動靜結(jié)合”，成為名副其實的“活力荊四，幸福校園”。 三、績效 荊家鎮(zhèn)荊四小學在上級主管部門的領導下，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。先后被表彰為淄博市數(shù)字化校園、桓臺縣書香校園、桓臺縣平安和諧校園；宮君、趙夢琪等 5 位老師榮獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎、教壇新秀榮譽表彰；荊常軒等 7 名學生榮獲“新華書店杯”全縣中小學生征文大賽中一等獎 。荊晨曦等 3 名同學榮獲 CCTV 英語風采大賽淄博市一等獎。 孩子是祖國的未來是祖國的希望，教育教學工作是一種有著內(nèi)在規(guī)律的活動，是面對一個個有個性的師生，我校注重師生個人特點的發(fā)揮，注重師生個性的張揚，從而為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生打下基礎。在今后的工作中我們將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現(xiàn)學校整體發(fā)展而不懈努力。 第五篇：學校個人述職報告 2021年春季述職報告 三臺縣特殊教育學校李昌瓊 尊敬的各位領導： 至我來到三臺特校一年以來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，堅持原則，依法執(zhí)教，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將本本人的思想和工作匯報如下： 一、學?；厩闆r 學?，F(xiàn)有教學班 8 個，學生 106 人，現(xiàn)有教師 20 人。領導班子現(xiàn)有校級干部 2 人，中層干部 1 人。 二、本主要工作 ，著力打造全新的以“愛快樂”為主題的校園文化。結(jié)合智障學生、盲人學生、聾啞學生在認知方面的特點，調(diào)動學生動手動腦的積極性，組織學生參與美化教室、美化寢室活動，同時在教學樓打造以“誰的笑臉”“我眼里的世界”“大自然的聲音”等為內(nèi)容的文化墻，展示孩子豐富的內(nèi)心世界，激勵孩子快樂學習、陽光生活。 。組織教師 25 人次參加縣、市級培訓，邀請北京、樂山等地專家到校培訓 42 人次，外派教師 13 人次到樂山、重慶、蘭州、成都等地學習。并定期開展業(yè)務能力和 專業(yè)知識集中討論學習，提高培訓效果。 ，實行個別化教育。全校研討聾啞班和培智班特點， 采用有針對性的教育和個別教學相結(jié)合的方法，強化學生康復訓練。針對殘障兒童特點，通過親身示范、視屏學習、活動展示表演等辦法，促使學生在反復訓練中，逐步提高。 ，繼續(xù)開展、絲帶繡、皮革護理、農(nóng)場種植等職業(yè)技能培訓和廚藝、寢室內(nèi)務整理等生活技能培訓。組織全體師生開展職業(yè)教育成果競賽。老師們也積極響應，全員參與。不但提高了大家的學習積極性，更是對我校師生 專業(yè)技術(shù)能力的全面提升。 ，探索融合教育。聯(lián)合東塔中小學，深入開展“融合教育”試點活動，讓特校殘疾學生感受到普校師生的關愛，為特殊兒童回歸社會奠定堅實基礎。 。聯(lián)合縣人民醫(yī)院，對學齡前智力殘疾兒童開展康復訓練，對孩子進行早干預、早治療、早訓練，爭取通過“最佳時期”的康復訓練，為他們正式入學做好準備。 。為學生寢室安裝了熱水器，寢室和教室鋪設了人工草皮，減少殘疾學生因摔跤而受傷；做好學生在校享受每日三餐的免費營養(yǎng)餐工作，學校投 入 6 余萬元對廚房進行了改建，成功創(chuàng)建三臺縣學?！拔搴檬程谩?。通過實施全縣農(nóng)村學校飲水工程改造項目，徹底解決了學校飲水難題。 。學?！瓣柟獯笳n間”活動采用自編適合殘疾兒童少年的廣播體操和手語舞。落實專人，組織開展“特奧會”“殘運會”特別運動項目的培訓練習，以及女子羽毛球、男子舉重項目等多項運動項目的強化訓練。以迎接省第二節(jié)殘疾人藝術(shù)節(jié)為契機，聘請專業(yè)音樂人精心制作原創(chuàng)音樂、請綿陽師院和三臺電大的專業(yè)舞蹈老師編排打造原創(chuàng)節(jié)目《夢 .希望》，現(xiàn)已初見成效。 2021 年“ ”，三臺縣 人民政府縣長吳明禹來?？赐麣埣矊W生 對學校的工作給予高度評價。并為縣特殊教育學校今后的發(fā)展方向和目標做出了指示和期望。 三、思想素質(zhì)方面 加強理論學習，注重自我修養(yǎng)，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。 思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。 不斷提高自身的工作能力，在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識，及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。 勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務社會，保 證了學校工作的正常開展，本學期沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。以勤奮的理念去實現(xiàn)我人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進特殊教育事業(yè)的良性發(fā) 四、加強安全管理和后勤工作，強化安全責任 學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。 堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了 各設備設施；排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。 強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全進課堂，使學生的安全有了基本的保障。每周由值周領導負責組織召開住校生管理工作會。要求后勤人員和住校生全員參加。每一個月，利用學校 放月假的時間，組織召開安全常規(guī)家長會。給家長傳授特殊兒童的溝通方法、安全隱患的預防和排除、生活安全常識、以及安全責任的劃分等。安全無小事，責任重于山，只有時時刻刻保持高度的警惕，才能為全體師生和這些特殊的家庭保駕護航。 在特校工作的一年里，我深感從事特殊教育工作責任重大。特殊兒童是一群弱勢群體，需要我們付出更多的愛心和耐心。對于他們要向父母對待子女一樣，讓他們感受到愛、感受到溫暖，讓他們和普通 也為我今后的努力指明了方向，今后要做到學生的管理工作更全面更細致，自身必須要具備特教管理知識。在今 后的工作中，我將加倍努力，用自己的滿腔熱血，積極地投身于工作中。同全體老師一道，勤奮工作，尊重生命，用大愛創(chuàng)造奇跡，讓生命煥發(fā)光彩！