【正文】 于疫情防控決策部署，以對師生生命健康安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強大局意識，沉著應(yīng)對，積極行動，切實做好各項防控工作，堅決防止疫情傳入和擴散，確保人民群眾身體健康和生命安全。 篇【 55】 疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。第一文檔網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了防控新冠肺炎疫情工作方案 ,希望對大家有所幫助 !防 控新冠肺炎疫情工作方案為扎實做好學(xué)生復(fù)課前的疫情防控，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù) **市教育局文件精神， **縣教育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制度本疫情防控應(yīng)急演練工作預(yù)案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立開學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課師生返校疫情防控演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下： 總指揮： ***總策劃 :***、 ***參加人員： ***、 ***、 ***、 ***、全體科任教師、門崗人員、食堂工作人員、宿管人員。 ニ、演練準(zhǔn)備校園內(nèi)衛(wèi)生清掃與消毒，打掃時間預(yù)定 4 月 **日上午包括：年級辦公室、 學(xué)生教室、學(xué)生宿舍、食堂、校園院落、隔離室、門衛(wèi)室。 工作要求：衛(wèi)生干凈整潔，整體消毒一遍。防疫物資準(zhǔn)各：消毒液、噴霧器、ロ罩、手持體溫計。 三、演練流程時間： 4 月 **日九點開始。 ，按上級要求于幾月幾日復(fù)學(xué)。學(xué)生返學(xué)時需要提供健康監(jiān)測卡、返校時自駕車來學(xué)校，乘 坐公共汽車時做好自身防護(hù)。班級錯時開學(xué)， **班 9 點入校， **班 10 點入校， **班 11點入校。返校時穿校服。 ：學(xué)生佩戴ロ罩列隊，間隔一米，采用測溫設(shè)備 逐人測試體溫，體溫正常方可入學(xué)，體溫高于 度的需要家長領(lǐng)回。家長在學(xué)生入校后離開。 演練時體溫檢測老師： ***，檢查體溫并記錄。教室內(nèi)學(xué)生分散座位，教師授課時需要佩戴醫(yī)用ロ罩。班主任安排班干部每天定期開窗通風(fēng)。 演練時晨檢老師： ***、 ***演練時記錄老師： ***、 ***演練時上課老師： ***、 ***演練時上課地點： **班。 ，前門進(jìn)，后門出，學(xué)生課間活動有序進(jìn)出教室。校園內(nèi)不聚伙。 ，學(xué)生排隊距離不小于ー米，學(xué)生就餐時同向而坐間距大于 1 米， 11 點 45 分 **班全體、 **班男生食堂打飯， 12 點整 **班女生、 **班全體食堂打飯。學(xué)生餐具清洗要求排隊，保持安全距離，依次清洗。 演練時組織老師： ***、 ***演練內(nèi)容：排隊一一洗手一一打飯一一就餐一一餐具清洗。 ，每天清潔消毒、通風(fēng)換氣。學(xué)生應(yīng)做好寢室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，不得串門走動，發(fā)生發(fā)熱、咳嗽等情況時，應(yīng)立即向老師報告。學(xué)生進(jìn)入宿舍需進(jìn)行體溫檢測，進(jìn)入宿舍樓后不擁擠，有序進(jìn)入宿舍。 演練時測體溫老師： ***、 ***演練時宿舍樓內(nèi)老師： ***、 ***演練地點：女生宿舍。 、有序放學(xué) ，如有發(fā)熱病例出現(xiàn)，上課教師、宿管老師為第一發(fā)現(xiàn)人，應(yīng)第一時間報告并通知家長，立即將學(xué)生送至校內(nèi)隔離觀察室，核實體溫后，通知班主任和學(xué) 校疫情防控聯(lián)絡(luò)員，同時將其他學(xué)生帶到備用教室。消毒人員對教室或宿舍進(jìn)行消殺，發(fā)熱學(xué)生離開隔離室后對隔離室進(jìn)行消殺。 演練時上課教師： ***(引導(dǎo)發(fā)熱病例到隔離室 )演練時發(fā)熱學(xué)生：***演練時引導(dǎo)教師： ***、 ***(引導(dǎo)其他學(xué)生到備用教室 )負(fù)責(zé)消毒教師： **、 ***演練地點： **班 (臨時備用教室： **班 ) 演練內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例一一及時上報一一引導(dǎo)到隔離室一一引導(dǎo)其他學(xué)生到備用教室一一教室、隔離室消毒本次演練按照“細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、慎重”的原則依次進(jìn)行各個流程。希望通過此次演練，讓每位教師熟悉學(xué)生 一日常規(guī)的具體要求，確保真正開學(xué)后不出任何問題。 防控新冠肺炎疫情工作方案各省、自治區(qū)、直轄市及 x 生產(chǎn)建設(shè)兵團衛(wèi)生健康委、教育廳 (教委、教育局 )： 為科學(xué)指導(dǎo)大專院校有效落實疫情防控措施，有序推進(jìn)復(fù)學(xué)復(fù)課，針對高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境狀況、學(xué)生構(gòu)成等不同特點，我們組織制定了《大專院校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請參照執(zhí)行。 