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四年級安全教育工作計(jì)劃五篇模版-資料下載頁

2025-04-01 21:37本頁面
  

【正文】 教育工作會議精神,加強(qiáng)對社會綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)社會治安綜合治理的各項(xiàng)措施,深入進(jìn)行“六五”普法教育,增強(qiáng)學(xué)校師生的法制觀念和防范意識,杜絕社會不正之風(fēng)和丑惡現(xiàn)象對學(xué)生的侵蝕,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,有其重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此,學(xué)校要加強(qiáng)管理,制定安全有效的防范措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校治安管理工作。 二、強(qiáng)化治安措施,加強(qiáng)安全教育 為 了學(xué)生能夠安全上學(xué)來、平安回家去,學(xué)校要定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,各班級要利用班會、主題班隊(duì)會,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,對學(xué)生不定期的講解交通規(guī)則,使學(xué)生能夠從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,認(rèn)識交通示圖。教育學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)路上不得隨意追逐、玩耍,學(xué)校每天放學(xué)都要安排專人或班主任教師護(hù)送學(xué)生離校,尤其是學(xué)前班、 一、 二、三年級小朋友,加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,教育學(xué)生要熟記我校校門中聳立的警示牌,這一切,既是對學(xué)生進(jìn)行安全教育,又是實(shí)施素質(zhì)教育及課改的需要。為此,結(jié)合我校學(xué)生分布較為分散的實(shí)際情況,對學(xué)生 進(jìn)行“安全教育周活動”。嚴(yán)格按照安全目標(biāo)管理責(zé)任書要求,開展一學(xué)期不少于四次大型安全法規(guī)宣傳教育活動,并且做到學(xué)校、班級、家長掌握自護(hù)、自救常識。杜絕不安全事故發(fā)生,堅(jiān)持以“預(yù)防為主,防、救相結(jié)合”,持之以恒地抓好學(xué)校安全工作。 三、堅(jiān)持以課堂教育為主,切實(shí)做好學(xué)校綜合治理工作 堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主,切實(shí)做好學(xué)校綜合治理工作,加強(qiáng)對師生進(jìn)行《教 師職業(yè)道德教育》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》,多渠道展開安全教育健康教育,是培養(yǎng)學(xué)生良好安全意識和行為習(xí)慣的重要途徑。學(xué)校要通過建全制度,倡導(dǎo) 文明修身,開展同不文明行為告別,創(chuàng)文明單位和衛(wèi)生單位的活動,做到思想統(tǒng)一,維護(hù)社會治安。保持社會穩(wěn)定,確保學(xué)校教育教學(xué)工作在安全的環(huán)境中順利進(jìn)行,促進(jìn)雙文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 四、安全工作具體措施 開學(xué)第一階段,各年級、班級將利用班會課對學(xué)生講述交通安全法規(guī)教育,使學(xué)生知道交通規(guī)則及會識辨交通規(guī)則示意圖。 教師要每天堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生離校,并要經(jīng)常性地檢查學(xué)生個人衛(wèi)生,評選優(yōu)秀衛(wèi)生小標(biāo)兵活動。 中、高年級班主任教師要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,特別是家庭住址離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)要給學(xué)生講解交通法規(guī),并且利用主題班會開展交通違章、紅綠燈、人行道、小交警等班會活動進(jìn)行安全教育。 學(xué)校要經(jīng)常性安排值班人員值班制度。 各班級要經(jīng)常結(jié)合教學(xué)實(shí)際給學(xué)生進(jìn)述安全知識,發(fā)現(xiàn)有不安全的苗頭要認(rèn)真抓、及時抓。 每學(xué)年要有專人對全體學(xué)生講述安全教育知識講座兩次以上。 班主任要堅(jiān)持經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水及交通安全等教育,嚴(yán)防校內(nèi)外各類人身傷害事故的發(fā)生,如 果發(fā)生就要追究班主任、任課教師及值班人員的責(zé)任,并從基礎(chǔ)教育質(zhì)量效益量化考核記分中扣除,并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 學(xué)校各室保管員要認(rèn)真管好各室財(cái)產(chǎn)。節(jié)假日校內(nèi)的安全工作,要有專人看管,一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時反映、上報(bào)。 做好門窗的加固工作,專管人員要隨時做好門鎖的加固,增強(qiáng)責(zé)任心,隨時巡查。 如發(fā)現(xiàn)物品丟失,要及時報(bào)告派出所,盡快追查,減少損失。 1室內(nèi)配置滅火器,專管人員做到隨時檢查電線及器材,發(fā)現(xiàn)問題隨時檢修。 1絕對禁止易燃、易爆物品帶入室內(nèi),更不允許學(xué)生在室內(nèi)玩火,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,專管人員隨時督導(dǎo)。 1學(xué)校校長做為第一責(zé)任人,既要做好專管人員的工作,還要勤檢查,查漏補(bǔ)缺,盡量避免重大事故發(fā)生。 14 少先大隊(duì)組織高年級積極開展,消防、防震等實(shí)地演練活動,切實(shí)增強(qiáng)防災(zāi)意識,提高自救自護(hù)能力。 通伏小學(xué) 2021年 2 月 第四篇:安全教育工作計(jì)劃 創(chuàng)建江蘇省平安校園活動規(guī)劃 作為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)社會主義建設(shè)人才搖籃的校園,在自然因素、人為因素、等各種 社會因素的影響和制約下,也出現(xiàn)了越來越多的安全問題,嚴(yán)重影響了校園的治安環(huán)境和穩(wěn)定秩序。 