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正文內(nèi)容

有關(guān)讀書活動總結(jié)精選多篇-資料下載頁

2025-03-31 00:30本頁面
  

【正文】 的幸?!?—— 它能讓你輕松掌握關(guān)于愛的靈魂、教育的價值觀、教育的出路、教 育的方法這四大范疇的至理心法與技巧,讓你改善同孩子的關(guān)系,達(dá)成美妙的溝通與幸福( 3)、尹 xx《好媽媽勝過好老師》 推薦理由:媽媽是朋友,媽媽是老師,媽媽是孩子的引路人,媽媽教育方法的不同,會影響孩子的一生。這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書,既直面教育問題,又深入地思考;有教育理念,有教育智慧,最重要的還有無所不在的愛心。它給我們的不是抽象空洞的理論,而是有著很強實操性的方法。從這本書里,我懂得了作為母親所應(yīng)擁有的心態(tài) —— 讓孩子擁有一個健康快樂的童年,這比什么也重要 ( 4)孫 xx《捕捉孩子的 敏感期》 非常多真實的例子和圖片來反映孩子在敏感期的情況,很直觀,讓家長明白孩子是否處在某個敏感期,每個實例的背后都有對例子中所反映敏感期的界定描述和解釋,由孫瑞雪進行點評。不足的是家長可以應(yīng)對敏感期的方法少了些,適合家長們初步了解敏感期的時候閱讀,更適合從事早期教育的教育者們作為敏感期實例的資料來閱讀。 家長推薦圖書 《和兒子一起成長》 推薦理由: 看了這本書你會學(xué)到這樣的知識:比如孩子不小心把桌上的杯子打碎了那么家長會怎么做?有些可能會批評但是楊文會這樣:她會告訴引導(dǎo)孩子為什么東西掉下來會往地上掉不是往天上掉?慢慢引出地球引力的知識,然后會告訴孩子,地球引力總是喜歡把東西吸到地上摔碎,為了防止這樣我們該怎么做呢?那就是把桌上的東西往里放放??等等類似一些知識的灌輸,引導(dǎo)孩子好奇心,啟發(fā)孩子創(chuàng)新思維等。 繪本推薦《你是我的奇跡》、《媽媽發(fā)火了》 三、班級老師制定“個人讀書計劃”,記錄讀書筆記。 班里三位老師制定“個人讀書 計劃”,讓家長了解老師近期的讀書情況。來引導(dǎo)家長進行讀書。班里三位老師一起讀《誰拿走了孩子的幸?!?、《和孩子劃清界限》。利用閑暇時間一起討論書中的內(nèi)容,并把書中學(xué)到的東西運用到日常的教育教學(xué)中。 計劃閱讀書目 ( 1)專業(yè)書籍《誰拿走了孩子的幸?!罚ㄒ奄彛┳髡呃钴S兒 《和孩子劃清界限》(已購)作者小巫 《第 56 號教室的奇跡》(已發(fā)) ( 2)心靈療愈《活出全新的自己》(已購)作者張德芬 ( 3)期刊雜志《讀者》《愛你》《特別關(guān)注》 計劃與安排 ( 1)保證每日完成工作計劃的同時,每天讀書半小時,做好讀書筆記。 ( 2)培養(yǎng)安定、平和的心態(tài)。 ( 3)經(jīng)常去書店查閱資料,了解育兒方向。 ( 4)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時拓展自己的視野,全方位提升自身素質(zhì)。 ( 5)本周讀完《誰拿走了孩子的幸?!?,做好讀書筆記。 ( 6)十四、十五周讀完《和孩子劃清界限》寫一篇讀書心得。 ( 7)十六周、十七周《活出全新的自己》 ( 8)十八周《第 56 號教室的奇跡》 ( 9)周末讀《讀者》《愛你》《特別關(guān)注》 閱讀措施 ( 1)定期定量閱讀上述書籍,并及時記下自己的觀點和看法,畫出好的段落語句。 ( 2)記好筆記寫好隨筆,在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中,不斷反思,在反思中不斷實踐,使自己不斷成長。 ( 3)讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍,了解專業(yè)前沿信息,運用到自己的教育教學(xué)中。 ( 4)讀一些勵志的書籍,撫慰自己的心靈,給自己的心靈增加養(yǎng)分。 ( 5)精讀一本書《和孩子劃清界限》 四、家長志愿者進課堂“講故事” 為了豐富幼兒的學(xué)習(xí),搭建起家園溝通交流的平臺,增進教師 與家長的了解,激發(fā)幼兒們對閱讀的興趣,我們組織“爸爸媽媽進課堂講故事?!边@即打破了以往老師和爸爸媽媽在家講故事的單一性和局限性,又使“爸爸媽媽進課堂講故事 形式多樣化,內(nèi)容更豐富。 李 xx 的媽媽,尹 xx 的媽媽進課堂給孩子們講故事,提高了孩子的參與性,他們與孩子的互動,讓孩子零距離的參與進來,用另一種方式感受到故事的精彩。 五、幼兒自己整理圖書 看圖書是幼兒十分喜愛的活動 ,色鮮艷的畫面、生動逼真的圖像都是吸引幼兒的源泉。可閱讀活動結(jié)束后一片籍的圖書卻令老師倍感頭疼 ,既要匆忙整理圖書 ,又 要引入下一個活動環(huán)節(jié)常會弄得手忙腳亂。孩子到了幼兒園后各項技能都有所提高 ,于是我引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理圖書 ,既培養(yǎng)了幼兒良好的行習(xí)慣,讓幼兒懂得愛護圖書。 孩子如果會收拾自己的物品和圖書、玩具是一種早慧的啟示。幫助孩子建立起自己整理圖書的習(xí)慣,對孩子和家長都有好處。 我們將圖書分類,通過,圖形及不同的顏色來進行分類整理。