【正文】 ，關心集體。通過多次的實踐接觸鍛煉了我堅強的意志和信念。使自己真正的容入到這個大家庭中。 當然，剛剛走出校門步入社會的我，避免不了在今后的工作中會有錯誤和缺點，這些還需要貴公司的領導多多批評、指正。這些經(jīng)歷會做為我今后工作的動力，使我在處理問題上更加成熟，考慮事情上更加全面，我迫切希望能夠成為大家庭中的一員，希望貴公司給予支持。 望我能被貴公司批準入職，我保證：在以后的工作中將更加盡職盡責；積極配合各部門領導的指派，成功地完成各項工作。我會更積 極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為公司所需要的合格人才。雖然我來公司時間不算長，但我已經(jīng)深深被公司良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。公司的領導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。 這段實習時間來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在貴公司工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出入職申請 ，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，希望可以和公司一起成長。貢獻自己一份微薄的力量。同公司一起展望美好的未來！我愿意接受貴公司領導的長期考驗。 此致 敬禮 篇五：入職申請書入職申請書 尊敬的領導 您好，我于 起在貴校開始見習，至今日見習完畢，特寫此申請，希望成為貴校一員，希望貴校給以機會。 首先請允許我做一個簡短的自我介紹。本人于 2021 年 7 月畢業(yè)于忻州師范學院，數(shù)學與應用 數(shù)學專業(yè)（本科）。在校期間積極參加學校舉辦的各項活動，團結同學，認真學習，學習能力強，專業(yè)知識扎實。于 ，參加了學校的扶貧頂崗實習支教活動，在原平市子干中心學校任數(shù)學教師，在校期間積極配合各科老師的工作，并且認真工作，使學生取得了很大進步，并且自己積累了較一定的教學經(jīng)驗。 月參加并通過了全國計算機二級考試 。 參加并通過了普通話等級考試（二級甲等）； 參加并通過了大學英語六級考試 ??公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓課 程，通過這次見習，我知道了公司的文化理念。我們都知道“沒有規(guī)矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。一家公司的發(fā)展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強。我認為公司文化的樹立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實下去，讓公司 里面的每一名員工都能深刻的體會到公司文化對公司發(fā)展的重要性。只有當員工深刻的意識到自己的行為是符合公司文化要求的，處處以公司文化來嚴格要求自己，那么公司文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。通過這次見習，使我理解了從學生到社會人的轉(zhuǎn)變。我認為在學校，我們的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我們應該主動承擔起為服務社會的責任。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運。真的很感謝公司及馬校長，希望公司及馬校長能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機 會。通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在這幾天的見習中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。幾天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力才能贏得尊重。 下面談談我的職業(yè)規(guī)劃，一般來說工作的目的是為了賺錢，但是賺錢也要看自己有沒有能力賺到的，在蓋倫我找到 了自己的職業(yè)定位，我發(fā)現(xiàn)當老師是一個能夠發(fā)揮我優(yōu)勢特長的職業(yè)。我也為自己寫好了一份職業(yè)規(guī)劃。 提高自身師德修養(yǎng)；一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)。 提高自身素質(zhì)、職業(yè)技能。①多讀書，用專業(yè)知識武裝自己 。平時教學中注重自己素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關方面的知識，天道酬勤從而達到從全方位的提高。②、創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自己 a、加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學生，用情感去 感動學生。教育學生不能只用規(guī) 范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結經(jīng)驗；借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向 45 分鐘要質(zhì)量。 b、掌握現(xiàn)代教學手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn) 代化的教學手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作復雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質(zhì)量。 c、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思。 在能力方面要求自己學習做到以下幾點： a、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。 b、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生 之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。 c、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。 d、建立新型的師生關系。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關系。 e、建立與家長之間良好的溝通：及時與家長溝通，及時告知家長孩子的優(yōu)缺點以及你為他們家孩子做出了哪些努力；用自己的努力和溝通技巧 讓孩子家長認可你、信任你、依賴你。