【正文】 ，認(rèn)識(shí)銳角、直角、鈍角、平角和周角，了解它們之間的聯(lián)系。 ③認(rèn)識(shí)量角器，會(huì)用量角器畫角，會(huì)畫角。 ④經(jīng)歷探索線段、直線、射線、角等知識(shí)的過程，培養(yǎng)探索精神。 ⑤了解線段、直線、射線、角在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，體會(huì)它們的價(jià)值。 ：相交與平行 (1)教學(xué)內(nèi)容：本單元主要研究兩條直線的位置關(guān)系，認(rèn)識(shí)相交，互相垂直和平行等幾何現(xiàn)象。 (2)知識(shí)聯(lián)系。本單元是在第四單元線的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)相產(chǎn)和平行的最得知識(shí)基礎(chǔ)。 (3)教學(xué)目標(biāo) ①結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景理解垂線和平行線的意義，了解兩條直線在什么情況下互相垂直或互相平行。 ②學(xué)習(xí)垂線和平行線的畫法，會(huì)畫垂線和平行線。 ③了解現(xiàn)實(shí)生活中的垂 直和平行現(xiàn)象，體會(huì)垂線和平行線在生活中的應(yīng)用。 ④經(jīng)歷探索垂線，平行線及其特征的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體會(huì)。 (三 )統(tǒng)計(jì)與概率 本冊教材安排的統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，它是在第一學(xué)段學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程有所體驗(yàn)，學(xué)習(xí)了一些簡要的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答一些簡單的實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)用一格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行理全面、深入的判斷、分析。 (四 )綜合應(yīng)用 除解決問題外，本冊教材安排了 3 個(gè)綜合應(yīng)用的內(nèi)容。一是第五單元后面小小設(shè)計(jì)師 。二是第七單元后的節(jié)約一粒米 。三是第八單元后的小錢也能辦大事。三個(gè)活動(dòng)題材小，操作性強(qiáng)，也貼進(jìn)學(xué)生的生活，有利于為學(xué)生綜合運(yùn)用的學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力，也促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)獲得進(jìn)一步理解。 三、學(xué)情分析 本學(xué)期我是繼續(xù)接任該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。該班級(jí)學(xué)生 46 人，本期男女生各占一半，學(xué)生三年級(jí)的數(shù)學(xué)成績居學(xué)區(qū)第一名，學(xué)生對(duì)基本知識(shí)掌握不錯(cuò)，但很大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 四、 教學(xué)措施 注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué) 注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識(shí)出發(fā)，通過實(shí)物、教具或者實(shí)際實(shí)例，正確地理解所講的概念、性質(zhì)、法則、公式等的含義防止死記硬背。 注重培養(yǎng)計(jì)算能力 要求學(xué)生算得正確、迅速，同時(shí)還應(yīng)注意計(jì)算方法合理、靈活。練習(xí)有計(jì)劃地安排，在防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的前提下，有計(jì)劃地安排練習(xí)。 注重逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力 通過直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從大量的感性認(rèn)識(shí)中，逐步抽象出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力 提供自主學(xué)習(xí)，自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生有機(jī)會(huì)創(chuàng)新。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的時(shí)間，享有廣闊的空間，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手多在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并解決問題。 五、教學(xué)進(jìn)度： 周次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容課時(shí)量 第 1 周整數(shù)四則混合運(yùn)算 4 第 2 周整數(shù)四則混合運(yùn)算 4 第 3 周多位數(shù)的認(rèn)識(shí) 4 第 4 周多位數(shù)的認(rèn)識(shí) 4 第 5 周多位數(shù)的加減法 4 第 6 周多位數(shù)的加減法 4 第 7 周角 4 第 8 周角 4 第 9 周三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 4 第 10 周三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 4 第 11 周相交與平行 4 第 12 周相交與平行 4 第 13 周三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 4 第 14 周三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 4 第 15 周可能性 4 第 16 周可能性 4 第 17 周整理和復(fù)習(xí) 4 第 18 周總復(fù)習(xí) 4 第 19 周總復(fù)習(xí) 4 第 20 周期末考試文章來 2021教學(xué)計(jì)劃教師第二學(xué)期備選課程教案篇五 一、指導(dǎo)思想 本期語文教研工作的重點(diǎn)將放在鉆研教材上，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)、吃透教材、用好教材。鉆研活動(dòng)中通過教材的再學(xué)習(xí)，能正確地把握教材的重、難點(diǎn)，打造和諧課堂，切實(shí)提高語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)全組語文教師素質(zhì)的提高。 二、主要工作 加強(qiáng)教研組管理，做到活動(dòng)有效。 加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 開展豐富語文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣 三、主要工作措施 認(rèn)認(rèn)真真的備課，扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué) 在備課前認(rèn)真 鉆研教材，發(fā)現(xiàn)問題全組及時(shí)交流解決，力爭備課能夠結(jié)合本班實(shí)際把握重難點(diǎn)，寫出自己的特色。并且教后及時(shí)反思自己的教學(xué)，寫好教學(xué)隨筆，記錄自己的教學(xué)成長足跡。 關(guān)注課堂常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 針對(duì)一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們教研組根據(jù)教材，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，組織好課堂常規(guī)教學(xué)，采取課時(shí)備課、單元主備等形式，對(duì)課堂教學(xué)的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、聽課習(xí)慣、課堂練習(xí)進(jìn)行一系列的教研活動(dòng)，交流、共享智慧和教學(xué)資源，發(fā)揮集體智慧，彌補(bǔ)個(gè)體的不足，提高整體的教學(xué)水平。 從拼音教學(xué)開始 ，注重培養(yǎng)學(xué)生正確地寫字姿勢，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字的指導(dǎo)，上好每一節(jié)寫字課，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生寫字的質(zhì)量。 關(guān)注有效閱讀教學(xué)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣 我們利用早讀和閱讀課，開展多種多樣的閱讀活動(dòng)。課堂教學(xué)中加強(qiáng)有效朗讀指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒歌讀背的指導(dǎo)，開展講故事比賽，進(jìn)行美文誦讀的活動(dòng)等等。