有關(guān)教師節(jié)的作文400字共五則范文-資料下載頁
2025-03-31 01:51本頁面
【正文】 ：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！ 今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學(xué)期 一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤@時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人?，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說 :“停 !”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期 六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！ 老師 —— 您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！ 今天，是一個特殊的日子，一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)里，每個學(xué)生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物。 小紅也不例外，在教師節(jié)這一天早上，小紅從學(xué)校后的山坡上摘了一束野花，然后高高 興興地來到學(xué)校。 小紅來到王老師的辦公室，把花茶在了老師的筆筒里。這時她看到了王老師的語文書，眼鏡，水沒干的鋼筆和敞著蓋的鋼筆水瓶。 小紅看到了王老師的照片，想到王老師是一個非常體貼，和藹，慈祥的老師。他對待同學(xué)就像對待自己的兒女一樣，從不偏袒哪一個。 小紅看到了老師的老花鏡，想到了王老師才只有 40 歲，卻因長時間批作業(yè)，看書，導(dǎo)致這莫早就帶上了花鏡。她想：老師要不是為了我們，他也不可能這莫快就要帶老花鏡，是他的辛苦勞動換來我們這些學(xué)生的成。 老師這莫年輕，就已有白發(fā)，每一根白 發(fā)都凝聚著老師為我們付出的心血。老師剛剛批過作業(yè)還有一絲絲未干的墨跡，這讓小紅想到每次作業(yè)中老師精心的批語。 這時，小紅聽見了王老師的聲音，她趕快離開了。 第五篇：小學(xué)教師節(jié)作文 400 字我喜歡的老師 文秘助手 ()之小學(xué)教師節(jié)作文 400 字： 我喜歡的老師 教過我的老師有很多，比如親切和藹的吳老師，幽默風(fēng)趣的陳老師，小學(xué)時認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師??當(dāng)然，給我印象最深的，莫過于善解人意的小學(xué)班主任祝老師。 祝老師是三年級時進入我們班級體的。她給我的第一感覺除了敬畏，當(dāng)然還覺得很親近，很開朗。當(dāng)時她比較年輕，才二十 八、九歲，我們都親切地稱呼她為“小琳姐姐”，她也并不在意，還很友好的與我們相處。 我認(rèn)為她是所有老師中與我們最平等的。每天，她一來到教室，都會拿起掃帚打掃一下講臺，清理一下窗臺上的雜物，像一個學(xué)生一樣。我們之間，似乎不像其他師生一樣，學(xué)生見了老師就害怕，相反，我們看見祝老師，都會主動地上去交談幾句。 祝老師的眼睛炯炯有神，也相當(dāng)敏銳，這也是我喜歡和難忘的一個特點。首先 ，看到過祝老師的人，無一不說她的眼睛比常人大，亮晶晶的，像會說話。如果看到某個人，就像要把他的全身看透、看穿一般。所以，一般很多人都不敢直視她的眼睛，更不敢犯錯，只要犯錯，她的眼神能使你渾身不自在。不過，她的眼睛還有特殊功能。 四年級的時候，我還是個很靦腆的孩子。上課時，不會主動地舉手發(fā)言。但是有一節(jié)語文課上，祝老師提出了一個問題，這個問題并不復(fù)雜，當(dāng)時我思考了一下，并理清思路，很想舉手發(fā)言，但是又舉棋不定。因為我怕我的答案如果與標(biāo)準(zhǔn)答案不符的話，會引起很多爭議。出于這種想法，剛舉起的手又放了下去。 我想：還是聽聽別人的見解再舉手吧?？墒?，無意中我碰到了祝老師的眼神，她的眼神好像在鼓動我舉手，并好像在說：“錯了不可怕，而在于你有沒有勇氣去戰(zhàn)勝自己?！蔽蚁耄嚎墒?，萬一同學(xué)們笑話我怎么辦??沒等我考慮完，就聽到祝老師在念我的名字，我只好慢騰騰地站起來，把原本思考好的答案說了出來，說完后，只見祝老師示意我坐下，并說：“回答得很好，以后要更加積極地舉手發(fā)言?！睆哪且院?，我不再懼怕發(fā)言了。 祝老師用她的博學(xué)多聞而又不失幽默、風(fēng)趣的話語，讓我們的心情頓然開朗，而且不時開懷大笑。她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我們的心田，讓我覺得上語文課是件享受、且輕松愉快的事。 老師，是園丁，培育桃李滿天下 。老師，是雨露，滋潤著祖國花朵茁壯成長，祝老師就是這樣的人。我相信過了若干年后，我還會記得她的話語，她的眼神??
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