國家衛(wèi)生健康委辦公廳教育部辦公廳 2020 年 4 月 13 日大專院校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案一、開學(xué)前 (一 )學(xué)校的準(zhǔn)備。 ■ 到有效控制，學(xué)校具備基本防控條件，師生和校園公共衛(wèi)生安全得到切實保障后，作出錯時錯峰開學(xué)的決定，周密準(zhǔn)備，分學(xué)校、分批次、分生源、分時段通知學(xué)生返校報到，有序推進(jìn)學(xué)校開學(xué)復(fù)課。 ■ 、部門責(zé)任、單位責(zé)任和個人家庭責(zé)任， 扎實做好學(xué)校疫情防控各項工作安排。 ■ 。統(tǒng)籌調(diào)度開學(xué)復(fù)課疫情防控重點工作，密切溝通，加強協(xié)作，建立監(jiān)測督查機制、應(yīng)急快速反應(yīng)機制、任務(wù)包干包片機制。形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。確保開學(xué)前 學(xué)校疫情防控業(yè)務(wù)指導(dǎo)、巡查和培訓(xùn)全覆蓋。 ■ ，制定具體防控方案和應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急演練，提前熟悉掌握當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)預(yù)案。 ■ ，校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。做好人員、物資、場地、監(jiān)測等防控條件準(zhǔn)備，細(xì)化各項防控措施，制度明確，責(zé)任到人，確保每個細(xì)節(jié)、每個關(guān)鍵步驟落實到位，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練操作。 ■ 、口罩、手套等防疫物資的儲備，建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，由專人全面負(fù)責(zé)學(xué)校清潔消毒工作，包括消毒產(chǎn)品的管理、組 織實施、工作監(jiān)督等。 ■ ，對物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所開窗通風(fēng)。 ■ (臨時 )隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離。 ■ ，實行“日報告”、“零 報告”制度，并向主管部門報告 。對全體教職員工開展防控制度、個人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)。 (二 )教職工的準(zhǔn)備。 ■ ，并如實上報學(xué) 校，確保開學(xué)前身體狀況良好。 ■ ，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項防控制度，并掌握個人防護(hù)與消毒等知識和技能。 ■ 、學(xué)院備案審批分批返校，做好開學(xué)準(zhǔn)備和各項教學(xué)科研、管理服務(wù)工作。 (三 )學(xué)生的準(zhǔn)備。 ■ ，并如實上報學(xué)校，確保開學(xué)前身體狀況良好。 ■ ，遵守有關(guān)規(guī)定，不得提前返校。 ■ ，做好在線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和掌握個人防護(hù)知識，并做好返校前物資準(zhǔn)備。 二、返校途中■ ，準(zhǔn)備口罩等個人防護(hù)用品，有條件時可隨身攜帶速干手消毒劑。 ■ 、飛機等公共交通工具時，需全程佩戴口罩，安檢 時短暫取下口罩，面部識別結(jié)束后立即戴上口罩，盡快通過安檢通道。 ■ ，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。 ■ ，并與他人保持 1 米以上距離，避免與他人正面相對 。若乘坐廂式電梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯，避免同梯人過多。 三、開學(xué)后 (一 )學(xué)校管理要求。 ■ 。堅持點名制度，每日掌握教職員工及學(xué)生動態(tài)、健康情況，加強對學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。 ■ 、審核各類涉及學(xué)生聚集性的活動，不組織大型集體活動。在封閉、人員密集或與他人近距離接觸 (小于等于 1 米 )時教職員工和學(xué)生應(yīng)佩戴口罩。 ■ ，可通過錯峰開會、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會議材料等方式召開學(xué)生會議 。鼓勵開展網(wǎng)絡(luò)教育課程或線上展示交流活動 。確需開展現(xiàn)場活動的，需按規(guī)定向?qū)W校相關(guān)部門申請。 ■ ，用餐桌椅同向單人單座并保持間隔 米 。學(xué)生宿舍床位重新分配，減少人員并拉開距離 。圖書館和實驗室等公共場所實行人員限流。 ■ 。