【正文】 或是在忙沒有接到，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人，發(fā)短信對(duì)我們來講是多么的簡(jiǎn)單，只要是在早上 8:30 前的，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列。但是沒有請(qǐng)假或是超過8:30 再請(qǐng)假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了！ 三、親子朗讀培訓(xùn) 親子朗讀是什么？可以這么說，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。很多家長(zhǎng)每天都做得很好，不但輔導(dǎo) 孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會(huì)更好一些。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀（老師先讀一句，孩子們接著讀下一句）、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣！很多家長(zhǎng)也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請(qǐng)問家長(zhǎng)朋友們，假如我要是這樣跟你說今天什么作業(yè)??？快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書，媽第 2頁(yè)共 6 頁(yè)媽沒有空現(xiàn)在！或是說誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你認(rèn)真點(diǎn)行不行？每天讀書你都不知道心想什么？你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽別人這樣說嘛？孩 子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好！ 上次園內(nèi)開展“美文誦讀比賽”，家長(zhǎng)們也觀看了，我們有很多形式，家長(zhǎng)在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情！何樂而不為？如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示，為我們?cè)鎏硪环菥剩? 四、關(guān)于學(xué)位預(yù)定通知 我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始 12 個(gè)星期了，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠 400 元。我們班也有部分家長(zhǎng)預(yù)定了，可還有部分家長(zhǎng)是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位！關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長(zhǎng)們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào)！當(dāng)然還有些家長(zhǎng)是考慮到經(jīng)濟(jì)問題，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園。但是，家長(zhǎng)們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課 題實(shí)驗(yàn)，那么對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(zhǎng)反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對(duì)工作都沒有激情了！如果是我們老師的問題造成家長(zhǎng)想轉(zhuǎn)園的話，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要如實(shí)告知，我們好及時(shí)改進(jìn)！ 幼兒園大班老師畢業(yè)感言 幼兒園大班老師畢業(yè)感言 400 字 又一年孩子們的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，對(duì)于大班孩子們而言，他們將離開生活了四年的幼兒園。每當(dāng)我翻開大班相冊(cè)，看到孩子們一張張快樂的笑臉，一幅幅活動(dòng)的場(chǎng)景，某某孩子學(xué)習(xí)很 棒、某某孩子性格大方、某某孩子能說會(huì)道、某某孩子吃飯好棒，某某孩子性格靦腆，等等等等?；叵氲脚c孩子們相處的一幕一幕，看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，是多么的感慨與不舍 ! 放假的前一天，我們問何好小朋友，說：“畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)經(jīng)常想張老師 ?”要知道，對(duì)于班上的管理，我們幾個(gè)老師會(huì)有默契，那就是我經(jīng)常唱紅臉，其他老師唱白臉，而且對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)我會(huì)非常嚴(yán)格。小朋友們對(duì)于我是又敬又怕的。問了這句話，我有些后悔，擔(dān)心何好不知道怎樣說，難為了她。誰(shuí)知她很快的回答道：“會(huì)想的?！蔽衣犃艘詾檫@只是孩子隨口的一個(gè)回答，于是 進(jìn)一步問道：“張老師平時(shí)經(jīng)常批評(píng)小朋友，你們?cè)趺磿?huì)想我呢 ?”何好思考了一下，甜甜的說：“嚴(yán)就是好 !”哇，我好感動(dòng) !在她們一顆顆小小的心里居然會(huì)懂得這樣的道理 ! 這一切將是我們今后更加努力工作的源泉 !感謝孩子們的天真可愛 !感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持 !真心祝愿孩子們?cè)诮窈蟮牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂開心每一天 !!! 幼兒園大班老師畢業(yè)感言 500 字 時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過 一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫 也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯 ,就很有心的給你帶點(diǎn)東西 ,卻總是帶兩個(gè) 你一個(gè) ,項(xiàng)老師一個(gè) .....這是多么珍貴的回憶啊 . 可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了 .忽然之間 ,沒什么可做了 .不用上班 ,不用上課 ,不用輔導(dǎo) .孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的 ,思緒亂亂的 ,不知該想些什么 ,回憶些什么 ,卻安靜不下來 ,就任憑自己混亂著。 畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的我 ,用力的忍住感動(dòng) ,但是回到熟悉的班級(jí)我還是有點(diǎn)哽咽 ,但是就算流淚了 ,我還是你們心里最美麗呂老師 親愛的家長(zhǎng) ,謝謝你們 3 年給我支持和厚愛 ,你們一定要幸福 ,平安 ! 我的孩子們 ,盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶 !! 幼兒園畢業(yè)教師感言 300 字 三年來，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問候 ?？磻T了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)第 5 頁(yè)共 6 頁(yè)刻蕩漾著母愛的溫柔。 三年前因?yàn)槟愕暮⒆蛹尤肓宋覀冞@個(gè)快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶?，才?我們今天的成績(jī)?，F(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。 今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。