【正文】 次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。 公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、教師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。 開(kāi)學(xué) 周記篇 2 九月一號(hào)這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒(méi)穿的校服，背上了書(shū)包，上學(xué)去。我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了校園，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。我望著高高升起的國(guó)旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見(jiàn)我就說(shuō)：“張蝶衣，暑假過(guò)得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳老師，因?yàn)樗駤寢屢粯涌捎H。“張蝶衣。”胖胖的黃瑩不知從 哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。我看到了小可愛(ài)牟晶，調(diào)皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂(lè)和溫馨。 第一節(jié)課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女老師，她說(shuō)：“先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜?！毙∨笥岩粋€(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。 開(kāi)學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過(guò)得又充實(shí)又開(kāi)心。 開(kāi)學(xué)周記篇 3 告別了愉快的假期生活，新的 `一學(xué)期開(kāi)始了。 我又長(zhǎng)了一歲。已經(jīng)開(kāi)學(xué)三天了。我看到了同學(xué)就特別的開(kāi)心，因?yàn)槲矣挚梢院屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鹜媪?，同學(xué)們都已經(jīng)長(zhǎng)高了，而且我們剛來(lái)，老師就讓我們換同桌了，我的同桌是康展平，我就更加開(kāi)心了，開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校里，老師講了語(yǔ)文的第一課，又講了數(shù)學(xué)的位置和方向，這使我懂得了童年的泥粑粑可以帶給我們快樂(lè)，還有數(shù)學(xué)的上北下南、左西右東的方向。第二天我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的第而課《雨臺(tái)》，讓我懂得了這是著名作家兵心寫(xiě)的，特別是老師還聽(tīng)了寫(xiě)，我打了一百分。第三天我們學(xué)習(xí)了三首古詩(shī)，有〈〈池上〉〉、有風(fēng)鸞圖詩(shī)，還有宿新市 徐公店。 在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期里，改掉我馬虎的壞習(xí)慣，我以后一定要聽(tīng)老師的話，每天按照老師的要求去做，積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，和同學(xué)們友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真正地做到三愛(ài)和三節(jié)。 開(kāi)學(xué)周記篇 4 春風(fēng)拂面，吹散昨日的苦惱，帶著陣陣花兒的芬芳，送來(lái)今天的好心情。 今天下午，學(xué)校如期舉行了開(kāi)學(xué)典禮和為貧困生捐款助學(xué)的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)典禮一開(kāi)始，便是校長(zhǎng)先生的講話，聽(tīng)著校長(zhǎng)先生的發(fā)言真是精彩極了，聽(tīng)著這些激勵(lì)的話語(yǔ)，我感到很振奮，心情仿若一位即將出航的水手，躍躍欲試，嚴(yán)陣以待。卻又感覺(jué)自己像是一只即將搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空，向著天空，向著旭日，沖刺翱翔的雛鷹。在老師的諄諄教誨中，在同學(xué)的關(guān)心友愛(ài)中，在民族小學(xué)這一片凈土上，開(kāi)心自在，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)和生活，多么美好??！學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，大花園，把老師同學(xué)們的心連在一起，讓各族孩子們的心沒(méi)有了隔閡，取而代之的是友誼，陽(yáng)光與團(tuán)結(jié)！ 雪花的力量，是連接了天空與大地；花朵的力量，是讓空氣充滿芬芳；而民族小學(xué)的力量就是讓我們每個(gè)孩子的笑容更加陽(yáng)光。 開(kāi)學(xué)周記篇 5 “這個(gè)我無(wú)法告訴你，不過(guò)能讓黑桃開(kāi)學(xué)周記 500 字殺手出動(dòng)，想必你的潛力值并不低，這也是我來(lái)找你的主要原因。樊星，以后暗殺你的絕對(duì)不止黑桃殺手一個(gè)，甚至要比黑桃殺手更為厲害的人也會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)槟愕臐摿χ狄呀?jīng)暴露在了邪念組里。或許你不知道??”“對(duì)不起。我不知道??后面有??”低下頭，知道是自己的不對(duì)。也就沒(méi)有多做解釋。下午上完課后我就跑到圖書(shū)館去看書(shū)。 膺窗穴：右乳上一寸六分。妖子不說(shuō)話，把音樂(lè)調(diào)高后，對(duì)著麥深情問(wèn)方予可：“方先生，可否賞臉共唱一曲《廣島之戀》？”又過(guò)了幾個(gè)房舍，逆天看見(jiàn)里面都有人在晃動(dòng)，周?chē)牟輩怖镆菜坪醪刂??？