初一班主任工作計劃計劃-資料下載頁
2025-04-01 09:15本頁面
【正文】 一、加強班風建設 安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定 好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。 營造積極向上氛圍 指導培養(yǎng)班委干部 班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給 全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 二、針對特殊學生，開展特殊教育 范文網(wǎng) [] 期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀 況和思想行為動向。要力爭?xml:namespaceprefix=st1ns=urn:schemasmicrosoft:office:smarttags/和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 第五篇：初一班主任工作計劃 2021— 2021上學期工作計劃 （一）工作思路 堅持以教學為中心，夯實雙基為出發(fā)點，從實際出發(fā)，抓緊課堂，師生齊心協(xié)力共同提高教育教學質(zhì)量。在初始階段激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，幫助從未接觸過英語及英語基礎(chǔ)較差的同學增強信心，克服困難。 （二）具體工作 1 教學工作。 制定科學、合理的教學計劃。力求做到切合實際。 9 月完成音標和 starter 的教學，側(cè)重音標的發(fā)音，字母的書寫和英語學習習慣的養(yǎng)成。組織學生參加音標比賽和書寫比賽。 10 月完成 Unit1Unit4的教學。做好期中考試 的復習工作。 11 月完成 Unit5Unit8的教學。組織學生參加英語朗誦比賽。 12月完成 Unit9Unit12 的教學。做好期末考試的復習工作。 1 月總結(jié)鞏固。 2 備課、教案、作業(yè)。 備課做到三備：備學生、備教材、備教法 教案的制定基于集體備課，結(jié)合本班學生的特點，力求做到步驟詳細，教學目標、重難點突出、課后及時反思完善。 作業(yè)：設計有針對性，獨特的作業(yè)形式。做到量適度、批及時、評到位。 3 聽課、集備和教研。 定期參加組內(nèi)聽課、備課，校內(nèi)聽課、校內(nèi)外的教研活動。取他人之長提高自己的業(yè)務水平。 結(jié)合教學理論和自身教學實際撰寫教學論文。 5 輔導與檢測 規(guī)劃每周的輔導課。每周一和語文學科合作強化學生的書寫規(guī)范（練字課）。其他輔導課時間針對學生課堂、作業(yè)等落實情況進行個別輔導（知識點的落實和學習方法的指導）。同時引導學生在學習上“一幫一”，以點帶面，全面推進，共同進步。
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