為創(chuàng)建江蘇省平安校園,全面深入地開展“平安校園”的創(chuàng)建活動,扎實(shí)做好治安綜合治理工作;創(chuàng)造學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好秩序,保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,特制定如下方案: 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,緊密結(jié)合教育改革,發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際,堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想,實(shí)事求是,與時俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),將平安校園的創(chuàng)建工作納入學(xué)??傮w規(guī)劃,切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn) 定與安全,維護(hù)全校師生員工正常教學(xué)、科研和生活秩序,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康向上的育人環(huán)境。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)完善平安文明校園的長效工作機(jī)制,改善學(xué)校及周邊狀況,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,強(qiáng)化長效管理,切實(shí)有效防止重大刑事治安案件和重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。 1.貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)定正確的政治方向,樹立育人為本的思想,保證學(xué)校安全穩(wěn)定,造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良,能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的學(xué)校安全穩(wěn)定的工作隊(duì)伍。 2.努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修 養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高,使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。 三、組織機(jī)構(gòu) 組長:葛高元校長(第一責(zé)任人);副組長:張彥之副校長(主要責(zé)任人)。下轄六個專業(yè)組:警戒維護(hù)組,緊急搶救組,信息聯(lián)絡(luò)組,后勤保障組,預(yù)備機(jī)動組,善后處理組。 四、實(shí)施措施 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,每兩年由學(xué)校校 長與六個系(部)的第一責(zé)任人簽約,落實(shí)責(zé)任制,明確責(zé)任追究制度,并將評估指標(biāo)體系列入年終考核的重要內(nèi)容與獎金直接掛鉤,對不合格單位行使“一票否決制”。 2.層層宣傳發(fā)動,營造氛圍。 ( 1)廣泛動員,逐級傳達(dá)(蘇教安 [2021]8 號)文件和市科教教育局《關(guān)于做好 2021年省市平安校園創(chuàng)建工作的通知》(宿教辦發(fā)( 2021)041 號) ( 2)要求全體教職員工及全校學(xué)生再次學(xué)習(xí)《學(xué)生安全教育及管理辦法》,使廣大師生積極投身于創(chuàng)建平安校園活動中,積極創(chuàng)建平安校園的,自覺養(yǎng)成良好的精神風(fēng)貌。 ( 3)強(qiáng)化宣傳,大造聲勢。組織有關(guān)部門和學(xué)校宣傳部、校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播室搞好宣傳發(fā)動;編寫宣講提綱,由各班班主任傳達(dá)到每一位學(xué)生。自覺維護(hù)學(xué)校榮獲市精神文明單位的榮譽(yù),保持良好、健康、整潔的校園環(huán)境(責(zé)任單位:學(xué)工處、校團(tuán)委)。 3.完善和落實(shí)精神文明建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 ( 1)完善學(xué)校綠化環(huán)境,自覺維護(hù)“花園”式學(xué)校榮譽(yù); ( 2)加強(qiáng)校園文化建設(shè),美化環(huán)境; ( 3)進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的維護(hù)管理措施; ( 4)整治校園環(huán)境,確保學(xué)校周邊治安和交通安全(責(zé)任單位 :后勤管理中心、保衛(wèi)科)。 4.積極維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定,師生員工安全感的顯著增強(qiáng)。 ( 1)開展經(jīng)常性的法制教育,利用多種形式的教育活動,增強(qiáng)學(xué)生防范意識(責(zé)任單位:學(xué)工處、校團(tuán)委); ( 2)不斷完善“校園 110”報(bào)警系統(tǒng),集人防、物防、技防于一體的校園治安防范體系(責(zé)任單位:資產(chǎn)管理處、保衛(wèi)科); ( 3)完善聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治,加強(qiáng)與周邊辦聯(lián)系,開展治安巡邏,嚴(yán)厲打擊校園內(nèi)外的各種違法活動,確保治安秩序良好,有效控制刑事和治安案件等各類犯罪活動(責(zé)任單位:保衛(wèi)科)。 五、要求 1.學(xué)校各部門和相關(guān)人員認(rèn)真吃透“(蘇教安 [2021]8 號)文件和市科教教育局《關(guān)于做好 2021 年省市平安校園創(chuàng)建工作的通知》的精神,查找存在的問題和差距,采取有效的措施,使我校創(chuàng)建“平安校園”的工作健康有效的開展下去。 2.各部門要充分認(rèn)識創(chuàng)建平安校園工作的重要性,把創(chuàng)建活動當(dāng)成一項(xiàng)確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要建設(shè)工作來抓。 3.創(chuàng)建工作中要本著“預(yù)防為主,整建結(jié)合,重在建設(shè)的原則,大力加強(qiáng)安全防范工作,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處置的能力,消除不安全隱患。 4.創(chuàng)建工作要從制度建設(shè)入手,工作中要將深入細(xì)致的思想工作與管理工作結(jié)合起來,加強(qiáng)規(guī)范管理和機(jī)制建設(shè)。 5.