【正文】 上再明確、措施上再細(xì)化，確保全面打贏 2020 年精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要按照教育精準(zhǔn)扶貧先行先試“ 1+5”方案部署，把脫貧攻堅(jiān)作為天大的事、使出天大的力、盡到天大的責(zé)，苦干實(shí)干、攻堅(jiān)克難。要抓控輟保學(xué)，破解教育脫貧瓶頸。要抓精準(zhǔn)資助，嚴(yán)格落實(shí)惠民政策。要廣泛宣傳先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，為全縣脫貧摘帽提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和輿論支撐。要一個(gè)不落保底線，各校（園）按照“兩不愁，三保障”要求，實(shí)施好建檔立卡貧困家庭學(xué)生控輟保學(xué)攻堅(jiān)計(jì)劃，多渠道、多形式宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓廣大人民群眾真正認(rèn)識(shí)到送子女完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)是家長依法應(yīng)盡的職責(zé)。同時(shí)， 要建立健全控輟保學(xué)區(qū)域責(zé)任制和定期上報(bào)制、輟學(xué)學(xué)生返校通知制和“控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制”，實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府與村委會(huì)、村委會(huì)與村民為一線，學(xué)校與教師、教師與家長為一線，全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村，村干部包戶，校長包校，教師包學(xué)生的“四包”責(zé)任制，全力做好控輟保學(xué)工作。要做到“兩扶”幫到位。一是扶貧。要按照“繡花式”的扶貧要求，組織教師及時(shí)進(jìn)村入戶，深入貧困家庭排查摸底、反復(fù)核實(shí)，準(zhǔn)確建立《全縣貧困家庭學(xué)生幫扶信息檔案》和《教育扶貧工作臺(tái)賬》，全面落實(shí)各項(xiàng)教育精準(zhǔn)扶貧措施和助學(xué)惠農(nóng)政策，確保教育精準(zhǔn)扶貧政策真正到村、 到戶、到人。要按照“一戶一對(duì)策、一生一規(guī)劃”的要求，全面落實(shí)各學(xué)段 普惠和特惠性資助，對(duì)考入高等院校有需求的貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，構(gòu)建貧困戶子女從學(xué)前教育到大學(xué)教育資助全覆蓋的精準(zhǔn)助學(xué)體系，確保貧困戶學(xué)生人人有資助、事事有回應(yīng)。二是扶弱。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，對(duì)留守兒童建檔立卡，控流保學(xué)，針對(duì)留守兒童中的學(xué)困生，要采取個(gè)別教學(xué)重點(diǎn)幫扶等措施，防止因厭學(xué)而流失。要組織開展留守兒童“大走訪、大排查、大溝通、大幫扶”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)留守兒童安全和遵紀(jì)守法教育，真 正讓他們“離校不離教、離校不離管”，讓公平的陽光照耀每一個(gè)孩子，溫暖每一顆心靈。三是完善檔案資料。各校（園）要組織教師按確定的幫扶責(zé)任人對(duì)包抓的貧困戶學(xué)生進(jìn)行家訪，宣傳教育扶貧政策，了解戶內(nèi)特殊情況，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善幫扶措施，建立本學(xué)期“一生一規(guī)劃”學(xué)校和學(xué)生檔案資料，確保檔案資料信息正確無誤。 （十）抓好項(xiàng)目建設(shè)。 **中心幼兒園建成 10 間功能房，并投入使用，建辦日托制幼兒園。 總之，新的學(xué)期，我們面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，希望各校 (園 )能夠堅(jiān)定信念，克服困難，進(jìn)一步解放思想，與 時(shí)俱進(jìn)，以人為本，和諧進(jìn)取，全力推動(dòng) **學(xué)區(qū)教育事業(yè)的全面、迅速發(fā)展。 附： **學(xué)區(qū) 2021～ 2020 學(xué)年第二學(xué)期工作行事歷 **學(xué)區(qū) 2021～ 2020 學(xué)年第二學(xué)期工作行事歷 周次 時(shí) 間 活動(dòng)內(nèi)容 組織單位 負(fù)責(zé)人 一 ～ 1. 報(bào)到注冊，復(fù)學(xué)第一課。 2. 進(jìn)行校舍安全、衛(wèi)生排查。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 各校（園）長 二 ～ 。 。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 各校（園）長 三 ～ 。 “小手拉大手、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 《守望》三十三期印刷發(fā)行。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 連君成 各校（園）長 四 ～ 。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 陶燕飛 各校（園）長 五 ～ 。 。 、消防疏散演練。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 各校（園）長 六 ～ 。 。 、數(shù)學(xué)、 英語公開教學(xué)。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)人員 各校（園）長 七 ～ 。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 宋小虎 各校（園）長 八 ～ “六一”活動(dòng)。 、數(shù)學(xué)、英語公開教學(xué)。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 各校（園）長 九 ～ 。 。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 陶燕飛 各校（園）長 十 ～ 、數(shù)學(xué)、英語公開教學(xué)。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 各校（園）長 十一 ～ 1. 常規(guī)檢查。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 陶燕飛 各校（園）長 十二 ～ 1. 小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。 2. 三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語公開教學(xué)。 3. 校刊《守望》三十四期印刷發(fā)行。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)人員 各校（園）長 十三 ～ 1. 二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)公開教學(xué)。 。 。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)人員 各校（園）長 十四 ～ 1. 一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)公開教學(xué)。 2. 師德演講活動(dòng)。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 陶燕飛 各校（園）長 十五 ～ 1. 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。 2. 常規(guī)檢查。 3. 