【正文】 卻不見(jiàn)大的起色。究其原因，就是對(duì)學(xué)校缺少規(guī)劃。 三、對(duì)今后的幾點(diǎn)打算 首先認(rèn)清形勢(shì)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。在貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，深化教育改革之際，我們學(xué)校也面臨新的發(fā)展機(jī)遇。我們要從發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，把握住時(shí)代的脈搏，抓住改革的契機(jī)，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，以推進(jìn)我校各項(xiàng)工作。 其次要辦好教育，校長(zhǎng)是關(guān)鍵。要做一位成功的校長(zhǎng)，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要?jiǎng)?wù)，和師生員工 們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實(shí)可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競(jìng)爭(zhēng)面前，不僅是機(jī)遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長(zhǎng)不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績(jī)、譜寫教育的新篇章。 再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應(yīng)當(dāng)滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的狹隘的分?jǐn)?shù)觀，以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)反映成績(jī)。我們要始終堅(jiān)持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 總之，短短幾個(gè)月的校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我汲取知識(shí)很多，也拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到了要辦好教育，理念是前提，團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、敬業(yè)是根本，進(jìn)取是源泉。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不論是對(duì)于我個(gè)人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進(jìn)作用。 第五篇：校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì) 六盤水市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育校（園）長(zhǎng)培訓(xùn) 心得體會(huì) 普古鄉(xiāng)塘邊小學(xué)彭震 2021 年 8 月 8 日至 13 日，我有幸參加了六盤水市教育局舉辦的2021 年“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)，為期 6 天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí) 。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 此次培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、講座人、講座名稱、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。從開班到結(jié)束，六盤水市教育局局長(zhǎng)劉純，副局長(zhǎng)黃初俊、唐克思等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和督促。市教育局還專職成立了領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，在辦公室下設(shè)的各小組中，監(jiān)察組盡職盡責(zé)，工作做得非常到位。在開班儀式上，劉局長(zhǎng)為我們提出了三點(diǎn)要求：一是充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要意義；二是要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度；三是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加培訓(xùn)。 唐局長(zhǎng)提出的要求：一是端正作風(fēng)守紀(jì)律；二是注意形象守規(guī)矩；三是勤奮學(xué)習(xí)重成效。黃局長(zhǎng)提出的要求：一是端正態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是強(qiáng)化責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)；三是明確目標(biāo)珍惜時(shí)間。從以上領(lǐng)導(dǎo)的講話中，深知三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了高度的關(guān)懷、鼓勵(lì)與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因?yàn)閷＜业摹皞鹘?jīng)送寶”，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命，也更加堅(jiān)定了信心：創(chuàng)平安校園，辦好人民滿意的教育！ 二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富 此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下方面： 內(nèi)在質(zhì)量提升與基礎(chǔ)教育改進(jìn)； 校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力； 談?wù)勑聝苫? 教育督導(dǎo)專題講座； 以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展； 學(xué)校管理者與教師的溝通； 學(xué)校管理策略； 有效教學(xué)與課堂觀察診斷； 加強(qiáng)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展； 綠色智慧教育與智慧學(xué)校建設(shè)實(shí)踐； 1學(xué)校情商塑造與凝集力提升； 1開拓思路引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展； 1預(yù)防職務(wù)犯罪和黨風(fēng)廉政建設(shè)專題講座。 培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對(duì)于學(xué)校管理的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“雪中送炭”。再加上許局長(zhǎng)的安排 —— 擬寫心得體會(huì)。在一定程度上，起到了督促我們學(xué)習(xí)的作用，擬寫心得體會(huì)更是讓我們經(jīng)歷“洗腦”后的一個(gè)及時(shí)的總結(jié)。 三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新改革意識(shí) 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，意識(shí)到自己作為一名校長(zhǎng)下的各種意識(shí)。 樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn) 步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路，有創(chuàng)新。毛亞慶教授的講座中說(shuō)得很好，教育不是只教學(xué)不育人，教育的關(guān)鍵還在于選擇好教育的內(nèi)容。劉美鳳教授也講到，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂。杜育紅教授還講到讀書是一種習(xí)慣，會(huì)讀書是優(yōu)秀教師的基本品質(zhì)。為此，作為校長(zhǎng)需帶動(dòng)教師學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 樹立服務(wù)意識(shí) 一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守 住自己的學(xué)校。正確處理好學(xué)校班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處理果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到互相支持，不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，層層分工、層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。姚計(jì)海教授在《學(xué)校管理者與教師的溝通》中明確告訴我們，“管理的本質(zhì)就是心理溝通?！辈⑻岢觥白鹬亟虒W(xué)水平不高的教師；尊重有過(guò)錯(cuò)的教師；尊重和自己意見(jiàn)不一致的教師；尊重不尊重自己的教師?！币?yàn)樽鹬厥菬o(wú)條件的。因此，作為校長(zhǎng)應(yīng)該樹立服務(wù)意識(shí)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。 樹立教育質(zhì) 量意識(shí)校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)，一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。杜育紅教授在《學(xué)校管理策略》中結(jié)合實(shí)際，講解透徹，知道了學(xué)校管理的理念，真是受益匪淺。 樹立創(chuàng)新改革意識(shí) 校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀，人對(duì)觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀、以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，作為農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以 “質(zhì)量立校，以科研強(qiáng)校”形成自己辦學(xué)特色，真正把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的學(xué)校。洪英教授在《引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展》中講到要“強(qiáng)管理，抓保障。”這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)要樹立創(chuàng)新改革意識(shí)，帶領(lǐng)中層干部共謀學(xué)校發(fā)展，為創(chuàng)“名?！惫餐?。 四、為官要清，做官要廉。拼博進(jìn)取，努力奮進(jìn)。 作為一名學(xué)校管理者，要不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，對(duì)事業(yè)要有執(zhí)著地追求，要有奉獻(xiàn)精神，要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，廉潔自律，清正廉明，做事要公道，在品德上要做個(gè)好人，不多拿公家一分錢，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)坦誠(chéng)的人，君子修身莫過(guò)于誠(chéng)信，樹 立領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的良好形象，做一個(gè)寬厚善良的人，做一個(gè)有責(zé)任感的管理者。聽(tīng)了崔慶義局長(zhǎng)和李文旭書記的講話也很受觸動(dòng)，任務(wù)艱巨，使命光榮，人活著要有價(jià)值，要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，要體現(xiàn)自己的價(jià)值。每天在家也是呆著，在辦公室也是呆著，那就不如在辦公室呆著，想著如何發(fā)展、如何“進(jìn)取開拓”。作為管理者應(yīng)該全方位思索自己的工作，要有蒸蒸日上的進(jìn)取心，努力拼博的上進(jìn)心。 總而言之，通過(guò)這次集中培訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)，一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思 想，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及全體教師的新的要求，學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng)、教師的支持。在今后的工作實(shí)踐中加倍努力，辛勤工作，營(yíng)造和諧進(jìn)取的校園氛圍。 2021年 8 月 16 日