學(xué)習(xí)楊學(xué)同志先進(jìn)事跡心得體會-資料下載頁
2025-04-02 05:46本頁面
【正文】 一件新衣服，做客趕集時穿的體面衣服都是兒子穿過的。 四、學(xué)習(xí)楊學(xué)樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神 楊學(xué)在生活中無論是誰有困難他都會提供力所能及的幫助，而且從來不計個人得失 ，不圖群眾回報。平常都用自家的騾子義務(wù)幫助群眾運輸進(jìn)出的物品，從不收取任何報酬。今年 5 月，楊學(xué)在給村民分發(fā)村委會的 500 元公益林資金補(bǔ)助時，回家的路上遇到了生活比輕困難的楊連達(dá)。知道楊連達(dá)的媳婦患病住院生活比較貧困，楊學(xué)就將自家分到的 20 元公益林資金給了楊連達(dá)。并將楊連達(dá)一家生活困難的情況反映到了村委會，爭取到了 1000 元的民政救助資金。 2021 年 2 月65 歲的楊時懷因與兒子鬧矛盾獨自生活，他在抗旱期間，堅持每兩天送水給楊時懷一次，并免費到施甸縣城幫助楊時懷托運大米。這樣他無私幫助村民的事例數(shù)不甚數(shù)，力所能及 的給予群眾的幫助。 楊學(xué)牽掛著群眾，群眾舍不得他，家人離不開他。但為群眾生命財產(chǎn)他毅然無憾離去，用短暫的一生書寫了一名基層共產(chǎn)黨員、黨小組長、村民小組長的光輝形象。楊學(xué)同志的先進(jìn)事跡使我感受到了一名共產(chǎn)黨員對黨的無限忠誠，感受到了一名基層黨員干部對工作高度負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的敬業(yè)精神，感受到了一名黨員干部嚴(yán)格要求自己、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。楊學(xué)同志木老元鄉(xiāng)有史以來第一位在廣大黨員干部群眾中廣泛宣傳的先進(jìn)人物典型，我為施甸能涌現(xiàn)出這樣一位先進(jìn)模范而深感驕傲和自豪。 第五篇：學(xué)習(xí)楊明同志先進(jìn)事跡心得體會 心得體會 學(xué)習(xí)楊明同志先進(jìn)事跡 畢節(jié)幼專 謝維富 根據(jù)《省委教育工委 省教育廳關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳楊明同志先進(jìn)事跡的通知》文件精神，我除了學(xué)習(xí)文件中楊明同志的事跡材料外，還專門學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺《他扎根貴州黔西 11 年，為的是希望更多山區(qū)孩子能走出偏僻的山區(qū)》和人民日報刊登《為了這群山里娃 — 記貴州省黔西縣山區(qū)支教教師楊明》等事跡材料，通過學(xué)校深入的了解到楊明同志的先進(jìn)事跡，一時心情難以平靜！為他獻(xiàn)身貴州教育事業(yè)而被受感 動，我感受到了師愛的偉大。楊明同志在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績、在教育脫貧攻堅中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師典型事例，值得大家學(xué)習(xí)。 可以說：楊明同志十幾年如一日，扎根山區(qū)，堅守講臺，體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師對黨的教育事業(yè)的熱愛和忠誠 。楊明同志抱著辦好人民滿意的教育的信念，堅定攻堅克難的信心和決心，扎實肯干的工作態(tài)度，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績 。在實際教育教學(xué)過程中愛生如子，不計個人得失，自掏腰包給孩子買學(xué)習(xí)用品，聯(lián)系公益組織、企業(yè)提供幫扶物資，用無私的愛感染和教育孩子。他用時間和高尚的工作行為精神詮釋了“教師 是人類靈魂的工程師”、“有溫度才有良好的教育”的高尚師德。 自古以來，大家對教師的理解是身正為師，學(xué)高為范。確實如此，楊明同志對孩子的付出深深地打動了我。他曾在優(yōu)越的城市工作的他，無論是從哪個方面來說，他都不應(yīng)該來我們貴州?？墒窃?2021 年，年輕的他來到我們的黔西縣金碧鎮(zhèn)瓦廠小學(xué)支教。而且，來了之后他就賴作不走。并通過特崗教師招考成了當(dāng)?shù)氐囊幻嗣窠處?，用他自己的話說，面對孩子們渴求的面孔，“心理面的不舍”。 楊明同志放棄了發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)厚待遇，毅然奔赴邊遠(yuǎn)貧困的貴州從事教育工作，體現(xiàn)了他們對 我們的國家和人民的責(zé)任和以及擔(dān)當(dāng)。今天，我們作為學(xué)校的一名教師、教育者和管理者，我們有什么理由不把工作干好呢？ 在以后的工作中，我們必須要從像楊明同志的先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，從他們高尚的師德行為、工作精神中汲取力量，抓好教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，在工作中出彩、亮相，踏實做好我們本質(zhì)工作，為我們的學(xué)生做好服務(wù)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能對得起我們“人民教師”的光榮稱號。 2020年 10 月 27日
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