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軸架加工工藝規(guī)程及鉆孔夾具設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-08-24 15:20本頁面

【導(dǎo)讀】件加工的工藝設(shè)計(jì)、工序設(shè)計(jì)以及專用夾具的設(shè)計(jì)三部分。在工藝設(shè)計(jì)中要首先對零件進(jìn)行分析,了解零件的工藝再設(shè)計(jì)。及切削用量;然后進(jìn)行專用夾具的設(shè)計(jì),選擇設(shè)計(jì)出夾具的各個(gè)組成部件,處,并在以后設(shè)計(jì)中注意改進(jìn)。

  

【正文】 軸方向的轉(zhuǎn)動(dòng)和移動(dòng),以 F 面作為定位面,來限制工件沿心軸方向的移動(dòng),以 C 面來限制工件沿心軸方向的轉(zhuǎn)動(dòng),這樣一來,工件完成了完全定位。 工件的夾緊方案 根據(jù)工件的定位方案采用 F 面作為夾緊力的作用點(diǎn),方向朝向定位面。C 面與夾具體接觸,可以限制工件的沿心軸軸線方向的轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣的夾緊點(diǎn)選擇切削過程中不易長生振動(dòng),工件變形小。但對夾緊結(jié)構(gòu)的長度要加以限制,以防和鉆頭的夾緊裝置相碰。 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 22 該工件較小,為使結(jié)構(gòu)簡單,采用快換墊片來提高工件的裝卸速度。 由于工件的形狀比較特別,采用固定式的鉆模板不方便工件的 裝卸,因此采用鉸鏈?zhǔn)姐@模板(由參考文獻(xiàn) [3]圖 7– 24 可知)方便工件的裝卸。 鉸鏈?zhǔn)姐@模板的配合: 鉸鏈軸與鉸鏈孔的配合一般取 G7/ h6 間隙配合; 鉸鏈軸與鉸鏈座的軸孔采用 N7/ h6 的過盈配合; 鉆模板與鉸鏈座的側(cè)隙控制在 H8/ g7(約 )左右。 鉆套的導(dǎo)向孔與工件的垂直度由調(diào)整墊片或修磨支撐釘高度來保證,本夾具采用的是調(diào)整墊片來保證鉆套的導(dǎo)向孔與工件的垂直度。 孔加工刀具的引導(dǎo)方案 鉆套是鉆床夾具特有的原件,用來引導(dǎo)孔加工刀具的進(jìn)給方向,防止刀具偏斜,加強(qiáng)刀具剛度,并保證所加工的孔和工件 其它表面準(zhǔn)確的相對位置。鉆套是鉆床夾具的導(dǎo)向元件,實(shí)踐證明,用鉆套比不用鉆套可以減少孔徑誤差 50%,因此鉆套的選用及設(shè)計(jì)是否正確,影響工件的加工質(zhì)量,也影響生產(chǎn)率。 鉆套的結(jié)構(gòu)、尺寸已標(biāo)準(zhǔn)化,根據(jù)設(shè)計(jì)要求可查機(jī)械部推薦標(biāo)準(zhǔn) JB/— 1995~ JB/ ~ 1995,若不符要求,可修配。 由于該工件是大批量生產(chǎn)的,所以選擇可換鉆套。鉆套外圓 D 用 H6/軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 23 g5 或 H7/ g6 的配合裝入襯套內(nèi),用鉆套螺釘固定,以防止工作時(shí)鉆套與襯套間的轉(zhuǎn)動(dòng)。襯套與鉆模板之間的配合為 H7/ r6。鉆套磨損后,只需要卸下鉆 套螺釘更換新的鉆套即可。 由參考文獻(xiàn) [4]表 1– 10– 6,取 襯套與鉆模板的配合為 H7/ r6; 鉆套、擴(kuò)孔套和鉸套與襯套的配合為 H7/ g6; 鉆、擴(kuò)孔時(shí)刀具與導(dǎo)套內(nèi)孔的配合為 F8/ h6。 夾具在機(jī)床上的安裝方式 本夾具體的下表面與鉆床的工作臺(tái)相接觸,夾具體上的四個(gè) U 型槽用螺栓與鉆床工作臺(tái)緊固,保證夾具上的定位元件的工作面對工作臺(tái)的進(jìn)給方向具有正確的相對位置。 計(jì)算夾緊力并確定螺桿的直徑 參考文獻(xiàn) [4]表 1– 2– 11,因夾具的夾緊力與切削力的方向垂直,實(shí)際所需夾緊力 F 夾 與切削力 F 之間的關(guān)系為 F 夾 = KF 式中 K 為安全系數(shù)。 由參考文獻(xiàn) [5]可知,當(dāng)夾緊力與切削力方向垂直時(shí),取 K= 。 由由參考文獻(xiàn) [2]表 可知 F= 2616N,所以 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 24 F 夾 = KF= 2616N= 3924N 由于采用的是一個(gè)螺栓連接來緊固工件的 ,所以 F0= F 夾 = 3924N 由參考文獻(xiàn) [4]表 1– 24,從強(qiáng)度考慮,因一個(gè)螺栓能承受 3924N 的需用夾緊力,所以用 M10 的螺栓完全能滿足強(qiáng)度要求。從夾具的剛度及整體結(jié)構(gòu)的考慮,這里也可選用 M10 的螺栓。 誤差分析與計(jì)算 該夾具以 F 面、Ф 22H7 的孔的表面和 C 面為定位基 準(zhǔn),要求保證Ф 22H7的孔軸線與Ф 15H7 的位置精度的滿足位置要求。為了滿足工序的加工要求,必須使工序中誤差總和等于或小于該工序所規(guī)定的工序公差。 Ф 15H7 的孔與 C 面為線性尺寸一般公差。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,由參考文獻(xiàn) [8]表 251? 可知: 取 m (中等級)即 :尺寸偏差為 38 ? 、 73 ? 由參考文獻(xiàn) [7]可得: ( 1)定位誤差:定位尺寸公差 ?? ,在加工尺寸方向上的投影,這里的方向與加工方向一致。即:故 mmWD . ?? ( 2)夾緊安裝誤差,對工序尺寸的影響均小。即: 0???jj ( 3)磨損造成的加工誤差: Mj?? 