【正文】 遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”的必要性，并敲響了警鐘，提醒同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、用法，樹立法律觀念，更多地關(guān)注社會，增強(qiáng)正義感和責(zé)任感。 在此主題教育月活動期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的共同努力下，我校上下齊心協(xié)力，為“遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”貢獻(xiàn)了自己的力量。但創(chuàng)造和諧并非一日之功，也不只 是校園需要和諧，為此，我校仍會一直以此教育為起點(diǎn)，在今后付出更大的努力去創(chuàng)造和諧，共同建設(shè)美好家園！ 第四篇：個人總結(jié)遵紀(jì)守法 個人總結(jié)遵紀(jì)守法 是最新發(fā)布的《個人總結(jié)遵紀(jì)守法》的詳細(xì)范文參考文章，覺得有用就收藏了，為了方便大家的閱讀。 篇一：遵紀(jì)守法個人總結(jié) 篇一：遵紀(jì)守法心得體會 “遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動心得體會 中衛(wèi)市常樂小學(xué) 李平 國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是 相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)?，世界上沒有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律 條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的 人，他的守法行為能夠促 進(jìn)他的人生發(fā)展，范文 TOP100 并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會有潛移 默化的影響。作為教師，你的一舉一動、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個好老師；在家里，你得做一個好家長； 在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己 的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站篇二：愛崗敬業(yè) ,遵紀(jì)守法總結(jié) 遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)活動總結(jié) 為了加強(qiáng)員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識，蒲城電力公司及蒲電黨委下發(fā)【 2021】 09 號文件。在全公司范圍內(nèi)開展“遵 規(guī)守法，愛崗敬業(yè)”活動。 我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，深入學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，深入領(lǐng)會關(guān)于堅(jiān)守“社會主義核心價值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感；通過職業(yè)道德教育，我們增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識。 改革開放以來，我國國力迅速增強(qiáng)，人民群眾生活水平大幅提高，但同時，在物欲橫流的當(dāng)今社會，人性欲望極度膨脹，導(dǎo)致社會道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個多么大的諷刺?？鬃釉弧翱琳陀诨ⅰ? 代表中國社會長久以來民眾對“欺 壓者”的喻視。 一個國家，一個民族想要長久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅(jiān)固的基石，中華民族在五千年的歷史長河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。 我國社會正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的，“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法 制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實(shí)兩者是不同的概念。 幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結(jié)果”。且以碩果累累，它已 經(jīng)成為我們文明的重要核心。 思想?yún)R報專題所以在當(dāng)下職場，任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會急劇變革的形勢下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨中央 號召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習(xí)，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會大眾，構(gòu)建良好的社會形象，做一個知性、知法、懂法，遵法的良好公民。 木良奈一 xx 年 xx 月 xx 日篇三：遵紀(jì)守法總結(jié) 南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，是我們 07 土木工程 3 班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)圣地，班上的每一位同學(xué)，都是學(xué)院文明作風(fēng)的具體行使人。因此，我們班每位同學(xué)的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，言行舉止，都 代表著理工部和學(xué)院的形象。校領(lǐng)導(dǎo)在最近嚴(yán)肅提出：“下決心治理侵害學(xué) 生利益的。各種行為和 各年級各班的作風(fēng)，要抓好的典型和壞的典型。”所以我們班每位同學(xué)，都必須自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成遵紀(jì) 守法的習(xí)慣。 一．由班長鐘飛同學(xué)開始班會開幕詞，對遵紀(jì)守法進(jìn)行概述。班會出勤率較好，只有個別人缺席，并對缺席的同學(xué)提出批評，也對班上同學(xué)表現(xiàn)好提出表揚(yáng)的，如：熊劍軍，顏斌陽等，希望大家向他們學(xué)習(xí)。 二．由輔導(dǎo)員蘆莎老師發(fā)表演講： 1．針對最近我校一起打架事件 2．本系（ 2）班的李江同學(xué)與棟管發(fā)生爭執(zhí) 3．考試舞弊的情況 4．要求我們做一個“知法、懂法、守法”的大學(xué)生 5．建議我們找工作事要帶頭腦范文寫作，不要進(jìn)入了一些傳銷組織 篇二：個人總結(jié) (簡短 ) 試用期一年來，我堅(jiān)持以馬列主義，毛 澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治理論水平。 一 年來，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，自覺參加單位組織的各種理論政治及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極認(rèn)真貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育和學(xué)習(xí)，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，牢固樹立“甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)”的人生理念。 二、工作踏實(shí)認(rèn)真，愛崗敬業(yè)。 我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在工作過程中認(rèn)真學(xué)習(xí) 鉆研本職工作業(yè)務(wù)知識，遇到難題虛心請教同事，認(rèn)真深入調(diào) 查研究，冷靜分析工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清工作思路，按照工作的輕重緩急，制定相應(yīng)工作措施。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。對于辦事群眾以較高的工作熱情接待，積極主動地解決他們提出的問題和困難，一時難以解決也能給予耐心地解釋，努力做到使群眾滿意。 三、為人正直，遵紀(jì)守法。 注重個人思想品德的磨練與修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。對工作對象熱情服務(wù)，對同事團(tuán)結(jié)尊重。在工作生活中，能認(rèn)真貫徹黨的方針、路線、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。 回顧一年來的工作，在同事們的幫助下， ,雖然取得了一定的進(jìn)步，但也還有不足之處。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工 作，做一名合格的人民公務(wù)員，為全面建設(shè)小康社會目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！ 篇三：遵紀(jì)守法心得體會 “遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動心得體會 中衛(wèi)市常樂小學(xué) 李平 國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪 守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)椋澜缟蠜]有不受約束的自由。 學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。 他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久 之會 (來自 :在點(diǎn)網(wǎng) :個人總結(jié)遵紀(jì)守法 )形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你 就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的 環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得 穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個好老師；在家里，你得做一個好家長；在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。 “以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀 念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。 以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于遵紀(jì)守法、一個、我們、自己、教師、工作、社會、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，希望對大家有用。 第五篇：遵紀(jì)守法的發(fā)言稿 大家早上好 !今天，我演講的題目是“做一個守法的好少年”。下面我來談?wù)勔恍┛捶ā? 學(xué)生的校園生活是我們最重要的時期之一，成為一名守法的學(xué)生更是我們的基本要求。 如果一個人年輕時不遵守法律法規(guī)，沒有形成良好的意識和習(xí)慣，沒有及時改正錯誤，那么他長大后就很難成為一個守法的公民。 現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，遵守法律。 然而，在當(dāng)下生活中，違反紀(jì)律法規(guī)在校園是常見的一件事情。 一些