【正文】 從而使技術手段發(fā)揮應有的優(yōu)勢，這正是策劃與編輯工作的題中應有之義。 對于因特網(wǎng) BBS、聊天室、電子郵件、調查、搜索引擎交互功能，每個網(wǎng)站所使用的程度和范圍都不盡一致，每個網(wǎng)站都根據(jù)自己的需要進行不同的 包裝和延伸。例如，為了讓網(wǎng)民充分參與對一篇文章的閱讀和評價，有的網(wǎng)站在文章末尾加上我要發(fā)言的留言板功能或鏈接到本網(wǎng)公共的討論區(qū) 。有的網(wǎng)站除了加入留言板之外，還增添了將文章發(fā)送給朋友的電子郵件功能 。有的加入了計數(shù)器，統(tǒng)計文章被網(wǎng)民點擊的次數(shù)等等。 這種傳播表現(xiàn)形式，正是網(wǎng)站編輯部門與技術部門通力合作的結果。網(wǎng)站編輯并不懂得技術開發(fā)語言，但應了解今天的網(wǎng)絡技術可以實現(xiàn)哪些功能，他們要根據(jù)網(wǎng)站傳播的需要，確定某種功能是否使用，是獨立使用還是與其它功能或內(nèi)容合并使用，基本功能需要進行哪些擴展和包裝等 等。此外，網(wǎng)站編輯還要大膽設想，與技術人員充分溝通，確定通過技術手段實現(xiàn)其任何創(chuàng)意的可能性。當需求考慮成熟后，網(wǎng)站編輯部門要提交正式的技術需求文檔，文檔中通常包含用戶角色、功能描述、頁面形式等要素。技術部門將據(jù)此進行開發(fā) 二、網(wǎng)站內(nèi)容的日常維護與經(jīng)營 編輯對網(wǎng)站的日常更新與維護工作包括以下幾個方面：一是內(nèi)容的制作發(fā)布。與報紙一樣，網(wǎng)站上的原創(chuàng)或摘編文章也要經(jīng)過組稿、選稿、改稿及標題制作、配圖等環(huán)節(jié)，由于網(wǎng)絡媒體可實現(xiàn)多媒體傳輸，因此，在現(xiàn)有條件允許的情況下，根據(jù)實際需要，一些文章還將配合音視頻編輯、動漫畫制作，并進行合成。在這個環(huán)節(jié)上，網(wǎng)站編輯工作也并不像想像的那樣，只是不斷地剪切和拷貝，這其中，組稿的藝術、選稿的眼光、標題的制作等等，無不體現(xiàn)網(wǎng)站本身的定位與編輯自身的水平和實力。 二是組織采訪報道。這與傳統(tǒng)新聞媒體相類似，對以做新聞為主的網(wǎng)站來說是一項相對重要的任務。由于網(wǎng)站采訪權的限制，目前在組織報道方面進行嘗試的大多是傳統(tǒng)新聞媒體開設的網(wǎng)站或有傳統(tǒng)媒體背景的網(wǎng)站，比較著名的如千龍新聞網(wǎng)對東芝筆記本電腦的報道，人民網(wǎng)關于行走黃河的系列報道等。 三是專題匯編。如前所述，專題 是目前網(wǎng)站進行信息整合和深度報道時常采用的一種手段，其本身的內(nèi)涵正在不斷的豐富之中。當一個網(wǎng)站的專題形式被確定后，在制作具體的專題時，不同的網(wǎng)站又各有自己的手法，不同的編輯人員對同一事件或同類信息的專題內(nèi)容又各有選取的眼光和側重點，體現(xiàn)出水平的高下和風 格的多樣性。 四是社區(qū)建設。一般網(wǎng)站都有供網(wǎng)站組織者與網(wǎng)民之間、網(wǎng)民與網(wǎng)民之間進行交互的虛擬社區(qū)，例如各種論壇 (BBS)、聊天室等。社區(qū)的經(jīng)營并非一蹴而就，其中凝聚了網(wǎng)站編輯 (也被稱為版主 )無數(shù)的心血和智慧。而一個成熟的有較高知名度的社區(qū)往往可以成為網(wǎng)站本身的拳頭產(chǎn)品、網(wǎng)站編輯工作內(nèi)容 發(fā)現(xiàn)新的信息源。在這個 Copy 的時代里，不知道到哪 Copy是件惱人的事情。別只盯著新浪或者 DoNews的滾動，這樣是省事，但永遠慢一步。而且，別人的選擇未必適合貴媒體的定位。 反復揣摩這篇新聞 是編給誰看 的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。只有選準了讀者，你才知道怎樣處理標題，以及這篇文章權重。 快速制作導讀。導讀和摘要不同。如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導讀則是美女的一個袖腳，引導讀者點擊進去。摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發(fā)點擊。所以，導讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。 標題是導讀 ?還是摘要 ?網(wǎng)絡媒體的標題首先是摘要。 70%是摘要，如果能在摘要的同時，使用 30%的文字兼顧導讀，那就是好標題。否則，讀者只看標題，不點擊。 發(fā)展互動 作者，通過更顯著版位、版主頭銜等手段進行精神鼓勵。留言者、 BBS 發(fā)帖者、 Blogger、 wiki作者，時時需要鼓勵，否則，他們沒義務為網(wǎng)站產(chǎn)生內(nèi)容，他們受高興支配。