【正文】 在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“ 71＝ 0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任 、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，注意常規(guī) 一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法 ： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 六、加強與家長聯(lián)系 出現問題好及時通報，共商對策，加強在 家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 七、各月份具體工作 （一）二月份 做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，做好寒假工作總結等。 行為規(guī)范教育 （一）：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。 召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。 根據學校要求，制定班級各項規(guī)章制度。 （二）三月份 1.“敬業(yè)自強 —— 學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。 （二）：勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性。 ，迎接體育中考 （三）四月份 （三）：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。 ，加強家校溝通。 。 。 （四）五月份 （四）：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。 。 ，完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 （五）六月份 、復習與考試工作。 、總結工作。 3 年 26班班主任張小巖 第五篇：初三下學期班主任工作計劃 初三下學期班主任工作計劃 康驛鎮(zhèn)第一中學曹先勝 初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。 一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W” 通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞學生樹立信心 在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法 在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“ 71＝ 0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。 監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，注意常規(guī) 一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。 五、努力抓 好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 六、加強 與家長聯(lián)系 出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 七、各月份具體工作 （一）二月份 做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。 行為規(guī)范教育 （一）： 以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。 召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。 ，制定班級各項規(guī)章制度。 (二 )三月份 1.“敬業(yè)自強 —— 學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。 2.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。 （二）： 勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的 實效性。 ，家校配合，共同努力，提高學生學習自覺性。 (三 )四月份 （三）： 互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。 長會和填報志愿的說明工作 ,加強家校溝通。 考試工作。 。 (四 )五月份 （四）：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。 填報好中考志愿。 ,完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 （五）六月份 、復習與考試工作。 、總結工作。