單片機課程設(shè)計-對外部脈沖計數(shù)及出租車計費系統(tǒng)的設(shè)計-資料下載頁
2024-09-02 13:26本頁面
【導讀】電氣與信息工程學院（系、部）2020~2020學年第1學期。課程名稱單片機應用系統(tǒng)指導教師賀正蕓職稱講師。題目對外部脈沖計數(shù)及出租車計費系統(tǒng)的設(shè)計。成績起止日期2020年12月27日～2020年1月5日。序號材料名稱資料數(shù)量備注。1課程設(shè)計任務書。3課程設(shè)計圖紙張。電氣與信息工程學院（系、部）電子信息工程專業(yè)電信1203. 完成期限：自2020年12月27日至2020年1月5日共2周。設(shè)計50000計數(shù)器：0－50000計數(shù)，計滿后自動清0，重新計數(shù)。起步價為5元，2km后，/;要求每500m刷新計費一次，在8. *長短按鍵的設(shè)計（附加題）。放，則個位數(shù)按步長快速進滿后，十位數(shù)按步長加1；加到100則停止并長時。仿真測試通過后，再下載到單片機板上進行硬件調(diào)試。2020.講述設(shè)計內(nèi)容及基本原理。[1]劉苗生、潘宗預.單片機測控系統(tǒng)設(shè)計.中國物質(zhì)出版社，2020年。系（教研室）主任（簽字）：年月日。刷新計費一次，在8位數(shù)碼管中，前4位顯示數(shù)碼管顯示里程數(shù),后。4位數(shù)碼管顯示價錢。二．總體設(shè)計方案。255可用8位二進制數(shù)表示，故本設(shè)計可
【正文】 。跳轉(zhuǎn)到 A0 T: INC BAIMI DJNZ R0,H0 MOV R0,5 B1:MOV A,JIAO ADD A,8 MOV JIAO,A CJNE A,10,Z0 MOV JIAO,0 INC YUAN SJMP Z1 Z0:JC Z1 SUBB A,10 MOV JIAO,A INC YUAN Z1:MOV A,YUAN CJNE A,10,Z2 MOV YUAN,0 INC SHIY Z2:MOV A,SHIY CJNE A,10,H0 MOV SHIY,0 INC BAIY H0:MOV A,BAIMI CJNE A,10,Y0 MOV BAIMI,0 INC LI Y0:MOV A,LI CJNE A,10,Z3 MOV LI,0 INC SHILI Z3:ACALL XS ZZZ:RETI XS:MOV DPTR,TAB MOV A,JIAO MOVC A,@A+DPTR MOV P0,07FH SETB CLR SETB MOV P0,A CLR MOV P0,0FFH ACALL W1 MOV A,YUAN MOV DPTR,TAB1 MOVC A,@A+DPTR MOV P0,0BFH SETB CLR SETB MOV P0,A CLR MOV P0,0FFH 。消影 ACALL W1 MOV DPTR,TAB MOV A,SHIY MOVC A,@A+DPTR MOV P0,0DFH SETB CLR SETB MOV P0,A CLR MOV P0,0FFH 。消影 ACALL W1 MOV A,BAIY MOVC A,@A+DPTR MOV P0,0EFH SETB CLR SETB MOV P0,A CLR MOV P0,0FFH 。消影 ACALL W1 MOV A,BAIMI MOVC A,@A+DPTR MOV P0,0FBH SETB CLR SETB MOV P0,A CLR MOV P0,0FFH 。消影 ACALL W1 MOV DPTR,TAB1 MOV A,LI MOVC A,@A+DPTR MOV P0,0FDH SETB CLR SETB OV P0,A CLR MOV P0,0FFH 。消影 ACALL W1 MOV DPTR,TAB MOV A,SHILI MOVC A,@A+DPTR MOV P0,0FEH SETB CLR SETB MOV P0,A CLR MOV P0,0FFH 。消影 ACALL W1 RET W1:MOV R7,10 DE1:MOV R6,50 DE2:DJNZ R6,DE2 DJNZ R7,DE1 RET TAB:DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH TAB1:DB 0BFH,86H,0DBH,0CFH,0E6H,0EDH,0FDH,87H,0FFH,0EFH END 四、硬件仿真及實例圖 255 計數(shù)器 2. 050000 計數(shù)器 出租車計費系統(tǒng) 五．設(shè)計體會 關(guān)于這次課程設(shè)計，我們花費了比較多的心思，既是對課程理論內(nèi)容的一次復習和鞏固，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識，比如軟件應用等，在摸索中學習，在摸索中成長，在學習的過程中帶著問題去學我 發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。 雖然我們付出了很多精力，但是覺得這是值得的，這門課使我所經(jīng)歷的第一個以這種方式考核的課程，它充滿了挑戰(zhàn)，給了我們無窮的動力，更讓我們回味不已！
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