教案、作業(yè)展評(píng)。 學(xué)區(qū) 各校（園） 學(xué)區(qū)校長 各校（園）長 第三篇： 2021—— 2020 學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié) 2021—— 2020 學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié) 時(shí)間在指間流逝，還來不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離 開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育 要求學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦 ?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理 ?在學(xué) 校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲??等等。 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)，打架對(duì)誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。 二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。六年級(jí)要面臨畢業(yè)考試，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性， 并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。 早晨，我安排了班級(jí)里面比較有威信的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午 12： 20 要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí) 表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。 三、民主，公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生 我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí)，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時(shí)間來，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。 這是我這學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我來帶這個(gè)班級(jí) 堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我想通過時(shí)間的磨煉，我會(huì)吸取更多班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好。 第四篇： 20212021 學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié) 20212021 學(xué)第二學(xué)期電教工作 總結(jié) 在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，電化教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要。本學(xué)期我校的電教設(shè)備已有了很大的改進(jìn)，能因地制宜，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，積極開展電教工作的探新，為了今后的工作更上一層，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 平時(shí)，電教設(shè)備管理人員能夠?qū)Ω靼嗍业碾娊虄x器保養(yǎng)維修，及時(shí)排除小故障小毛病。對(duì)較大的故障及時(shí)找專業(yè)人員進(jìn)行修繕。 在教學(xué)中，各科任老師能夠積極的利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、寬帶英特網(wǎng)備課，并能夠利用投影儀、錄音設(shè)備、 DVD、多媒體等電教設(shè) 備上課，很好的為教育教學(xué)服務(wù)。既是老師備課找到了新思路、新方案又使學(xué)生在生動(dòng)、形象的銀幕前學(xué)到了新知識(shí)。 本學(xué)期組織學(xué)生利用多媒體集體觀看法治教育影片十多部，共有四百多人次參加活動(dòng)，在校園內(nèi)引起很大的反響。組織教師觀看如何制作演示文稿利用多媒體教學(xué)的錄像片十多盤，使我校 95%的教師會(huì)使用多媒體上課，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可磨滅的貢獻(xiàn)。多次利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師收看遠(yuǎn)程教育網(wǎng)接收下來的最新的教學(xué)資源，并討論新形式下教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)。利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和inter 網(wǎng)組織教職工活動(dòng)五次，參加人 員達(dá)五十多人次。這樣既提高了教師的業(yè)務(wù)能力，也為教師進(jìn)行課改提供了豐富的參考資料。 經(jīng)常性的要求教師常來電教室，常來查閱各種教學(xué)資源，以提高自己的教學(xué)能力。并指導(dǎo)如何使用計(jì)算機(jī)、如何查閱遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源多次。效果是明顯的，全校教師有 95%以上學(xué)會(huì)了運(yùn)用電腦查閱所需要的教學(xué)資源。很好的用在了教學(xué)中，電教成為 提高教學(xué)成績的主要手段。 本學(xué)期由上級(jí)主管部門為我校配備了多媒體等電教設(shè)備。我校在利用多媒體教學(xué)方面下了很大的功夫。為了使我校的每位教師能夠回用和用好多媒體。我們在校內(nèi)舉行了多次的培訓(xùn)，使校內(nèi) 95%的老師回用多媒體教學(xué)上課。這很好的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。 回顧這一學(xué)期的電教工作，雖然本學(xué)期的工作成績得到了有關(guān)部門的認(rèn)可，但是，我們的很多工作做得還不夠細(xì)致。希望在今后的工作中，力爭使各項(xiàng)工作做得更加細(xì)致，更加完善，使我校的電教工作能夠更好的為教學(xué)服務(wù)，真正發(fā)揮多媒體電教設(shè)備的作用。 朱日和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組 2021年 12 月 13日 主題詞：電教工作總結(jié) 共印 2 份 第五篇： 1011 學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié) 1011學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié) 為了適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)和新形勢下電教教育教學(xué)發(fā)展的需求，提高教師課堂電教教學(xué)的能力，提高廣大教師的電教教育教學(xué)水平，深入貫徹落實(shí)“新課程”思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于本學(xué)期開展了以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率”為主要內(nèi)容的教師崗位大練兵和“課堂電教教學(xué)大比武”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校