通常不超過 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 25 ( 4) 夾具相對刀具位置誤差:鉆套孔之間的距離公差,按工件相應(yīng)尺寸公差的五分之一取。即 mmAD ?? ? 誤差總和: mmmmwj ????? 從以上的分析可見,所設(shè)計(jì)的夾具能滿足零件的加工精度要求。 夾具的使用說明 將螺紋心軸上的快換墊片取下來,讓零件Ф 22H7 的孔沿著心軸方向安裝直到零件的 F 面和 C 面與夾具體的面接觸,在零件的 E 面 加上快換墊片擰緊螺母,這樣完成了零件在夾具的安裝。將螺紋心軸上的快換墊片取下,沿螺紋心軸把零件取下來。 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 26 結(jié)束語 通過這次軸架工藝工裝設(shè)計(jì)及部分零件的制作的畢業(yè)設(shè)計(jì),使我能夠?qū)に嚬ぱb設(shè)計(jì)有了更深一步的了解與學(xué)習(xí),對零件的材料、毛坯類型的分析使我對資料的查詢與合理的應(yīng)用有了更深入的了解,并且在這次設(shè)計(jì)中使我的夾具的設(shè)計(jì)能力有了進(jìn)一步本次進(jìn)行加強(qiáng),夾具設(shè)計(jì)能力是從事機(jī)械制造專業(yè)的工程技術(shù)人員必須具備的基本素質(zhì)之一。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中包括工件的工藝路線分析、工藝卡的制定、工藝過程的分析 、鉆夾具的設(shè)計(jì)與分析和部分零件的制作,這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我在大學(xué)期間所學(xué)的課程的理論知識在實(shí)際在生產(chǎn)和生活中得到了應(yīng)有的應(yīng)用和鞏固性的學(xué)習(xí)。 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 27 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 28 參考文獻(xiàn) [1] 益民 . 機(jī)械設(shè)計(jì)制造工藝設(shè)計(jì)簡明手冊 [M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, [2] 艾興 肖詩綱機(jī)械工業(yè)出版社(第 3 版) [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社, [3] 朱淑萍 . 機(jī)械制造加工工藝及裝備 [M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, [4] 東北重型機(jī)械學(xué)院,洛陽工學(xué)院,第一汽車制造廠 職工大學(xué) . 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊 [M]. 上海:上海科技出版社, 1990 [5] 劉友才,肖繼德 . 機(jī)床夾具設(shè)計(jì) [M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 1991 [6] 王先逵 .機(jī)械制造工藝學(xué) [M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, [7] 王光,王春福 . 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊 [M]. 上海:上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2020。 [8] 廖念釗,莫雨松 . 李碩根互換性與技術(shù)測量 [M]. 中國計(jì)量出版社。 [9] 張龍勛 .機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書及習(xí)題 [M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 29 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 30 致謝 在這里我要感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師段江軍老師。在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目時(shí),看者設(shè)計(jì)題目心里沒有頭緒,不知道該從哪里著手畢業(yè)設(shè)計(jì),在老師的指導(dǎo)下完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告后,我知道自己該從什么地方著手,開始查閱與課題相關(guān)的各種書籍和資料。在開學(xué)后的畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到各種疑難問題,在段老師的指導(dǎo)下,那些問題都解決了,我能在規(guī)定的時(shí)間里完成畢業(yè)設(shè)計(jì),非常感謝段老師的指導(dǎo)。同時(shí),我深深感謝王艷紅、張洪峰、康寶來、劉宏偉、王平、任義磊、馬世榜、趙華、李國慧、 張力重、張振華、鄭勝利、王志奎等老師的悉心教導(dǎo)。在他們的課堂上,我學(xué)習(xí)到了很多理論知識,那些知識對我畢業(yè)設(shè)計(jì)有很多啟示和幫助。最后,我也要感謝我們設(shè)計(jì)小組的同學(xué),在我畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到一些不懂的地方時(shí),他們給予我熱心的幫助,謝謝大家! 軸架工藝及夾具設(shè)計(jì) 1
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