磥?lái)這里已經(jīng)戒備森嚴(yán)了，也說(shuō)明情況已經(jīng)很?chē)?yán)重了。 樊星笑呵呵的數(shù)道：“我去，幸好我沒(méi)有對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳的，不然我可就跟那啥電視機(jī)里的木板一樣，你一聲低喝，我就成兩半了。”“風(fēng)兄？”現(xiàn)在兩人正站在學(xué)生活動(dòng)中心的外面，正準(zhǔn)備去團(tuán)報(bào)到，龍翔身上除了 200日元和自己的照片，別的什么也沒(méi)帶。 一般的大學(xué)生，只要是農(nóng)村來(lái)的孩子，靠 著家里每個(gè)月寄來(lái)的幾百塊作為生活費(fèi)。碰到一些感冒發(fā)燒之內(nèi)的小毛病，他們一般是不會(huì)去醫(yī)院的。去一次醫(yī)院，醫(yī)生大筆一揮，少則幾十塊，多則幾百塊就捐獻(xiàn)給了白衣天使們。幾百塊，那可是一個(gè)月的生活費(fèi)啊，他們哪里舍得去花這個(gè)錢(qián)。這個(gè)茶水間位于衛(wèi)生間的隔壁，大小大約有十個(gè)平方，里側(cè)還有一個(gè)小門(mén)，門(mén)上面赫然有著三個(gè)大字：吸煙區(qū)?！昂迥阕鍪裁?，能當(dāng)飯吃啊，快去做飯，我餓死了。算了，去外面吃去?！薄皩?duì)呀 —— ”“少爺，您怎么知道他會(huì)這么厲害，讓我卻跟著他的？”明楊對(duì)龍翔一個(gè)高中生這么厲害感到很驚訝，但對(duì)自己的少爺能看出他不簡(jiǎn)單， 更是驚訝。 開(kāi)學(xué)周記篇 6 開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們都不想離開(kāi)溫暖的家。 到了離學(xué)校幾十米的地方，就可以看到許多的車(chē)輛，就好像一片海洋。我們想找一個(gè)停車(chē)的位置，但是，車(chē)輛實(shí)在太多了，根本就找不到停車(chē)位。到了學(xué)校的校門(mén)口，我看到了有的學(xué)生還在拉著媽媽在哭泣，有的學(xué)生舍不得離開(kāi)媽媽，不進(jìn)校門(mén)口。有的學(xué)生很堅(jiān)強(qiáng)，他不想離開(kāi)媽媽的懷抱，特別想哭泣，但是，他并沒(méi)有這么做，而是一滴眼淚都沒(méi)有掉，裝作很開(kāi)心。因?yàn)樗幌雼寢尀樗麚?dān)心，他還知道哭是沒(méi)有用的，哭也得在學(xué)校，不哭也得在學(xué)校，所以他選擇了不哭。他還知道 ，媽媽每年花那么多的錢(qián)是讓人他來(lái)學(xué)知識(shí)的，能學(xué)到知識(shí)才是最大的收獲。 我也不想離開(kāi)媽媽的懷抱，當(dāng)媽媽去宿舍給我去床鋪的時(shí)候，我想，媽媽鋪完床鋪把我送到教室就要在了，我特別想哭。媽媽把宿舍的東西都給我收拾好了，我們來(lái)到教室，媽媽把我的作業(yè)收拾好之后，給老師說(shuō)了幾句話之后，就離開(kāi)了，我看著媽媽離去的背影，我還想哭泣??！ 我不想離開(kāi)溫暖的家，我更不想離開(kāi)媽媽的懷抱！ 開(kāi)學(xué)周記篇 7 新的學(xué)期開(kāi)始了，雖然開(kāi)學(xué)時(shí)已是周二，但仍然感覺(jué)這一周很漫長(zhǎng)。分開(kāi)了一個(gè)月的同事和孩子們，一下子就又熟識(shí) 了，好像我們并不曾分開(kāi)過(guò)，好像假期已經(jīng)過(guò)去了好久，開(kāi)學(xué)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了。 為了準(zhǔn)備第一天的課，開(kāi)學(xué)前就在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個(gè)新鮮的感覺(jué)，希望可以使他們感覺(jué)到上學(xué)也很有意思。由于學(xué)校安排了開(kāi)學(xué)典禮，所以心想還是簡(jiǎn)單一些吧，說(shuō)的太多反而會(huì)讓孩子們厭煩。計(jì)劃八點(diǎn)鐘就開(kāi)始的開(kāi)學(xué)典禮，久等也沒(méi)有任何反應(yīng)，于是，我的簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白就開(kāi)始了，之后送給大家一首小詩(shī)《新學(xué)期》，帶著美好的夢(mèng)想與對(duì)未來(lái)的希冀開(kāi)始新學(xué)期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發(fā)，所以鼓勵(lì)孩子們有表情地 讀。頓時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯。 接下來(lái)為孩子們講了一個(gè)催人立志的小故事《我可以學(xué)的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個(gè)故事做一個(gè)契機(jī)，在新學(xué)期能夠有更多的孩子加入主動(dòng)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍來(lái)。 姍姍來(lái)遲的開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始了，但是好景不長(zhǎng)，由于話筒出現(xiàn)了故障，最有只好不了了之了。一個(gè)上午的時(shí)光就這樣過(guò)去了。 接下來(lái)就是陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)放新書(shū)，發(fā)放新送來(lái)的《學(xué)習(xí)報(bào)》。檢查假期作業(yè)完成的情況，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)作業(yè)沒(méi)有完成的同學(xué)提出批評(píng)并通知家長(zhǎng)，安排本周打掃衛(wèi)生的 學(xué)生。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期時(shí)間比較短，所以對(duì)于學(xué)生座位不想做大的調(diào)整，只對(duì)個(gè)別學(xué)生的位置調(diào)換了一下。 制定各種計(jì)劃，匆忙上交。 