【正文】 處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長處，你就會經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短 處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優(yōu)勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產(chǎn)生自信。 四、試試看，你就行。大著膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發(fā)言，一次競賽，一次屬于你的機會，都要積極自信地去做，去嘗試，因為只有行動才是達到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來自責、懊悔與失敗。 同學們，讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn) ，成功就在你的手中。祝愿同學們都能在期末考試中取得理想的成績。 最后，讓我們一起大聲對自己說：“我行！” 第四篇：初中語文期末復習計劃 由語文網(wǎng)整理并分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持語文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章 ! 一、梳理課本，使本學期所學習的語文知識系統(tǒng)化。 二、分項復習 基礎(chǔ)知識積累及運用 A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。 B、古詩文默寫：應該認真地背誦，正確規(guī)范 地書寫。 C、綜合性學習活動：把本學期的綜合性學習內(nèi)容整理一下，梳理出老師平時強調(diào)的知識點。 D、文學常識：找出本冊書的重要作者，掌握他們的名、時、地、評、作等內(nèi)容。 E、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎(chǔ)上梳理出知識短文中的知識點，并牢記。 現(xiàn)代文閱讀：主要是課內(nèi)，選取課文的重點段，溫習學習時的課文批注。 文言文閱讀： 注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解并能概括出全文和每段的大意。 三、復習時應該注意的問題。 (一 )、從思想上重視 不少同學認為復習不過是平時已學過知識的重復，所以在復習階段聽課不夠投入，最后導致很多知識都還是半生不熟。而期末考試是對學生一個學期學習情況的檢查與總結(jié)，考試時往往側(cè)重于對一個學期知識的總結(jié)、綜合。僅靠平時的一些印象往往會顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強調(diào)的不單純是時間的投入，更是頭腦的投入，只有在復習課上真正用腦聽課、思考、總結(jié)，才會使自己平時零散的所得到的知識系統(tǒng)的整理并進而成為一種能力。 (二 )、復習講究方法 俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事 ，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦的是最常規(guī)但很有效的復習方法，大家可以根據(jù)自己的實際情況選擇使用。 明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點內(nèi)容和重點題型。復習時做到有的放矢。 根據(jù)考試的檢查范圍與要求對照檢查自己的情況，并擬定適合自己的復習計劃。使復習有針對性。 提高自己的復習聽課的效率，向效率要成績。 薄弱之處加以強化，做到查漏補缺。 根據(jù)不同內(nèi)容和自己的不同情況，采取適合自己的復習方法。 同學們想一想，在我們的學習生活中，學習成績好的同學，是不是能夠按照老師的要求認認真真學習的同學，而與老師的要求背道而馳的同學卻恰恰相反，所以這里我要強調(diào)的是，在期末復習階段，同學們更應該按照老師的要求，認認真真的做好復習，在復習階段，老師們都會按照考試的重點要求組織大家進行復習和過關(guān)考試。無論是哪個環(huán)節(jié)的復習都很重要，所以哪個環(huán)節(jié)都不能放松。同學們一定要按照老師的要求對所學的知識進行全面的復 習并找出自己的存在的問題加以解決。 四、復習時應注意克服考試中容易出現(xiàn)的問題 經(jīng)過了緊張的復習，是不是就能取得比較理想的成績呢 ?這還取決于考試時是否有科學的正確的應試方法。 考試中常見的失誤及對策 文章沒讀懂，就匆匆動筆。 應對策略：可以通過標題、開頭、結(jié)尾、過渡句等內(nèi)容，掌握全文的基本觀點、基本情感、明確思維指向，形成鳥瞰狀態(tài)后再動筆，就不會犯方向性錯誤。 題目沒看清，就草草作答。 應對策略：仔細審題，即使是括號內(nèi)的提示語也不要漏掉。有字數(shù)限 制的要分清是用一個詞、四字短語，還是不超過多少或必須達到多少字以上，嚴格按要求答題。答題之前應該明確方向、角度。 信息沒找全，就中止尋讀 應對策略：明確范圍，仔細篩選。有效或有價值的信息判斷依據(jù)是命題。體現(xiàn)在題干上，諸如哪段、哪幾段乃至全文。考生應該根據(jù)命題的提示語，確定答題的信息范圍。范圍求。確定后，依題干要求，找準對應材料或根據(jù)對應材料進行語言轉(zhuǎn)換 (即仔細篩選出有價值的信息并進行必要的加工 )。在答題后，最好想一想，還有沒有另外的信息符合要求或者說更符合要。 既然我們清楚了考試 時容易出現(xiàn)的問題，那么在復習的時候我們就應該努力克服這些毛病。相信，經(jīng)過我們師生的共同努力，同學們一定會取得理想成績的。 第五篇：期末沖刺計劃 期末沖刺計劃 —— 本學期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。學習一般的同學更應該加大復習力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到溫故而知新。如何有效利用時間？如何提高復習效率？ 一、制定合理的復習計劃 每位同學應該根據(jù)這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷啵瑑?nèi)容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習做出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù) 二、完整的看一遍教材，理清知識要點 ,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點 ,一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路 ，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò) ,從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。 三、明確重點 ,攻克難點 ,側(cè)重疑點。 在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。對于重點應吃透 ,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破 ,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解 ,另一方面同學之間可以加強交流 ,在交流中解決這些難點。 四、講究方法 ,適當做題 復習的方法多種多樣 ,不同的方法也許適用于不同的人 ,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法 ,同時應注意不斷 地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了 ,這就要求我們及時地改變方法 ,以不斷提高復習的效率。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的 ,可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固 ,運用能力得到了提高。 五、調(diào)整心態(tài) ,考前虛心考時自信 在復習時，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調(diào)整好自己的心態(tài) ,努力放松自己 ,以必勝的信心 ,坦然面對考試。