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、 講臺、電腦鍵盤、鼠標(biāo)、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯 250500mg/L 的含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。 ■ 。應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校食堂、浴室及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄?？墒褂糜行?500mg/L 的含氯消毒液擦拭消毒。 ■ 、學(xué)習(xí)、工作場所 (如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等 )加強通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于 3 次，每次不少于 30 分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。 ■ (飲 )具的清潔消毒，餐 (飲 )具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒。餐 (飲 )具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 15 分鐘 ?；虿捎脽崃ο竟竦认痉绞??；虿捎糜行?250mg/L 的含氯消毒劑浸泡 30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留 消毒劑沖凈。 ■ 、宿舍內(nèi)垃圾分類管理。及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。 ■ 。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒?？芍蠓邢?30分鐘，或先用有效氯 500mg/L 的含氯消毒液浸泡 30 分鐘，然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時，還應(yīng)當(dāng)做好個人防護(hù)。 ■ 理。學(xué)校做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報。 ■ ，由專人定期對學(xué)校內(nèi)的教職員工和學(xué)生進(jìn)行個人防護(hù)與消毒等防控知識宣傳和指導(dǎo)。加強心理健康服務(wù)管理，為師生提供心理健康咨詢服務(wù)和熱線指導(dǎo)平臺。 (二 )學(xué)生管理要求。 ■ ，應(yīng)當(dāng)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定有序報到，入校前接受體溫檢測，合格后方可入校 。無特殊情況，盡量避免家長進(jìn)入校區(qū)。 ■ ，自覺按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行健康監(jiān)測，每天保持適量運動，選擇人員較為稀疏的空曠開放空間進(jìn) 行室外運動。 ■ ，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所。如必須出校，須嚴(yán)格履行請假程序，規(guī)劃出行路線 和出行方式。外出時，做好個人防護(hù)和手衛(wèi)生，去人口較為密集的公共場所，乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴口罩。 ■ 。餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前、接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。 ■ ，并做好個人衛(wèi)生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒 30 分鐘，或先用有效氯500mg/L 的含氯消毒液浸泡 30 分鐘后，再常規(guī)清洗。 四、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置 ■ 學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。 ■ ，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。 ■ 、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。 ■ ，掌 握其健康狀況。 五、境外師生返校的要求 ■ ，新生不報到。 ■ ，返校途中做好個人防護(hù)和健康監(jiān)測。 ■ ，進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察，每日健康監(jiān)測并填報健康卡，解除隔離后且身體健康方可返校學(xué)習(xí)和工作。 第五篇：新冠肺炎疫情防控詩詞 新冠肺炎疫情防控詩詞 在這個城市中 活躍著一群人 身著白大褂不診病不開藥 守護(hù)著健康的大堤 他們 —— 就是疾控 人 面對著團圓家宴 電話鈴聲響起 婉謝了家人的深情 防控就是責(zé)任 不能回家的疾控人 望著孩子乞盼陪伴的眼神 強忍淚花毅然轉(zhuǎn)身 “對不起，爸爸有責(zé)在身，你照顧好自己 !” 生命重于泰山 不能回家的疾控人 凌晨時分 醫(yī)院需要會診 火速奔往現(xiàn)場 疫情就是命令 不能回家的疾控人 哪里有疫情 那里就有他們的身影 各司其職各盡其責(zé) 用行動詮釋著初心和使命 不能回家的疾控人 他們的不回家 是為了你們安心回家 他們的不回家 是為了 —— 每個人能天天回家