開(kāi)始新書(shū)的學(xué)習(xí)，由于第一單元是神話傳說(shuō)，所以就要求孩子們?cè)谡n余時(shí)間閱讀有關(guān)中外神話傳說(shuō)的書(shū)籍，并做讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記。按部就班的上課，布置作業(yè)，講解，批改。 這學(xué)期壓縮了《日有所誦》背誦的數(shù)量，書(shū)中文言文的內(nèi)容規(guī)定為必備的篇目，小詩(shī)歌作為選背的篇目，為會(huì)背的學(xué)生進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。 周四上午第一節(jié)課加開(kāi)了一節(jié)班主任會(huì)議，公布了本學(xué)期的一些活動(dòng)，并就“三八”婦女節(jié)的活 動(dòng)做了介紹，又宣布了優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的方案，讓各辦公室進(jìn)行討論。額外的一個(gè)會(huì)議，影響了上課，只好與數(shù)學(xué)調(diào)換一下。 周四下午布置了第二課的預(yù)習(xí)題目，細(xì)化了十道題，逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。 周五學(xué)習(xí)完第二課，按照學(xué)校的要求布置了雙休日在家“三八”節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，布置完作業(yè)早已過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，匆忙帶領(lǐng)路隊(duì)走出校門(mén)，正好碰到檢查路隊(duì)的老師回來(lái)。 由于學(xué)校加大了檢查紅領(lǐng)巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進(jìn)行了幾次突擊檢查，最后到周五結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子都戴上了紅領(lǐng)巾和小黃帽。 打掃衛(wèi)生的積極性不太高，早晨打掃完之后就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時(shí)，所以課間或者上課的時(shí)間總是需要我提醒、督促。 今天是周六，照例又去學(xué)校參加例會(huì)，主任安排了本學(xué)期“師生同讀共寫(xiě)”的一個(gè)活動(dòng)，然后進(jìn)行書(shū)法競(jìng)賽。結(jié)束時(shí)九點(diǎn)半。 一周的時(shí)間就這樣結(jié)束了。感覺(jué)很忙碌，除去正常的上課、備課、批改 作業(yè)之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊(duì)下樓，需要及時(shí)提醒打掃衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。如果發(fā)生突發(fā)事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會(huì)議，以及學(xué)校隨時(shí)也會(huì)安排一些工作。 為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因： 是因?yàn)樽鍪聸](méi)有計(jì)劃，所以常常有匆忙上陣的感覺(jué)，所以要有計(jì)劃地去做事，另外也希望學(xué)校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來(lái)的計(jì)劃。 對(duì)于班干部要學(xué)會(huì)培養(yǎng)、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會(huì)感覺(jué)分身乏術(shù)。 少做無(wú)用功、浪費(fèi)時(shí)間，提高讀書(shū)的效率。 開(kāi)學(xué)周記篇 8 暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了了，都開(kāi)學(xué) 3 個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊。其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜?，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。 我被分到了課改班，所以課程也會(huì)非常多，這不，我們的班主任要求我們?cè)缟?5:50 就要到班里面開(kāi)始背書(shū)，然后 6:30 回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計(jì)劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開(kāi)始覺(jué)得上 3 節(jié)課新鮮， 可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子像是打了興奮似的，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑 3 名男生 3 名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。 之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事。祝我下周好運(yùn)吧 ! 開(kāi)學(xué)周記篇 9 假期的時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對(duì)是突如其來(lái)的。 如今，我已經(jīng)坐在了高一九 班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)將我們的說(shuō)不完的話偷走了。 新的班級(jí)體里什么都是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌??那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著時(shí)間改變。 現(xiàn)在我在高一的教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道的人想要的答案！