讓幼兒有目的的去整理,做到物歸原處,既鍛煉了孩子的自理能力,又培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣,讓幼兒得到完成“小任務(wù)”的成就感。 六、故事分享會 從小孩子是聽著故事長大的,每個 孩子都有自己喜歡的故事,把故事講給同伴聽,讓孩子在同伴的贊許中得到鍛煉。 請爸爸媽媽幫助孩子準(zhǔn)備故事,可配以服裝或頭飾道具等。有的孩子的故事講得不是很完整,有的孩子的聲音有點小,但通過講故事鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力,也給了孩子以自我展示的機會。 七、自制繪本 通過圖書的熏陶和培養(yǎng),幼兒已有了一定的閱讀熱情 ,同時良好的閱讀習(xí)慣也逐漸在養(yǎng)成!而且幼兒對于圖畫書有著自己獨特的見解和想法。如果,讓孩子參與一本自己制作的圖書,將是其成長過程中一件非常有意義的事情!因此,我們建議在孩子的參與下, 爸爸媽媽幫助幼兒一起完成一本幼兒自己的、獨一無二的、與眾不同的自制圖畫書! 八、幼兒藏書小調(diào)查 閱讀是種極為美麗的姿態(tài),讀本對于孩子的習(xí)慣、心智等的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。 來曬曬寶寶們讀過的愛書吧,讀書的過程中發(fā)生了哪些故事,這些書對于寶貝產(chǎn)生了怎么樣的影響。媽媽們可以互相交流下寶寶各個年齡段適合看的書,曬曬寶貝的愛書,一起來打造親子閱讀的美好時光! 我們打印了一頁表格讓家長和孩子參與進來,曬曬我們的小書架與幼兒最喜歡的圖書。 九、和孩子在“書香中成長”征文活動 讀書、習(xí)禮是我們的傳統(tǒng)和傳承,中華民族歷來就重視文化教育。孩子的健康成長是每個家庭的心愿,而書籍中有我們汲取不盡的知識源泉,與孩子在書香中成長,是每一位家長樂于去做的事情,也是應(yīng)該堅持下去的事情。 “讀書月活動”雖已接近尾聲,但讀書是一個終身的學(xué)習(xí)過程,我們將帶著閱讀的收獲繼續(xù)與孩子共同學(xué)習(xí),徜徉在書的海洋。 讀書月讀書活動總結(jié)篇 3 xxxxx“全民閱讀書香印江”讀書活動總結(jié)根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展 20xx 年“全民閱讀書香印江”讀書月活動的通知》精神,我校積極在師生員工中開 展以“全民閱讀書香印江”為主旨的全民閱讀活動,努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香學(xué)校。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,活動方案切實可行 自活動開始以來,制定了主明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動深入有序地開展 二、宣傳力度大,影響深遠(yuǎn) 學(xué)校舉行了讀書月活動啟動儀式,在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語,通過校園網(wǎng)、廣播室、國旗下講話、板報等開展宣傳活動 。學(xué)校全天開放圖書館,提供讀書條件 。學(xué)校師生積極開展人人讀書活動,營造書香校園、師生共讀的深厚氛圍,掀起一個人人愛讀書,人人讀好書、人人會讀書,以書為紐帶,傳遞正能量的讀書熱潮。 三、抓好讀書月活動 在整個讀書月中,要求全體師生要做到三個“一”:讀一本好書、寫一篇讀后感、參加一次讀書心得的交流會,將“讀書月”活動推向高潮。此次活動極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活,激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,提高了同學(xué)們的文化審美水平,幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣,為我校全體師生同圖書室建立了良好的橋梁,營造了書香校園的良好氣氛。 四、讀書活動效果 通過開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),促進了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變,在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機 。書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。 教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本,但像這樣系 統(tǒng)地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書,回味著書本帶給自己的樂趣,既是一種學(xué)習(xí),也是一種精神的凈化,同時也是一種反思和感悟。把這種反思和感悟記錄下來,就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,對以后的工作會有很大的幫助。 著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“讀書是教育最本質(zhì)的活動,讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,讀書是教師成長的最重要的源泉。”