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開展教學(xué)研究 抓好教研組活動(dòng)，做到全員參與，按時(shí)組織參加。每次教研組活動(dòng)均有一人主講，每次每人講一個(gè)主題，而且在活 動(dòng)前讓每位老師清楚活動(dòng)主題，積極查找資料，對(duì)主題共同討論，共同鉆研，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，提高教研實(shí)效。 四、具體工作安排 第一周新生入學(xué)，制定教研組工作計(jì)劃 第二周教研組會(huì)議，確定教學(xué)進(jìn)度 第三周討論拼音教學(xué)的若干問題 第四周交流班級(jí)朗誦會(huì)的情況，并組織開展活動(dòng) 第五周討論作業(yè)布置情況，并布置國慶長假作業(yè) 第六周國慶放假 第七周區(qū)教研會(huì)，集體聽課，討論評(píng)課 第八周組內(nèi)教研課，集體評(píng)課 第九周拼音復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備拼音過關(guān)測試 第十周討論低段閱讀教學(xué)，觀摩優(yōu)秀視頻 第十一周組內(nèi)教研課，集體評(píng)課 第十二周參加青年教師課堂評(píng)比，并作教后反思 第十三周集體備課 第十四周“同課異構(gòu)”教研 第十五周教研后評(píng)課 第十六周組內(nèi)教研課，集體討論評(píng)課 第十七周優(yōu)秀課錄像觀摩，討論學(xué)習(xí) 第十八周組內(nèi)教研課，集體評(píng)課 第十九周討論一年級(jí)口語交際的開展 第二十周優(yōu)秀口語交際課觀摩 第二十一周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 第二十二周復(fù)習(xí)迎考 這就是本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo) 處計(jì)劃，以提高課堂效率為重點(diǎn) ,認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議的精神，展開各種學(xué)習(xí)及活動(dòng)，以推進(jìn)小學(xué)一年級(jí)語文素質(zhì)教學(xué)為工作中心，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作中的要求。 第五篇： 2021 班主任工作計(jì)劃優(yōu)選第二學(xué)期方案 提高班主任對(duì)班級(jí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作計(jì)劃，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。下面是的給大家?guī)淼膸灼P(guān)于班主任工作計(jì)劃的范文 ! 2021班主任工作計(jì)劃優(yōu)選第二學(xué)期方案范文篇一 新的一個(gè)學(xué)期就要開始了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)一直在不停 的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。 新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，對(duì)學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對(duì)性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。 下面就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃。 一、班級(jí)基本情況： 本班共有學(xué)生 48 人，其中女生 24 人，男生 24 人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。 二、工作目標(biāo)： 有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上 新臺(tái)階。 安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。 小學(xué)畢業(yè)測試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。 三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)： 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。 繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 繼續(xù)培養(yǎng) 班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 四、具體措施： 根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。 安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。 成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。 根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 通 過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。 把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。 和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。 組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。 五、具體工作安排： 二月： 新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。 組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。 和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。 三月： 格評(píng)選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。 進(jìn)行安全教育。 開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì)。 四月： 配合任課教師，完成各項(xiàng)學(xué)科比賽，爭取優(yōu)異成績。 完成學(xué)校任務(wù)，開主題隊(duì)會(huì)。 結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。 配合學(xué)校工作，搞好期中考試。 五月： 做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。 班級(jí)寫字比賽。 慶五一“我們愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì) 開展做文明學(xué)生活動(dòng)，評(píng)選本學(xué)期文明學(xué)生 六月： 扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。 慶六一活動(dòng)。 按要求完成各項(xiàng)畢業(yè)生表冊填寫工作 抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。 新的學(xué)期的每個(gè)月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學(xué)們按照我的工作計(jì)劃一步一步的學(xué)習(xí)，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。 這是我的班級(jí)同學(xué)的最后一個(gè)小學(xué)的學(xué)期了，馬上他們就要步入初中了，所以我也得及時(shí)引導(dǎo)他們積極的學(xué)習(xí)，為初中生活做好準(zhǔn)備。這是必須的。 新學(xué)期、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識(shí)到這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，他們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。 這既是新的學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃。 2021班主任 工作計(jì)劃優(yōu)選第二學(xué)期方案范文篇二 本學(xué)期我擔(dān)任三年三班的班主任工作，任教本班語數(shù)教學(xué)。電腦、寫字、地方課程等小學(xué)科都有專職老師任教，因此從教學(xué)任務(wù)上來說，我只需負(fù)責(zé)兩門主學(xué)科的教學(xué)工作，感覺輕松不少。這個(gè)班級(jí)本學(xué)期開始由我任教，之前換過兩任班主任。由于學(xué)校加固，尚未與前班主任進(jìn)行交接工作，班級(jí)具體情況一無所知。這部分內(nèi)容后補(bǔ)。 作為新班主任，我計(jì)劃從以下幾方面開展班主任工作： 1 了解學(xué)生思想狀況。 ⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除