【正文】 。 本教學設計與以往或其他教學設計相比的特點（ 300500字數(shù)） （ 1）、關注學生生活 2 本節(jié)課關注學生在主題單元目標下的學習，依據(jù)《課程標準》，源于教材，活用教材，始終將學習內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學生熟悉的十字路口場所及學生過馬路時的情境引入課堂，激發(fā)學生學習興趣，從學生已有的交通安全意入手，讓學生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設過馬路的幾個情境，讓學生模擬走進十字路口去觀察，通過對過馬路時遇到問題進行討論交流，學會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則，同時了解認識安全標志的重要性，通過觀察、比較，學會認識多種安全標志，最 后回到生活中去，創(chuàng)設不同情境，小組活動應用學到的辨別安全標志、遵守交通規(guī)則的初步知識，提高自我保護能力，這一系列活動，層層深入，有利于教學目標的實現(xiàn)。 （ 2）、注重活動體驗 品德與社會課程標準倡導與學習者的實際生活、真是生活有機的融合，使學習者通過切身生活體驗，學會生活，體驗道德的意義和價值。教學過程中我采用體驗式學習方式，以學生參與實踐活動為基礎，把活動作為體驗的載體。我針對教材內(nèi)容和學生的特點，讓學生在情境中認識常見的安全和交通標志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養(yǎng)自我約 束能力和良好的欣慰習慣！ 第四篇：遵守交通信號安全文明出行主題升旗儀式 “遵守交通信號安全文明出行”主題升旗儀式尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！ 12 月 2 號，是我國的交通安全日，說起交通安全，我們便不能不提到交通事故。人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。只有進一步增強每位學生的交通安全意識 ,自覺遵守交通信號，才能減少交通安全隱患。下面我宣布“遵守交通信號安全文明出行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。第一項：升國旗 國旗班獻旗 升旗手介紹。 趙攀洋：九年級三班的體育委員，他團結同學，熱愛體育運動，能很好的幫助老師維持班級秩序，在期中考試中有很大進步。孫夢雅：九年級三班的歷史課代表，她對待工作認真負責，關心集體，積極參加班級宣傳工作，是老師的得力助手。 何凈莉：九年級三班的英語課代表，她努力刻苦，謙虛低調(diào)，關心集體，是同學們的好榜樣。 全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。 禮畢，國旗班歸隊。 第二項：國旗下講話。 遵守交通規(guī)則要從我 做起，從小事做起，從今天做起。為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來。 下面請九 3 班學生代表蘇趙君國旗下演講，她演講的題目是《交通安全伴我行》。下面有請初二年級常學妹老師發(fā)言。 結束語：美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。升旗儀式到此結束。 請教師隊伍退場。 國旗班回班。各班按順序帶回。 第五篇：安全出行主題班會 安全出行，珍愛生命 主題班會 一、教育目的： 安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。通過主題班會后，讓學生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長、老師放心。 二、教育過程： （一）展開聯(lián)想，揭示活動主題 出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。大家認真地聽著，仔細地看著?? 師問：同學們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 同學 1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。同學 2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。同學 3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題） （二）看新聞，發(fā)表自己的感想 看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。 看圖片：在未畫人行橫道的馬路上， 有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。 PPT 投影：上海每周平均５人死于亂穿馬路。在上海，因為亂穿馬路而被撞死的去年共有 253 人，平均每星期就有５人。上海市公安局交巡警總隊匯總的數(shù)字顯示，去年上海市共發(fā)生１３６４起違規(guī)穿行馬路的交通案件，其中死亡２５３人，受傷１２０９人?？吹竭@些觸目驚心的數(shù)字，我們深感痛心。為了我們不再付出血的代價，我們一定要自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命， （三）我們學生如 何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢？ 下面我們通過 PPT 來展示一些與我們學生出行有關的交通安全法律法規(guī)。 乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。如果你的父母開車，你應該積極安全、幸福，千 乘坐汽車后不以防車輛與車輛要向車外拋灑物輛行駛途中與駕 勸導父母，為了家庭萬不可酒后駕車。要將頭、手伸出窗外，交會時發(fā)生危險。不品和吐痰，不要在車駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧 。 騎自行車不能走機動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應當下車推行，根據(jù)道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。 分道行走，自覺靠右，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠則通行。如有車輛向人行橫道線時。 不盲目橫穿，看三通過。 不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。（短片播放） 人行道上，人人有秩 序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；?? 師：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個同學都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。 三、總結 要“一慢二燈行的規(guī)要強行闖“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來 了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開以“注意安全，珍惜生命”的主題班會，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴，一生平安！ （二年級二班）徐美芹