【正文】 的期望。 公務(wù)員考核個人總結(jié) 2020 第四篇：公務(wù)員考 核個人總結(jié) 公務(wù)員考核個人總結(jié) 我局高度重視并精心組織 xxxx 年考核總結(jié)工作，達到了總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、增進團結(jié)、表彰先進的目的，為 xxxx 年工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做到早安排、早部署 局黨委非常重視總結(jié)和考核工作，在證監(jiān)會考核通知未下達前，就召開會議安排和部署全局總結(jié)和考核工作。一是要求全局同志在思想上要高度重視，要總結(jié)出好的經(jīng)驗和做法，檢查不足和教訓(xùn)，為以后的工作提供借鑒 。二是通過考核要評出先進，評出正氣，評出干勁，達到互相學(xué)習(xí)、互相促進，增進團結(jié)和 增強凝聚力的目的 。三是要求各處在年底工作任務(wù)重的情況下，要抽出時間、集中精力做好總結(jié)和考核工作。 二、充分聽取全局同志意見，考核方案幾上幾下，較為完善合理和符合實際 考核工作既是總結(jié)工作經(jīng)驗、鼓勵先進、鞭策后進的方式，也是干部管理工作中的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系大家的切身利益。為此，我局提出要制定一個大家比較滿意、符合實際的考核方案。方案從初稿到最終確定，經(jīng)過了各處處內(nèi)討論、召開各處處長會議進行修改、再反饋大家征求意見等幾個程序，幾上幾下，四易其稿，充分體現(xiàn)了民主集中制的原則。 三、采取全局量 化評分為主的方式，充分體現(xiàn)“三公”原則 我局年終考核工作全面貫徹“公開、公平、公正”的原則，全面、客觀、實事求是地評價每一個同志。一是會管干部和處級干部在全局大會上述職，實事求是地講工作、談體會，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足 。二是全體同志的《年終述職報告》全部上局內(nèi)局域網(wǎng)，供全局同志查閱 。三是對每位同志從局領(lǐng)導(dǎo)、處內(nèi)、處外三個角度，按德、能、勤、績分15 項進行全面測 評 。四是各處在量化評分的基礎(chǔ)上，提出本處人員考核的建議等次，報局黨委研究初步確定全局同志的考核等次，經(jīng)過公示后最終確認全局考核優(yōu)秀、良好 等次的人選。 四、通過考核工作較好地體現(xiàn)了團隊精神 在各處討論考核等次過程中，許多同志多講別人的長處和成績，查找自己的不足和需要改進的方面 。有的同志認為其他同志擔(dān)負的責(zé)任比自己大，工作量比自己多，主動將良好等次讓給別人 。有的處長為了調(diào)動處內(nèi)同志的工作積極性，在上報考核結(jié)果時，主動將良好以上等次讓給處內(nèi)同志，表現(xiàn)出我局“比工作不比待遇、比貢獻不比索取、比業(yè)績不計名利”的良好風(fēng)氣和團隊精神。 五、局黨委自我加壓，主動接受全局同志的考評 為了了解全局同志對局領(lǐng)導(dǎo)班子的認可度和信任度，我局黨委一班人自我加壓，在上級沒有要求的情況下，借鑒采用證監(jiān)會 2021 局級干部考核的做法，制作了《領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核測評表》、《領(lǐng)導(dǎo)班子認可度考核測評表》 (分處級干部和處以下干部 )，主動請全局同志進行評價。測評結(jié)果表明，全局多數(shù)同志對黨委班子和班子成員是認可的，是比較滿意的，同時黨委成員也從中了解和分析了自身存在的不足和差距。 六、總結(jié)一年工作，表彰先進 在考核述職、處內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上， xxxx 年 12 月 30 日，我局召開全體人員大會，全面總結(jié)全 年工作，對獲得優(yōu)秀、良好等次的同志進行了表揚，兌現(xiàn)了年終獎勵。局黨委要求各處在此基礎(chǔ)上，抓緊研究xxxx 年工作，力爭新的一年取得更好的成績。 2021年公務(wù)員個人工作總結(jié) 時光荏苒、日月如梭，不知不覺間，猴年已逝、雞年降臨，真是時不我待 !2021 年，是我走出大學(xué)校院、踏入社會的第一年，也是注定要在我人生中留下濃重一筆的一年 。正是這一年，我從一個布滿抱負的學(xué)生成長為了一名努力把抱負變?yōu)楝F(xiàn)實的國家公務(wù)員，正是這一年，我感受到了真真正正的成長?；厥滓荒陙淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨，內(nèi)心感慨頗多，現(xiàn)簡單總結(jié)如下： 一、努力改造思想，搞好角色轉(zhuǎn)換 經(jīng)過“十年寒窗”的洗禮，雖然付出了艱辛，但也增長了學(xué)識、煉就了堅毅的秉性，同時也為以后的人生種植了希望 。然而，數(shù)十載“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的象牙塔內(nèi)生活，是以社會經(jīng)驗的巨大缺失為代價的，它造就了自己凡事過于理想化的書生氣，形成了崇尚自由、不喜束縛的特立獨行之個性。