學(xué)校開展的一系列讀書活動,大大充實了“書香印江”的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。 【精選讀書月讀書活動總結(jié) 3 篇】相關(guān)文章: 「精選」 5 篇 5 篇 第四篇:有關(guān)讀書月讀書活動總結(jié) 不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?現(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢?下面是整理的讀書月讀書活動總結(jié) 4 篇,歡迎閱讀與收藏。讀書月讀書活動總結(jié)篇 1 為了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要 求,我校從 xx 月 xx日至 xx 月 xx 日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動,現(xiàn)總結(jié)如下。 我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,創(chuàng)建書香校園為重點,組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動,積極參與各項活動,在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。 一、開展了六個一活動 活動月期間,我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項主題活動,出一期板報,進行了一次廣播宣傳。同時,組織師生參與了圖書捐贈活動,共捐書 130 本。 二、舉辦了 知沈北 ,愛家鄉(xiāng)知識競賽 結(jié)合本次“全民讀書月”活動,我校于 20xx 年 xx 月 xx 日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng) 6 所學(xué)校的 18 名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng),進一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。 三、舉辦學(xué)生作文大賽 20xx 年 xx 月 xx 日,全鄉(xiāng) 6 所學(xué)校選拔出的 7 名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,中心小學(xué)德育處給出的作文題目為 《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。 四、重點推薦書目《弟子規(guī)》 在讀書月活動中,我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,每周一節(jié),以學(xué)生為主體,實踐為主線,心靈塑造為宗旨,以傳授《弟子規(guī)》為平臺,從習(xí)慣抓起,促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,我與新區(qū) 共奮進”讀書征文大賽。 讀書月讀書活動總結(jié)篇 2 按照區(qū)委宣傳部的安排,我農(nóng)業(yè)局從 4 月 23 日至 5 月 23 日在全系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開展了以“文化周至、書香周至”為主題的讀書月活動,進一步營造和鞏固了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的良好氛圍?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下: 一、高度重視,精心組織,讀書學(xué)習(xí)氛圍良好 農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時研究部署開展讀書月活動,層層落實責(zé)任,確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展。在局機關(guān)和基層 6 個事業(yè)單位、 10 個農(nóng)牧企業(yè)廣泛開展全民讀書 、全民學(xué)習(xí)活動。以“文化周至、書香周至”為主題,激發(fā)廣大干部職工讀書熱情,進而以“科技下鄉(xiāng)”促進全區(qū)讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,營造了良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍,提升了干部職工的業(yè)務(wù)能力,促進了農(nóng)民群眾科學(xué)種養(yǎng)水平的提高。 二、內(nèi)容豐富、形式多樣,讀書月活動效果顯著 在本次讀書月中,著眼于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進干部職工素質(zhì)提升,開展了一系列
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