【正文】 。通過這次專題民主生活會的反思反省，局班子深深認識到了各方面的不足。在政治站位方面，盡管逢會必強調(diào)增強“四個意識”、堅定“四個自信” 、做到“兩個維護”，但班子和班子成員對單位黨員干部執(zhí)行政治紀律講得多、抓得少、問責的更少，把行動上不出格等同于政治上合格，用行動一致代替思想一致，對一些違反紀律的現(xiàn)象和苗頭在抓早抓小還不夠及時，在單位中營造重紀律、守規(guī)矩的濃厚氛圍上還需進一步強化。個別班子成員對意識形態(tài)工作的極端重要性認識不足，把意識形態(tài)工作變?yōu)椤坝踩蝿?wù)、硬標準、硬約束”的敏銳性和使命感不強，有時只掛帥、不出征，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認識方面不積極、不主動。在責任擔當方面，局班子能始終保持著奮發(fā)有為、積極進取的精神狀態(tài)，但對工作中出現(xiàn)的一些新情況新問題，深入研究、大膽創(chuàng)新、敢闖敢試不夠，有時存在經(jīng)驗主義和按部就班、因循守舊的思想，還沒有很好地把出實招、辦實事、做實功、求實效貫穿到?jīng)Q策謀劃、推動工作的全過程，特別是對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣。在工作作風方面，有的班子成員在貫徹落實上級決策部署時存在虛多實少的問題，一些工作還有“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”的現(xiàn)象，有時在牽頭起草分管行業(yè)文件材料時，存在照抄照搬、生搬硬套的現(xiàn)象，不接地氣，不符合地方實際，指導性和操作性不強 ； 個別班子成員有時在抓分管領(lǐng)域的重點任務(wù)推進時，還存在緊迫感不強、主動性不夠、工作標準不高的問題，抓落實的韌勁和狠勁還不夠。特別是對于一些已經(jīng)定下來的事，工作調(diào)度不力，缺乏一鼓作氣、一以貫之、一抓到底的“釘釘子”精神，沒能做到“一環(huán)緊扣一環(huán)地推進，一招緊跟一招地落實”。個別班子成員對分管工作督促檢查不夠，導致在推進時出現(xiàn)“會上熱、會后冷”，“熱得慢、冷得快”等現(xiàn)象； 面對任務(wù)要求、面對困難阻力時，總是比別人“慢半拍”，不能在第一時間拿出解決問題的辦法措施，有些領(lǐng)域工作推進相對滯后。在掌握黨 的民族理論政策水平方面，局班子雖然也組織干部職工認真學習了總書記關(guān)于民族工作的重要論述、在第三次中央工作座談會上的重要講話、在中央第七次工作座談會上的重要講話、關(guān)于推廣普及國家通用語言文字、推行國家統(tǒng)編教材使用重要指示批示等精神，但對總書記“只有中國共產(chǎn)黨才能實現(xiàn)中華民族大團結(jié)”、“文化認同是最深層次的認同”、“一家人都要過上好日子”、“牢固樹立全國一盤棋思想”、“用法律保障民族團結(jié)”等重要論斷掌握的還不全面、還不扎實，做民族工作的能力還不強，這些不足都與總書記對黨員干部明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團 結(jié)行動特別堅決、熱愛各族群眾感情特別真摯“三個特別”的要求有很大差距。 二、產(chǎn)生問題的原因剖析 經(jīng)過認真對照檢查和深刻反省剖析，我們認為上述問題的產(chǎn)生，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是局班子及成員主觀方面的原因造成的，概括起來主要有以下四個方面： 一是理想信念不夠堅定。一些班子成員對理論學習的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導自己的言行。不能堅持運用科學理論加強思想改造，對政治理論的學習滿足于參與程式化學習，滿足于大體了解，在學原文、讀原著、悟原理上下功夫不夠，特別是對新時代中國特色社會主義思想等黨的理論創(chuàng)新深研細鉆不夠，對黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)、基礎(chǔ)理論學得少，導致，沒有通過學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等問題，致使政治理論根基不深，未能及時提升到適應新時代要求的高度，導致精神上缺了“鈣”。 二是黨性錘煉有所放松。由于沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)應有的程度，因而也就缺乏了不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性，對一些習以為常的事、見怪不怪的事，在思想上沒有足夠的警醒 ，在言行上就少了抵御病毒的免疫力，導致班子成員紀律的標桿樹得不高、防微杜漸的意識不強，自警自省自律不夠經(jīng)常，以上率下、層層示范的意識不強，有些班子成員把自己等同于普通黨員，不注意高標準要求自己，標桿和模范帶頭作用發(fā)揮得不好。 三是宗旨意識樹得不牢。班子成員都是從基層一線起步，通過組織長期的培養(yǎng)和自己多年的奮斗，才走上今天這個崗位，但隨著環(huán)境的變化、職務(wù)的升遷、地位的提高，與群眾打成一片的時候少了，促膝談心、噓寒問暖的時候更少了，加之大多同志都有長期在基層工作生活的經(jīng)歷，對脫離群眾的危險認識不深刻，在 與群眾同甘共苦上降低了標準，不知不覺中多了“官氣”，少了“地氣”。久而久之，對群眾的疾苦感受不深了，站在群眾的立場上想問題少了，慢慢地從思想上、感情上、行動上疏遠了群眾，作決策、想問題、干事情不能時時處處從群眾利益出發(fā)，對群眾反映問題的重視程度不夠，解決力度不大，主動接受群眾監(jiān)督不夠到位，工作成效與群眾期盼產(chǎn)生了差距。 四是攻堅克難勇氣不足。