【正文】 一、科技是第一生產(chǎn)力，努力以專(zhuān)業(yè)技術(shù)促進(jìn)本地市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 高校作為高等知識(shí)人才的的搖籃，除了培養(yǎng)人才外，還具備發(fā)展科研和服務(wù)地方經(jīng)的功能?；蛘呖梢赃@樣說(shuō)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)才是高校功能的最高層次，也是終極目標(biāo)。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，最主要也是最有效地途徑就是充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，密切與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)物化，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到指導(dǎo)作用甚至發(fā)揮科研成果的經(jīng)濟(jì)效益。 入學(xué)以來(lái)，我了解了本學(xué)院及動(dòng)漫學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、化生學(xué)院、數(shù)信學(xué)院等其他兄弟院系一些老教師的科研項(xiàng)目及成果，除了體現(xiàn)出高度的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值外，無(wú)一不立足于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，具備極大地經(jīng)濟(jì)效 益。這也是我在今后的教學(xué)及科研工作中需要注意的。今后除了科研項(xiàng)目外，在教學(xué)過(guò)程中我可以嘗試著將課堂訓(xùn)練及學(xué)生作業(yè)與本地積極發(fā)展項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，在培養(yǎng)地方應(yīng)用性人才的同時(shí)提高所設(shè)計(jì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 二、開(kāi)展教學(xué)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論是前提 “萬(wàn)丈高樓從地起”，人類(lèi)歷史從一開(kāi)始就存在著這樣一條自然規(guī)律，即人類(lèi)無(wú)論從事何種社會(huì)活動(dòng)都是從基礎(chǔ)開(kāi)始 —— 基礎(chǔ)是否牢固，直接影響到今后的發(fā)展！因此，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論去指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，就不會(huì)產(chǎn)生預(yù)料中的技 術(shù)成果。同樣的道理，也適用于平時(shí) 的教學(xué)工作中。 參加工作以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，隨時(shí)保持本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不放松。除了工業(yè)設(shè)計(jì)及理論專(zhuān)業(yè)外，因教學(xué)工作需要，我還對(duì)包裝設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)。具備了較扎實(shí)的理論功底后，再開(kāi)展教學(xué)工作及科研工作時(shí)，就覺(jué)得得心應(yīng)手了。學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)上存在的不足，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的緊迫感?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，這種緊迫感也必將促使我在今后的工作中持之以恒，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不放松。 三、開(kāi)展教學(xué)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，廣闊的知識(shí)面必不可少。 “科技人員以后要用定性定量相結(jié)合 的系統(tǒng)工程方法，才能得出有力的科學(xué)論證，我認(rèn)為這是科技的發(fā)展方向，在今后，隨著社會(huì)的發(fā)展，再?zèng)]有什么純專(zhuān)業(yè)技術(shù)了，只有系統(tǒng)工程”?？蒲星拜呭X(qián)學(xué)森的這句話(huà)一直警示著我不放松對(duì)知識(shí)面的拓展，因?yàn)椤耙槐就〞?shū)讀到老”的最終結(jié)果只能是寸步難行。 錢(qián)老的這句話(huà)我在教學(xué)工作中深有體會(huì)。對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，要想以自身魅力征服廣大學(xué)生，尤其是個(gè)性比較強(qiáng)的學(xué)生，除了具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能外，廣闊的知識(shí)面也必不可少。同樣的道理也適用于科學(xué)研究 —— 任何科研項(xiàng)目，不會(huì)是純專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而是多項(xiàng)技術(shù)甚至是多個(gè)學(xué)科的組合。要把專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作 做好，就必須要擴(kuò)大自己的知識(shí)面。可以說(shuō)，廣闊的知識(shí)面可以使教學(xué)工作及專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作如魚(yú)得水。 我本人歷來(lái)就喜愛(ài)閱讀各方面知識(shí)的理論書(shū)籍，工作之后又認(rèn)識(shí)到了這方面的重要性。近年來(lái)我對(duì)感性工學(xué)、產(chǎn)品語(yǔ)義、材料成型與工藝等領(lǐng)域進(jìn)行了較為系統(tǒng)地研究，同時(shí)對(duì)各地的風(fēng)俗人情、歷史文化等方面也有了一定的了解。這樣一來(lái)，一方面我的教學(xué)工作更容易開(kāi)展，另一方面我的科研工作也因之獲益匪淺。 四、開(kāi)展教學(xué)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，必須堅(jiān)持治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、大膽創(chuàng)新。 根據(jù)我自研究生的以來(lái)的學(xué)習(xí)及工作體會(huì)，我認(rèn)為只有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、大膽創(chuàng)新才能搞好專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，才能提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的自身素質(zhì)。在教學(xué)及科研過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常會(huì)碰到一些比較復(fù)雜的情況，這時(shí)我如果考慮得不夠慎重，就會(huì)將問(wèn)題激化。反之，如果認(rèn)真謹(jǐn)慎地分析了解情況，再著手處理，就不會(huì)出錯(cuò)。 當(dāng)然，我們?cè)诳蒲兄写竽憚?chuàng)新，并非是盲目的，而是要反復(fù)實(shí)踐?！皬膶?shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去”，搞科研，就要在工作實(shí)踐時(shí)查閱大量的技術(shù)資料，找出有力的理論依據(jù)解答所研究的課題，同時(shí)進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查得出可行性報(bào)告。這樣不僅專(zhuān)業(yè)工作做好了，自身素質(zhì)也得到了升華。