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學習維和英雄先進事跡心得體會共5則范文-資料下載頁

2025-04-02 05:55本頁面
  

【正文】 樂于助人的同學, 04 年剛入學時他還只有十五歲,個子小小的,見到老總會熱情的叫老師好,同學老師們都很喜歡他。記得有次聽他班主任說過:有天深夜他們班級有個同學突然生病,班主任就叫了幾個大個子的同學一起去醫(yī)院,當時 xxx 同學就同主要求也要去幫忙,班主任考慮到他個子小,還要把生病的同學搬上搬下就沒有讓他去,但他還是偷偷的跟在后面,并陪護生 病的同學到深夜。 現在想想 xxx 同學這種大愛并不是橫空而來,正是來自于他平時那種樂于助人的小愛,不斷積淀而來。我想世上本沒有無緣無故的愛,更沒有無緣無故的恨,只要我們在生活中多一些愛心,存一份感激,我們的生活就可能變的不一樣。作為一名人民教師,我們的身上所承載的責任更大。 我常想老師的工作,就像是在蓋房子,社會的這所大房子安不安全,能不能住,與我們老師的愛心與責任密不可分。 在學習時 xxx 的事跡時,讓我想起荀子《勸學篇》中的兩句話:一句是,“青,取之于藍,而青于藍”,一句是,“吾嘗終 日而思矣,不如須臾之所學也”。前一句是學生可以勝過老師,當然也可以成為老師學習的榜樣,韓愈《師說》中也有過類似的論述:故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻。第二句的意思我的理解是:我曾經整天不停地思考,卻不如實際去做(或學習借鑒別人)的過程中得到的收獲多。特別是在這樣一個時代,在教育部擬定的教師教育標準中,就把終身學習列為三大教師三大原則之一。一個人如果想不被時代和工作所淘汰,不斷學習,持續(xù)學習,終身學習,可能是唯一的辦法。 我想學習 xxx 同學的事跡,除了要學習他的那種舍己救人的 精神,更重要的其實就是要在以后的工作中,不斷的去教育身邊更的同學,同時自己也在這當中要不斷的去感悟,去踐行。只有把 xxx 同學的事跡不斷的去告訴更的同學,教育更多的人, xxx 的犧牲才更有價值。 xxx同學已經離我們遠去,但他留給我們的精神永存,并一定會在今后很長一段時間激勵和鼓舞更多的人。 人總是有點精神的,物質沒有了,我們可以努力獲得,精神沒有了,那就只剩下軀殼了。通過這次學習,讓我更深刻的感受到作為一名教師所要承擔的社會責任。最后想說的是,讓我們每個人都行動起來,從我做起,用愛與責任去教育和影響更多 的學生。 學習先進事跡的心得體會 聽完報告會,我們的眼圈都紅了,是因為被他們的先進事跡感動,更是因為被他們勤于學習、忠于事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的偉大精神所折服 !雖然我與兩位先進人物素未謀面,但他們的光輝形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修遠,吾將上下而求索。在前輩們的指引下,我想我在以后的工作中應該做到 : 一、要養(yǎng)成努力學習,刻苦鉆研的好習慣。兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習,善于思考。他們在做好本職工作的同時,能夠主動自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時間學習,鉆研技術和業(yè)務知識,使自身工作能力和業(yè)務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研,這也是我們自己工作的實際需要。因為如果不注意讀書學習,不注意知識的積累,不注意研究新問題,思想就會封閉,思路就會狹隘,就難以勝任新形勢新任務。我們要有不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在 工作中不斷學業(yè)務、學知識、學政策。要擠時間去學,持之以恒的學,結合現實去學,把學到的知識用于指導工作,反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。 二、要養(yǎng)成盡職履責,無私奉獻的好作風。兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務,他們顧不得自己病重的身體,一心撲在工作上,從不計較個人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。聽完這次報告會,我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實工作,以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。 三、要養(yǎng)成嚴于律己,清正廉潔的好品質。兩位先進人物腳踏實地,埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們在平凡的崗位上能夠守得住清苦,耐得住寂寞。工作中時刻保持清醒頭腦,堅持原則,清正廉潔,自覺抵御各種腐朽思想和不良作風的侵蝕,保持農發(fā)行人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的標準要求,把組織的信任當成對自己最大褒獎。 對照先進的典型、榜樣,我想 :在以后的工作中,我們應該時刻保持對農發(fā)行事業(yè)的摯愛,對自己的工作熱情。郭、唐二位同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈,他們的人格魅力激勵著我們不斷前進,而他們所產生的 精神力量,也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣,認真對照檢查不足,切實改進提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務實的工作作風,扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,為農發(fā)行事業(yè)奉獻自己的青春 !
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