當前 **系統(tǒng)任務(wù)重、矛盾多、困難大，迫切需要干部隊伍主動擔當、迎難而上。但班子和班子成員面臨著“不干怕問責、干多怕出事”的難題，滋生了“不求有功、但求無過”等消 極情緒，在一定程度上影響了班子干事創(chuàng)業(yè)的熱情。面對從嚴治黨、從嚴治吏的新常態(tài)，班子成員感受到了前所未有的壓力，做工作產(chǎn)生了畏難情緒，怕踩紅線，怕?lián)?、怕出錯，有時對某項工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，導致好的思路和想法沒有充分實踐，在勇于擔當、大膽創(chuàng)新上一定程度打了折扣，有的工作推進效果不是很理想。 三、今后的努力方向及整改措施 針對查擺出來的問題，將結(jié)合新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆 **精神的學習貫徹，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，努力做忠誠為民務(wù)實清廉擔 當?shù)谋砺省? 一是堅持不懈抓學習。把學習作為責任和追求，妥善處理工作和學習的關(guān)系，在學習上擠時間、拼態(tài)度、賽成果，通過學習凝神聚氣、強身健體。既注重理論素質(zhì)的提升，也豐富業(yè)務(wù)知識的儲備，及時“加油、充電、補短板”，堅決消除“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”。深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，組織班子成員持續(xù)深入學習新時代中國特色社會主義思想和總書記關(guān)于黨的民族工作的重要論述，著力提高理論學習的針對性、系統(tǒng)性。廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明以及哲學、歷史、法律、科技等各方面知識，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng) 新思維、辯證思維、法治思維、底線思維能力。 二是旗幟鮮明講政治。堅持用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，深刻汲取局黨組在民族工作中存在的不足及推進雙語教學改革中的問題和教訓，切實增強“四個意識”、堅決做到“兩個維護” ,更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。把民族工作擺上重要議事日程，及時研究解決民族工作中的重大問題，全力補上民族工作短板和不足，全面提高做好新時代民族工作的能力和水平，引導干部職工爭做民族團結(jié)進步的維護者、促進者，為推進自治區(qū)民族團結(jié)進步事業(yè)做出應有努力。全面落實從嚴治黨主體責任，堅持以黨的政 治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，進一步嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，聚焦“主業(yè)主責”，強化責任追究，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展，全面提升基層黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。堅持以總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的一系列重要論述為根本遵循，做到真抓真管、善抓善管、敢抓敢管，堅決落實好意識形態(tài)工作責任制。 三是群策群力謀發(fā)展。把學習貫徹十九屆 **精神與學習貫徹總書記關(guān)于加快形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的重要講話精神緊密結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務(wù)、重大舉措，認真踐 行新發(fā)展理念，深入謀劃和切實抓好一系列事關(guān)全局和長遠發(fā)展的重大舉措，找準發(fā)展的定位和工作支點，全力推動縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，把做大做強特色產(chǎn)業(yè)、提升發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、培育壯大新興產(chǎn)業(yè)作為轉(zhuǎn)型升級的著力重點和主攻方向，加大重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，讓 **的產(chǎn)業(yè)“筋骨”壯起來、強起來。加大項目資金爭取實施和招商引資力度，謀劃一批打基礎(chǔ)、管長遠、增后勁的好項目，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展積蓄后勁。 四是馳而不息轉(zhuǎn)作風。把力戒形式主義、官僚主義作為加強作風建設(shè)的重要任務(wù)，聚焦落 實新發(fā)展理念、推動地震事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，著力在“嚴”和“長”上下功夫，一個節(jié)點一個節(jié)點堅守、一個問題一個問題突破，努力推動工作落實。大力改進文風會風，嚴格落實調(diào)查研究工作制度，決策前加強調(diào)查研究、主動征求意見，決策時堅持民主集中、科學有效推進，決策后強化檢查督促，加大創(chuàng)新力度，打造工作的特色和亮點。