這些互動作者，即是你的忠實讀者，也是你的免費作者。重要。 制作大型專題。 =留得住的專 題。這樣的專題相當于一個頻道。值得下功夫的做的專題一年不會超過 5 個。 制作長期知識庫。知識庫從長期看，其訪問量遠遠大于新聞。制作知識庫過程，也是編輯學習行業(yè)知識的過程。在工作中學習，是學習的最高境界。 寫編輯日志。既然 不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網(wǎng)站。記者往外跑，編輯通過 Blog 往外跑。編輯通過 Blog 到讀者中去。 Blog 是編輯的反饋系統(tǒng)，編輯靠這個反饋系統(tǒng)，不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。 編譯外電。這是編輯練筆的最好手段，同時，能豐富本站內(nèi)容。有了材料，會寫之后。配上采訪，就是好記者了。 提出后臺系統(tǒng)的修正方案。目的是提高效率，將三個步驟合并為一個步驟等等網(wǎng)站編輯工作前景預測 剛進網(wǎng)站的人都會覺得很沒意思，總做些復制粘貼等機械無聊的工作，大網(wǎng)站更是這樣。做一段時間以后，就 可以做一些策劃類工作，但也沒什么意思，因為新聞源不在你手里。 復制粘貼一般要干 6 個月到 2 年，很多意志力不強的人會覺得太辛苦，并且堅持不下去。有的網(wǎng)站是 5 小時工作制度，就是在 5 個小時內(nèi)不間斷工作，沒有休息，勞動強度更大。一般上升一個級別需要多長時間很難說，主要得看自己對新聞的感覺好不好或者有沒有空缺，一般最多也就一兩年。 工作壓力：我的工作很雜，要采訪、做專題、對頻道整體規(guī)劃。工作壓力不算大，但經(jīng)常加班。工資是固定的，沒有稿費。每月有績效考核，專題點擊率的高低會對績效考核產(chǎn)生影響。 但我還習慣了每個月定期給寫一篇工作總結，為的是更好的指導性去工作 ! 。這是我在職工作每天必定做的工作，因為原先有網(wǎng)絡編輯的工作經(jīng)驗，所以上手也比較快，基本在發(fā)布新聞時沒有什么需要特 別招待的，只是遇到一些特殊的編輯后臺管理需要同事幫助完成。在這些日常更新的工作中，把握了幾個工作要點：編輯工作的規(guī)范性，嚴格按照所規(guī)定的標題字數(shù)、圖片大小、標題內(nèi)容、特殊格式等多方面的條款進行學習與掌握操作 。編輯工作的突破性，日常更新要本著網(wǎng)民有著極強的本地性、可讀性、關注性，不求多 ，只求精 。編輯工作的創(chuàng)作性，能夠對新聞短訊或新聞由頭進行新聞內(nèi)容擴展以及增加內(nèi)容，撰寫新聞通稿。 。中國電信我的 E 家杯金華市首屆青少年FLASH 大賽，這是我進公司以來第一個接手負責的活動頁面。前期的工作大部分早已完成，而后期的工作主要是頁面的內(nèi)容補充與修正。在這次專題的跟蹤中，個人表現(xiàn)自我非常滿意，在源代碼頁面樣式修改或添加，我都可以自行完成。在與技術溝通過程中還算比較順利，遇到不懂的問題會第一時間予以解決。在同事的幫助下，這個活動專題第一階段工作 完工。此外，還花了兩 天的時間，第一次利用 PS 做了一個金東博客群的頁面草稿圖 ! 。在 5 月 25 日，接到公司任務，需要在 6月 15 日之前準備 6000 道帶選項以及答案的題庫，題庫題目不限定，只要求做單選題。截止月底完成 1500 道，因為每天必須保證有 300 題的量增加才能更好地完成任務，負責人為了減輕我的工作壓力，給我分配幾個助手，小郭的表現(xiàn)出色為了減輕工作量。而我本身對于這項工作有高度責任性，所以還是會精心去選擇每一個題目以及增加的答案選項。還好，隨著時間推移，慢慢地找到了一些技巧，才得以找到一些釋放的時間給 自己養(yǎng)足精神。 二、存在不足 本月工作表現(xiàn)我給自己打分等級是良好。由于剛接手工作，對整個操作平臺的了解還需要不斷加強學習。在工作中，撰寫新聞通稿的能力表現(xiàn)不佳， 在幾次的修改稿中看到自己的措詞的差距。也許是文風與筆調與博客相差大，所以還是慢慢地找到去寫新聞稿的感覺。第二個不足就在于自身的網(wǎng)頁設計知識還存在著大缺口，在很多時候需要花很多時間來完成樣 式修改以及頁面的調整。此外，工作效率還是不太高，完成 100題庫需要花一個半小時，這導致工作時會出現(xiàn)疲軟狀態(tài)。 三、 xx 月計劃 針對五月份工作總結中的不足，進行有針對性地改進。因為 6 月份一個重大的任務就是繼續(xù)完成題庫，所以要想盡辦法竭盡全力保質保量完成。等到這個工作忙完之后，才能有更多的時間去學習需要補習的知識面。對于新聞通稿的寫作，只能是增加寫的機會，多多修改才能不斷提高寫作水平。六月份具體工作安排，主要是配合完成活動專題內(nèi)容、題庫內(nèi)容增加工作、資訊中心更新工作、熱線首頁論壇調用、娛樂頻道 新聞更新等工作，以及其他未知的待定任務，希望自己在六月的工作表現(xiàn)能夠更加出色。這份工作工作也算是試用期 工作總結一部分參考資料 ! 