【正文】 學利益發(fā)生沖突時，應先人后己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的 帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題?，F(xiàn)在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不 僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。 第三，要進一步端正入黨動機?，F(xiàn)在的大學生許多人都紛紛要求加入中國共產(chǎn)黨，但他們的入黨動機并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民，現(xiàn)代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個政治條件，臉上光彩，工作方便，比普通同學“吃得開”，能得到相當?shù)暮锰?；有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升；有的人是看到自己的朋友入 了黨，他也不甘示弱地想入黨；??這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。多以我要明確自己的入黨動機，現(xiàn)階段入黨就是為了更好的為同學們服務。在自己掌握了更多的本領后為實現(xiàn)黨的最終的偉大目標貢獻自己一份微薄之力。 二、學習方面 作為大學生，最重要的使命應當就是學習。當今社會需要的人才是綜合型人才，只懂一門科學知識或只懂一個時段的科學技術是不夠的，特別是在科學技術日新月異的情況下，更是不行的。而短 暫有限的學校教育無法使人應付變幻莫測的現(xiàn)代與未來社會，因此，學習不僅需要擴展到人的一生，而且應該成為個體生命中最重要的組成部分。即終生學習。 學習不僅包括知識，技能的學習，還包括情感，態(tài)度，方法，道德品質和行為習慣的學習；學習是個體性與社會性的統(tǒng)一；學習的形式和途徑多樣；學習是人全身心參與的活動；學習是一個動態(tài)過程；拓展學習的時空觀；注重學習活動的創(chuàng)造性；學習者是學習的主人。憑著這些原則，我分別在大一和大二獲得了獎學金。 三、社會實踐及文體方面 據(jù)我的學習了解，懂得了通過社會實踐活動 ，可以引導青年學生了解社會，了解國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念；引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質；充分發(fā)揮學生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務，培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。 四、缺點以及今后努力方向 雖然在校期間有過很多經(jīng)歷，但是還沒有完全獨立地進入社會去歷練，因此在一些專業(yè)的社會場合，還不能真正地把握。因此，我決定在大學畢業(yè)之后，要本著虛心好學的態(tài)度去融入社會，讓真實的社會實踐來歷練自己，使自己能更加優(yōu)秀。 第五篇：黨員 自我鑒定 自我鑒定 尊敬的黨組織： 轉眼間，來到 xxx 學校學習已經(jīng)一個學期了，在老師和同學們的關懷和幫助下，我很快適應了新環(huán)境的生活，同時也在各個方面都有了一定的收獲和提高，但也有很多不足和需要提升的地方，現(xiàn)在就將具體情況向組織匯報如下： 一、在學習方面： 本學期根據(jù)學校的安排有全面系統(tǒng)的學習了體育各個領域的理論知識，如運動心理學，運動生理學，運動營養(yǎng)學等等，通過老師的講解，是自己的理論水平有了進一步的提高，但是由于時間有限同時也缺乏具體實踐，所以 理論聯(lián)系實際的能力還有待于進一步提升。 二、在專業(yè)技能方面： 這學期的專業(yè)技能課是以理論教學為主，各個導師就自己的研究領域多乒乓球專業(yè)理論的各個方面給進行了全面講解，通過學習，我對自己專業(yè)領域的理論知識有了全面系統(tǒng)的了解，但是整體上自己的理論貯備還比較薄弱，需要在今后的學習和實踐中進一步加強。另外，專業(yè)技能方面我認為自己比較若，還有待于進一步提高，這也是研究生三年學習和提升的重點。第三是科研能力的提升，需要花費心思多鉆研，積極培養(yǎng)自己的科研能力。 三、在社會實踐方面： 研究生 學習的目的是為了走出去，能把自己經(jīng)過三年的打造變成社會需要的人才是這三年學習的最終目的，所以要時刻又走出去適應社會的準備和行動，在人際關系和社會交往方面應該更加成熟和穩(wěn)重，不能再把自己定義為學生，是正在為走出去做準備和打基礎的具有完全能力和責任的人，所以要以積極地態(tài)度去面對社會面對現(xiàn)實，這樣才能真正的成長和成熟起來。 以上就是我對這學期自己各方面現(xiàn)狀的一個綜合評價，我會加倍珍惜這三年的學習時間，不斷提升和鍛煉自己各方面的能力，做到學有所獲，學有所成。 鑒定人： xxx 2021年 1 月 18 日