自覺把紀律規(guī)矩納入黨委主體責任的基本內(nèi)容來落實 ,自覺把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準來遵循，自覺把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節(jié)，切實發(fā)揮領(lǐng)導干部以“少數(shù)”帶“多數(shù)” ,以“關(guān)鍵”促“實效”的帶頭作用。 科級干部黨委書記加強和改進民族工作專題民主生活會對照檢查材料 按照上級黨委和市委要求，婦聯(lián)黨組認真對標對表總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，深入反思婦聯(lián)開展民族工作中存在的不足及推進雙語教學改革中的問題和教訓，深刻剖析原因、深挖根源癥結(jié)，進一步明確今后努力方向和改進措施，現(xiàn)對照檢查如下： 一、存在的主要問題 （一）對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)央策部署學得不深悟得不透。我本人在這方面的政治站位不夠高，思 想認識不夠深，工作措施不精細，導致工作成效打折扣。比如，對民主工作重視不夠、保障不力，片面認為我旗民族工作任務(wù)較輕，沒有充分配齊配強工作力量，導致民族工作、推廣普及國家通用語言文字綜合考評位列一般等次。還比如，服務(wù)民族保障不夠有力。宗旨意識不夠強，沒有認真踐行“為人民謀幸?！钡某跣?，在保障民族切身利益、破解民生難題等方面花的心思不夠多、成效不夠大。 （二）是對黨中央關(guān)于推進雙語教學改革的重大決策部署重要性認識不足。推進國家統(tǒng)編教材使用，有利于促進民族團結(jié)和民族地區(qū)發(fā)展進步，有利于筑牢中華民族共同體意 識，有利于讓民族地區(qū)各民族群眾享受更加公平、更加有質(zhì)量的教育，是一項既利于當前又利于長遠的工作。通過學習，我深深感到民族工作無小事，之前自己對黨中央推進雙語教學改革的重大決策部署的重要性認識不夠，充分說明自己的政治敏銳性還不強，特別是對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，只想著自己不聽不傳不附和就行了，沒有旗幟鮮明地主動抵制作堅決斗爭，與“牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，任何時候都與黨同心同德”的要求還有很大差距，維護的意識還需進一步強化。 （三）是貫徹 落實黨的民族政策不夠自覺主動。一再強調(diào) ,民族工作、宗教工作都是全局性工作。雖然自己能模范遵守、帶頭貫徹黨的民族政策，但認真反思也存在一定不足。自認為單位上下在民族團結(jié)方面沒有什么問題，各族干部和睦相處、和衷共濟，因而把主要精力放在了業(yè)務(wù)工作上，缺乏從政治的高度、大局的角度去觀察分析和處理問題的能力，對可能存在政治隱患的苗頭性傾向性問題麻痹大意，缺乏憂患意識和政治敏銳性，講政治停留在口頭上，主動抓民族工作、親自做民族工作的意識不強。 （四）是在本職工作中開展民族工作存在一些不足。強調(diào)，加強中華民族大團 結(jié)，長遠和根本的是增強文化認同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識。認真反思，近年來自己在工作中雖然重視黨的建設(shè)，但對中華民族共同體意識教育抓的不緊，在引導干部職工正確認識民族關(guān)系和民族問題，正確處理差異性和共同性的關(guān)系上下得功夫不足，措施還不具體，忽視甚至淡漠了“三個離不開”“五個認同”的思想教育，與“做到管理與服務(wù)并重、教育與引導并舉、人頭與人心并進”的要求還有一定差距。 （五）是在政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面還存在不足。做維護民族團結(jié)的帶頭 人，做貫徹黨的民族政策的踐行者，是我們每一名共產(chǎn)黨員的“必答題”“必考題”。通過這次專題民主生活會的反思反省，自己深深認識到了各方面的不足。比如在政治站位上，還存在就事論事、不善于從政治的高度分析解決問題； 再比如在工作作風上，還存在服務(wù)群眾不經(jīng)常，為群眾解決困難不夠的問題； 再比如在掌握黨的民族理論政策水平方面，還存在一知半解 . 二、產(chǎn)生問題的主要原因 （一）理想信念有所放松。對總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學習和掌握不夠深入、 研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對在新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，缺乏一定的創(chuàng)新意識和開拓精神，未能完全將新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心，見諸于行動。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學懂、弄通、做實上有差距，運用科學理論加強思想改造的能力不足。 （二）宗旨意識有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識、為人民服務(wù)意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務(wù)對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務(wù)對象要求有差距。勤勉履責的擔當意識不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔當抓緊辦、善于擔當快落實的勁頭。 （三）擔當精神有所弱化。主動擔當精神不夠，尤其對全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn)，缺乏主動擔當意識。有時怕負責任，怕挑擔