編輯試用期工作總結范文篇三： 自 20xx年 x月 x日起，我非常榮幸的通過各位領導的面試、審核，成為公司的一名試用員工，到現(xiàn)在三個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)作一份編輯員工試用期工作總結： 這是大學畢業(yè)的第一份工作，也是第一次接觸編輯這個職業(yè)，但是公司團結向上的企業(yè)精神、寬松融洽的工作氛圍，我很快便喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下 了基礎。 在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任布置的每一項任務，碰到不清楚的問題就虛心向 主任學習請教。我也積極學習新知識，新技能，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。初入職場，難免會出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長。在此，我要特別感謝本部門的劉主任對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現(xiàn)的失誤和不足的指正。 總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收獲。一步一個腳印的前進，到現(xiàn)在已經(jīng)能 夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《中考聽力突破》 (第三版 )再版編輯、《初中英語聽力突破》 (七年級全冊 )第三版成書校對及監(jiān)聽、《高中單詞速成》 (第二級 )初稿一校、《高中單詞速成》 (第一級 )初稿編輯、《 20xx 年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》 (第二版 )成書校對及監(jiān)聽、《高中單詞速成》 (第三級 )初稿編輯、《初中英語聽力突破》 (八年級全冊 )第三版成書校對 及監(jiān)聽。 我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細致的工作態(tài)度，還要具有較強的責任心，并在工作中不斷進取 ，努力提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素質，力爭使書籍的質量登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。雖然三個月時間不算長，但我已經(jīng)深深被報社良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。報社的領導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。 通過這次的編輯員工試用期工作總結，我再一次總結了這三個月的經(jīng)歷，感悟了很多 ?？吹焦镜难杆侔l(fā)展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價 值，和公司一起成長。 第五篇：編輯試用期個人工作總結 時間過得很真快，轉眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結的時候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。 一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多 月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的粘貼工作，后來做資訊頻道中的評論，現(xiàn)在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。 首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到 XXX 參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加 ，特別是各位領導，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了 XXX 人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導 。工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。 我在工作上的收獲主要有： 基本學會 photoshop的應用和網(wǎng)頁制 作 。 熟練掌握教育新聞與社會新聞采寫的區(qū)別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等 。 基本了解并初步學會教師頻道的研發(fā) 。 在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫完成具體的教育新聞作品。主編