外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁
2025-04-02 01:06本頁面
【正文】 。 焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一點(diǎn)也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。 三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲 短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐。 一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深 。 一線職工的勞動(dòng)紀(jì) 律和對工作獨(dú)到的見解讓我覺得不可思議。 一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。著實(shí)令我佩 服的五體投地。 一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。 在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他們的過人之處，以后我會(huì)多與一線職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實(shí)、完善自我，取得更大的成績。 第五篇：外出學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教學(xué)反思 外出學(xué)習(xí)心得體會(huì) 如何實(shí)施課堂轉(zhuǎn)型 上周，有幸跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位數(shù)學(xué)老師去上灣小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。短短兩天的學(xué)習(xí)給我?guī)砹怂枷肷系挠忠淮胃镄?。這次課程改革不僅僅是教師教學(xué)方法的改革，更是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大改革。下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì) : 一、上灣小學(xué)這種“兩課四環(huán)”的教學(xué)模式，教給學(xué)生的不僅僅是書本上的知識，真正注重的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，語言表達(dá)能力，邏輯思維能力在課堂中都得到了有效的鍛煉和培養(yǎng)。我們未來社會(huì)正需要這樣的人才。 二、這種學(xué)習(xí)方式中所建立的幫扶對子，學(xué)習(xí)對子及評價(jià)體系，使學(xué)生在課堂中關(guān)注的不僅僅是自己，而是一個(gè)團(tuán)體。使學(xué)生從小養(yǎng)成互幫互學(xué)，助人為樂的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。小組長，副組長的設(shè)立，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。 三、這種課堂容量大，有三種課型，自學(xué)跟蹤課，合作展示課，鞏固提升課。每一種課中都以學(xué)生的自學(xué)為主，學(xué)生展示匯報(bào)，有問題的請教幫扶對子，幫扶對子解決不了，請教學(xué)習(xí)對子，副組長，組長，如果組長也解決不了的問題，與其它組互相討論交流，最后才請教老師，老師只起一個(gè)引導(dǎo)點(diǎn)撥的作用。課堂中真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。 通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也使我明白了只有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念， 設(shè)立自主、開放的課堂，才能有助于學(xué)生未來的發(fā)展。蘇霍姆林斯基也曾說過：“有人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神出界這種需要特別強(qiáng)烈 。”可見，自主探索是人與生俱來的，我們只有讓學(xué)生擁有能動(dòng)的、自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能成為富有主動(dòng)精神和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。因此，在以后的課堂教學(xué)中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 一、學(xué)習(xí)上灣小學(xué)這種“兩課四環(huán)”的教學(xué)模式的同時(shí)，努力提高自身的素質(zhì)，更新教育觀念，取長補(bǔ)短，結(jié)合本班的學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，制定適合本班的教學(xué)模式。 二、創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。興趣是最好的老師，我覺得任何一種教學(xué)模式，情境的創(chuàng)設(shè)很重要，只有讓學(xué)生感興趣了，他才會(huì)主動(dòng)參與，積極表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)。 三、 建立合理的評價(jià)體系 只有制定合理的評價(jià)體系，才能激起學(xué)生的競爭意識，那就需要把評價(jià)細(xì)化，使學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)都能被得到肯定，逐漸把學(xué)生的行為引上正軌。在小組中對小組長、副組長有什么要求，對學(xué)生的聲音、站姿、小組的合作效果，團(tuán)隊(duì)意識等方面的要求，都需要一一落實(shí)。在具體活動(dòng)中可采取師生評價(jià)、分?jǐn)?shù)評價(jià)等相結(jié)合的形式。 以上只是自己的一些粗淺的認(rèn)識?？傊@次培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也讓我明白了以后努力的方向。在以后的自主學(xué)習(xí)課堂中，我將在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，不斷完善自己，提高自己的課堂教學(xué) 水平。
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