如今，我已經(jīng)走上了工作崗位、成為了一名國家公務(wù)員，作為人民公仆，我再也不能像學(xué)生時代那樣無憂無慮、養(yǎng)尊處優(yōu)了，這是不利于自己以后的工作的，也是初入社會的我應(yīng)該加以改造和克服的，以后的工作中 要努力樹立為人民服務(wù)的思想，真正做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。一年的工作經(jīng)歷使我感受到：搞好角色轉(zhuǎn)換，正是我參加工作后的第一要務(wù)。 二、認真學(xué)習(xí)理論知識，提升思想境界 “革命的理論指導(dǎo)革命的行動”，為了更好地指導(dǎo)今后的工作行為，我更加注重了理論知識的學(xué)習(xí)，在重新鞏固學(xué)校書本上學(xué)習(xí)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)上，又認真學(xué)習(xí)了重大時事政治理論，重點學(xué)習(xí)了江澤民“三個代表”重要思想 。黨的十六屆四中全會《中共中心關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》出臺后，在支部和同志們的幫助下 ，我又對其進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并及時撰寫學(xué)習(xí)心得體會與同志們交流，通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的政治理論，提高了思想熟悉，不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己、充實自己、鞏固自己、提高自己。 一直以來，我就有一個美好的愿望，那就是有朝一日能加入中國共產(chǎn)黨。大學(xué)時代，我就努力爭取，但是限于學(xué)生黨員名額有限，自己沒能如愿以償，但我并沒有因此而放棄，仍然在努力爭取著 。因此，上班不久，我就向組織遞交了入黨申請書，并在實際行動中積極向黨組織靠攏，由于表現(xiàn)較好，順利被確定為黨的培養(yǎng)對象，緊接著又被所在支部確定為入黨積極分子，離自己的愿望 僅一步之遙，我一定會繼續(xù)努力，爭取早日夙愿得償 ! 三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力 為了使自己學(xué)習(xí)到的理論知識迅速和實踐結(jié)合起來，不斷提高用馬克思主義的立場、觀點、方法解決實際問題的能力，我很注重對自己所從事工作實際特點的研究和學(xué)習(xí)，以便找到理論和實踐的最佳結(jié)合點，從而為解決實際問題尋找一個切入點，以利于問題的實際解決。 在教育局上班的一年內(nèi)，根據(jù)實際需要，我共在人事科、監(jiān)察室和職成高教科三個科室工作過，針對不同工作的不同特點，我學(xué)習(xí)的側(cè)重和采取的工作方法也有所不同： (一 )在 人事科，我側(cè)重學(xué)習(xí)了干部調(diào)動、人事任免和教師工資、檔案方面的知識，并參與了對一些任免對象的考察，撰寫了多篇考察報告。 (二 )在監(jiān)察室工作期間，針對其原則性、理論性強的特點，我重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例 (試行 )》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等相關(guān)知識，加強自己的黨性修養(yǎng)，并接聽、收到、接待了多次投訴教育亂收費電話、信件和上訪人員，配合糾風(fēng)辦參與了多起教育亂收費案件的查處工作。 (三 )4 月份，到職成高教科后，我的工作崗位基本穩(wěn)定，協(xié)助參與我市民辦教育工作治理的工作職責(zé)也得到了明確，因此，我就系統(tǒng)、認真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》等相關(guān)的法律法規(guī)，并對我市民辦教育的現(xiàn)狀進行了兩次調(diào)查研究，撰寫了《 市教育局關(guān)于民辦教育的調(diào)研報告》，并報市政府及省教育廳，為其制定出臺政策提供了依據(jù)。為確保民辦教育的穩(wěn)定、規(guī)范發(fā)展，起草下發(fā)了《 市教育局關(guān)于切實做好全市民辦教育機構(gòu)安全衛(wèi)生工作的緊急通知》 (濮教〔 2021〕 112 號 )、《市教育局關(guān)于對 全市民辦教育機構(gòu)進行清理整頓的通知》、《市教育局關(guān)于開展2021 民辦教育機構(gòu)年檢工作的通知》 (濮教〔 2021〕 247 號 )等文件，并和科室其他同志一起對我市市城區(qū)各界各類民辦教育機構(gòu)進行了四次拉網(wǎng)式排查，取締了近 20 所無證辦學(xué)機構(gòu)，規(guī)范了民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，促進了民辦教育的健康發(fā)展 。年內(nèi)，參與審批了 20 多所民辦教育機構(gòu)，使我市民辦教育力量進一步壯大，民辦教育工作又上新臺階。 (PS ： 此 文 轉(zhuǎn) 自 范 文 網(wǎng) ， 查 看 更 多 與 相 關(guān) 文 章 請 到 第五篇：公務(wù)員考核個人總結(jié) 、職責(zé)任務(wù)、難易程度、責(zé)任大小對人員的要求，確定要素項目。 ，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和發(fā)揮面試功能，避免與資格審查、筆試、考核等環(huán)節(jié)的測評內(nèi)容重復(fù)。 ，確定其分數(shù)權(quán)重。 以下為簡為老師列出具體國家人事部提供給中央國家機關(guān)各部門在招考公務(wù)員面試時使用的“通用測評要素說明”，供考生了解。 測評要素是指要對考生進行測評的項目。根據(jù)以往研究和面試測評經(jīng)驗，考慮到面試測評的功能特點及其局限，現(xiàn)分 別予以說明這八項要素： 一、綜合分析能力 二、言語表達能力 三、應(yīng)變能力 四、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力 五、人際交往的意識與技巧 六、自我情緒控制 七、求職動機與擬任職位的匹配性 俗話說“好的計劃是成功的一半”，對于廣大公務(wù)員考生來說，由于面臨著畢業(yè)、就業(yè)以及工作繁忙等的現(xiàn)實困難，很多人會遇到復(fù)習(xí)時間不夠用，不知道從哪里入手等問題。 目前離 2021 年國家公務(wù)員考試還有充足的時間，考生們將何去何從 ?現(xiàn)為大家提供一個備考時間表，希望對大家的復(fù)習(xí)助一臂之力： 2021年 5 月 8 月： 計劃參加 2021 年國家公務(wù)員考試的考生開始著手準備復(fù)習(xí)了。利用暑期，了解一下國家公務(wù)員考試的報考條件、報名流程等信息。同時可以著手進行申論熱點資料的搜集與整理。多多關(guān)注時事新聞熱點，為申論備考打下基礎(chǔ)。 2021年 8 月份以后： 【范文網(wǎng)】 8 月上旬，搜集好的公務(wù)員考試資料，確定目標。確定所要報考的大概范圍、方向和崗位 ，全面了解所報部門、崗位的信息。購買歷年真題，評估自己實力，可根據(jù)個人實際情況制定學(xué)習(xí)計劃。 8 月中旬，第一輪復(fù)習(xí)，可以報一個基礎(chǔ)班，主要是申論和行測兩門基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。不要急于做真題，著重夯實基礎(chǔ)。 8 月下旬，全面關(guān)注去年公務(wù)員考試大綱，購買最新輔導(dǎo)用書，準備暑期結(jié)束前的最后復(fù)習(xí)。 9 月上旬，制定全面復(fù)習(xí)計劃，開始第二輪復(fù)習(xí)，可參加有權(quán)威性的暑期班，做到兩門筆試科目同步提高。 9 月中旬，以系統(tǒng)階段式學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)進度講究由淺入深、循序漸進、系統(tǒng)不間斷，跟著輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)一個 階段后，帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧回去做題、揣摩，之后再帶著疑惑和問題再進入到下一個輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，尋求老師的解答，如此往復(fù)。 9 月下旬，對前兩階段的復(fù)習(xí)進行總結(jié)。重點內(nèi)容要進一步鞏固，最好在教材中做出明顯的標記，以備最后沖刺時使用。 10 月中旬，第三輪復(fù)習(xí)階段開始，申論、行測的沖刺復(fù)習(xí)要進行查漏補缺?？忌蓞⒓記_刺輔導(dǎo)班。 11 月上旬，考前進行模擬實訓(xùn)，最后梳理考點，調(diào)整考試狀態(tài)。 11 月中旬，調(diào)整心態(tài)，熟悉考試環(huán)境和流程，參加國家公務(wù)員錄用考試。 12 月，也就是筆 試一個月之后，考生可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢自己的成績。 查詢所報職位的最低分數(shù)，預(yù)測是否過關(guān)。通過筆試、進入面試的考生可以開始準備面試，首先去書店買一本有關(guān)面試的教材或輔導(dǎo)班，還可以跟周圍的同學(xué)朋友進行一些類似的情景演練，提高臨場表達能力和應(yīng)變能力。 查詢所報崗位入圍人員名單，確定是否入圍。 關(guān)注所報崗位的資格審查時間。 (參加資格審查：畢業(yè)證、學(xué)籍證明、戶籍證明、學(xué)生證、自我簡歷等。 ) 關(guān)注所報崗位的體檢或體能測試時間 關(guān)注所報崗位的資格面試時間 (面試內(nèi)容 ：報考動機、舉止儀表、個人情況介紹、工作態(tài)度、人際關(guān)系處理、復(fù)雜事件處理、對社會現(xiàn)象的理解、行政公文應(yīng)用 (演講稿 )。方式：現(xiàn)場表達當(dāng)場評分、公布分數(shù)。 ) 查詢所報崗位面試入圍人員名單，確定是否入圍 錄用考核 (兩種方式：發(fā)調(diào)查函、派人到所在學(xué)?；騿挝?) 關(guān)注所報崗位人員錄用名單 (公示一周 ) 關(guān)注所報崗位錄用人員報到時間、地點、有關(guān)手續(xù) 崗前培訓(xùn) (注意學(xué)習(xí)、考試，當(dāng)心因考試不及格褃淘汰。 )