應(yīng)堅(jiān)持反對(duì)不懂裝懂、弄虛作假的不良行為 ，杜絕一切“大概”、“差不多”的浮夸作風(fēng)，要多向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，傳道、授業(yè)、解惑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道出了一名高校教師神圣而重于泰山的職責(zé)。在今后的過(guò)程中我會(huì)一如既往地提高認(rèn)識(shí)，恪盡職守，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研任務(wù)的雙豐收！ 2021年 10 月 第五篇：技術(shù)專(zhuān)業(yè)總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人 ***， **年 **月畢業(yè)于 ***專(zhuān)業(yè)，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，同年 *月完成**本科段學(xué)習(xí)并與 **年 **月取得 **學(xué)位。 **年 **月被評(píng)為 **，并于同月被聘用至今，專(zhuān)業(yè)方向?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)。下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這 7 年來(lái)的工作做一次全面總結(jié)： 一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作 **年至今，長(zhǎng)期從事機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室綜合管理及一線(xiàn)檢驗(yàn)檢測(cè)工作，多次參與組織實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審。承擔(dān)過(guò)微生物檢驗(yàn)，果蔬中農(nóng)藥殘留快速檢測(cè)，土壤中大量元素快速檢測(cè)，編寫(xiě)質(zhì)量體系文件。 二、多次參與實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審工作 **年 **月，通過(guò)了飼料、肥料 **大類(lèi) **個(gè)不重復(fù)參數(shù)的擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證； ***年 *月， **、 ***、 **三類(lèi)產(chǎn)品檢測(cè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定復(fù)評(píng)審； **年 **月，農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)通過(guò)省質(zhì)監(jiān)局計(jì)量認(rèn)證和省農(nóng)業(yè)廳機(jī)構(gòu)考核評(píng)審。 參與我實(shí)驗(yàn)室復(fù)評(píng)審與兩次擴(kuò)項(xiàng)評(píng)審的申報(bào)工作，具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書(shū)“附件 15”的填寫(xiě)，省局認(rèn)評(píng)處的聯(lián)絡(luò)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審后的整改。 三、“一人多崗”形勢(shì)下，承擔(dān)多個(gè)工作崗位 在“一人多崗，每崗必精”形式下，曾經(jīng)承擔(dān)微生物檢驗(yàn)、農(nóng)藥 殘 留速測(cè)、土壤中大量元素速測(cè)、鍋爐水質(zhì)監(jiān)測(cè)；檢驗(yàn)報(bào)告編寫(xiě)；樣品接收、調(diào)配；檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)管理；抽樣等多個(gè)工作崗位。 日常檢驗(yàn)工作。從基本的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)驗(yàn)規(guī)程著手，把實(shí)驗(yàn)步驟熟記于心，然后爭(zhēng)取多動(dòng)手，了解實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)微生物實(shí)驗(yàn)（菌落總數(shù)、大腸菌群、霉菌和酵母、沙門(mén)氏菌、志賀氏菌、金黃色葡萄球菌）、農(nóng)藥殘留速測(cè)（有機(jī)磷和氨基甲酸酯類(lèi)農(nóng)殘檢測(cè)），土壤中大量元素的速測(cè)，并能獨(dú)立解決試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。 質(zhì)量管理體系編寫(xiě)。根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》、《食品檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則 》的要求，結(jié)合單位實(shí)際工作，編寫(xiě)《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》，建立實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系，確保實(shí)驗(yàn)室有效運(yùn)行。 檢驗(yàn)報(bào)告編制。在數(shù)次學(xué)習(xí)省質(zhì)檢所檢驗(yàn)報(bào)告編制方法后，將我所檢驗(yàn)報(bào)告格式定為委托檢驗(yàn)、監(jiān)督抽查檢驗(yàn)以及比對(duì)檢驗(yàn)三種類(lèi)型，并對(duì)報(bào)告的結(jié)論用語(yǔ)進(jìn)行規(guī)范，同時(shí)在程序文件《檢驗(yàn)報(bào)告管理》中對(duì)相關(guān)事項(xiàng)作出明確規(guī)定，很大程度提高了我所檢驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范性、準(zhǔn)確性。 標(biāo)準(zhǔn)管理。搜集食品類(lèi)、飼料類(lèi)、肥料類(lèi)、農(nóng)產(chǎn)品類(lèi)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) **余個(gè)，購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)書(shū)籍多本，將每種產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的單行本征 訂成冊(cè) **本，能夠及時(shí)利用食品伙伴網(wǎng)及工標(biāo)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)受控標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查新工作。 四、開(kāi)展人員技術(shù)培訓(xùn)工作 （一）累計(jì)為我區(qū)企事業(yè)單位培訓(xùn)鍋爐水質(zhì)化驗(yàn)員、微生物檢驗(yàn)員 **余人（次）。 （二）承擔(dān) **檢測(cè)工作，累計(jì)檢測(cè) **余批（次）水果、蔬菜；培訓(xùn)農(nóng)殘檢測(cè)人員 **余人（次）。 五、積極參加能力驗(yàn)證 **年參加“ **”能力驗(yàn)證比對(duì)試驗(yàn)，成績(jī)合格。 六、科研工作 參加《 **》等多個(gè)科研項(xiàng)目，撰寫(xiě)并發(fā)表論文《 **》、《 **》等多篇學(xué)術(shù)論文。 以上是我近幾 年來(lái)從事主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的總結(jié)，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。但是，成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行的?？朔蛔?，學(xué)無(wú)止境。今后，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，成為一名合格的質(zhì)監(jiān)技術(shù)工作人員。