創(chuàng)建工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,各部門要密切配合,主動協(xié)作,各項(xiàng)工作都要密切實(shí)行,“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制,落實(shí)責(zé)任人,切實(shí)抓好落實(shí)措施,各部門要對照標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)制定落實(shí)措施,對創(chuàng)建工作不重視、不到位的部門責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)和批評,情況嚴(yán)重者將追究其責(zé)任。 宿遷高等師范學(xué)校二○一一年七月一日 第五篇:安全教育工作計(jì)劃 安全教育工作計(jì)劃 2021 年的學(xué)校安全教育工作要 根據(jù)《福建省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定(試行)》的要求,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,使校園安全工作經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展,安全教育工作計(jì)劃。根據(jù)我市的實(shí)際,本重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。 一、重建網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé) 建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。 學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò),我們重新提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個原因: 沒有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項(xiàng)涉及面很廣的工作,不僅僅是基礎(chǔ)教育科的工作,需要全員 參與。在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,要體現(xiàn)全員參與的特點(diǎn),要讓學(xué)校各處室、所有工作都參與安全教育工作。 沒有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)、科室長、科室人員的職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負(fù)責(zé)。 不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因?yàn)槿藛T變動而出現(xiàn)空檔。 在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時,學(xué)校安全工作的職能要加強(qiáng)。要進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制,進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé),增強(qiáng)“第一責(zé)任人的責(zé)任意識和責(zé)任感,自覺參 與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制,切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責(zé)任。要將安全工作列入單位及責(zé)任部門、責(zé)任人的年終考核,并與榮譽(yù)、晉級、晉升、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,工作計(jì)劃《安全教育工作計(jì)劃》。為加強(qiáng)行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),在對學(xué)校安全教育工作考核中,強(qiáng)調(diào)行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢,及時研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問題,并深入開展安全工作檢查。 二、加強(qiáng)教育 增強(qiáng)素質(zhì) 加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平 。 一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。 加強(qiáng)學(xué)校安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。 安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護(hù)自己。又如學(xué)校在河流和水庫邊的,要進(jìn)行防溺水的教育,使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力。要開展學(xué)生游泳培訓(xùn)班,讓 學(xué)生學(xué)會游泳,了解溺水自救的知識,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。學(xué)校周圍學(xué)生對情況有所了解,使學(xué)生增強(qiáng)對自己所處環(huán)境的了解,增強(qiáng)安全保護(hù)的意識,不做不利于安全的事,又保護(hù)自身的生命安全。要發(fā)動學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動,明確各自的重點(diǎn)防范內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行安全教育。 要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家長進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。 (1)、要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應(yīng)該 重點(diǎn)做好哪些防范工作。 (2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。 (3)、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時,要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學(xué)生的成績,要通報(bào)學(xué)校的安全狀況,要根季節(jié)的特點(diǎn),把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任
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