【正文】 感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài) 。感謝他無(wú) 私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂(lè) 。感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛(ài)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。 最后，希望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地對(duì)自己的父親說(shuō)聲： 親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子。九年級(jí)的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們?nèi)松械拇笫?，希望你們好好把握?后的攻堅(jiān)時(shí)間，祝福你們考試順利，金榜題名 !七八年級(jí)的同學(xué)們要好好把握時(shí)間，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī) ! 這個(gè)美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)戴卻是永遠(yuǎn)。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊??爸爸媽媽愛(ài)我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢 ?如果愿意，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧 !希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母 生日的時(shí)候，在父親節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。 最后，祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康 ! 寫(xiě)父愛(ài)的演講稿 5 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 在我的書(shū)柜的角落里，躺著一本不起眼的書(shū) —— 《感悟父愛(ài)》。我拿起這本書(shū)，拍了拍封面上的灰塵，翻開(kāi)了它。在這里，有一幅幅感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)催人流淚的瞬間，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事??它終究圍繞著一個(gè)人：父親。 父親，總是默默地為女兒付出著，他的愛(ài)不像母親那樣顯著，人人知曉。只是在野生人進(jìn)的時(shí)候?yàn)閮?女掖被角，只是在夏天為午睡的兒女扇扇子。只是悄悄的讓女兒享受的一切。兒子的腳扭了，只是安慰幾句便匆匆離去，卻在轉(zhuǎn)角處向兒子那邊投去滿是擔(dān)憂和心痛的目光。這一切，也許只有父親自己知道。 就算兒女再埋怨自己不關(guān)心他們，不愛(ài)他們，就算自己覺(jué)得很委屈，和懊惱，也藏在心靈的最深處，不向任何人傾訴。為什么 ?因?yàn)樗且患抑?，他是家庭的頂梁柱。我?wèn)父親：“這樣做值嗎 ?”父親微笑著，摸摸我的頭說(shuō)：“值，只要家庭幸福，有什么不值，人一生在外奔波，不僅是為自己，也是為了家庭呀。”父親為我的懂事而高興，我卻涌起陣陣心酸， 我以前太不懂事了，我為這個(gè)家庭做了什么呢 ? 現(xiàn)在我享受的一切是我本來(lái)就該得到的嗎 ?直到現(xiàn)在我才明白，為什么說(shuō)父母對(duì)兒女的愛(ài)永遠(yuǎn)大于兒女對(duì)父母的愛(ài)，兒女的愛(ài)大多是用嘴巴，可能一天都不到又開(kāi)始任性了，而父母卻把愛(ài)化在了行動(dòng)中，到最后母親還可能得到贊美，而父親，卻什么也得不到，哪怕是一個(gè)擁抱，一句悄悄話。 其實(shí)，父愛(ài)是偉大的，因?yàn)?，父?ài)如山。 寫(xiě)父愛(ài)的演講稿 2021 第四篇：父愛(ài)演講稿 如今大家對(duì)于父親節(jié)的慶祝活動(dòng)，遠(yuǎn)不像對(duì)母親節(jié)一般的重視，但是上帝在圣經(jīng)中教導(dǎo)我們對(duì)于父母 的關(guān)愛(ài)卻是一致的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們的時(shí)候，父親也在努力扮演者上帝賦予他的溫柔角色?；蛟S當(dāng)我們正在冥思苦想該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)時(shí)，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)我們的父親，是否能像他為我們那樣無(wú)私地付出他的一切甚至一生呢？ 當(dāng)然，男女有別嘛，父愛(ài)與母愛(ài)當(dāng)然不應(yīng)該也不會(huì)雷同，而嚴(yán)父慈母更是長(zhǎng)久以來(lái)人們心目中標(biāo)志性的父母形象。在平時(shí)，母親慈祥的微笑，細(xì)心的照顧，甚至是關(guān)心的嘮叨都能輕易使我們感動(dòng)，讓我們難以忘懷，歌頌?zāi)赣H的文章更是不在話下。記得小時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)些作文都是獻(xiàn)給母親的，我覺(jué)得母親真 的是我們夜晚做功課時(shí)送上一杯熱牛奶的典型的代表人物哎！不是嗎，幾乎所有的小學(xué)生甚至初中高中生的作文里面都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這一幕吧？不是牛奶也有宵夜之類(lèi)的吧？！舉個(gè)例子，我在準(zhǔn)備這個(gè)講座的時(shí)候，我在百度先輸入“母愛(ài)”兩個(gè)字，得到的是 43,200,000 個(gè)搜索結(jié)果，當(dāng)我輸入“父愛(ài)”時(shí)，找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約 23,100,000 篇。這兩者足足相差了兩倍之多！不要說(shuō)你們，就連百度對(duì)母愛(ài)的詮釋也是相當(dāng)給力的。 或許小時(shí)候，父親的嚴(yán)厲常讓我們敬而遠(yuǎn)之，但是長(zhǎng)大后我們也應(yīng)該明白，相比母親的愛(ài)，父親的愛(ài)則更為深沉。但通常也因我們 生活習(xí)慣和傳統(tǒng)有關(guān)，父親對(duì)兒女的愛(ài)更容易被忽略。但是回頭想想，當(dāng)朋友之間都能脫口而出的謝謝你，我想你之類(lèi)的話語(yǔ)，到了父親那兒，甚至是一年一次的父親節(jié)或者是父親的生日，我們依然是“心中愛(ài)你口難開(kāi)”，這個(gè)時(shí)候，如山的父愛(ài)多少顯得有些沉重和尷尬！ 作為男人最溫柔的名字，“父親”兒子，飽含著每個(gè)男人最真摯的的愛(ài)。父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般的細(xì)膩柔情，但卻如一杯美酒，在細(xì)品之后回味無(wú)窮。 （視頻后）向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可是又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄呢？父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú) 形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)?！凹?xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，這應(yīng)該是對(duì)父愛(ài)最好的詮釋。沉默的父親，沉默的愛(ài)，你，又懂的多少呢？ 一般來(lái)講，男性的情感表達(dá)能力不夠強(qiáng)，很少通過(guò)語(yǔ)言及外顯的行為來(lái)表達(dá)愛(ài)。但是那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和隱隱的期望。父親傳統(tǒng)的嚴(yán)肅形象一向讓許多子女少有與父親溝通，甚至誤以為父親不需要子女太多的溫情，其實(shí)父親同樣需要關(guān)心，一樣希望能和子女多加交流。 雖然這只是個(gè)局部調(diào)查，但是也反映出了家庭里的一些情感問(wèn)題，而這些問(wèn)題再做進(jìn)一步的延伸，就 成功升級(jí)為代溝了。 生理上：青少年正處在發(fā)育階段，體力和智力發(fā)展迅速，好運(yùn)動(dòng)、敢于創(chuàng)新，但是卻耐力不足。成年人身心已經(jīng)發(fā)展到最高峰，對(duì)人生、社會(huì)已有全面成熟的認(rèn)識(shí)，態(tài)度和觀念也基本定型，缺少變化。 心理上：處于青春期的青少年，渴望獨(dú)立、渴望得到成年人和社會(huì)的認(rèn)可。恰恰相反， 成年人心理上已經(jīng)完全成熟，個(gè)性也趨向穩(wěn)定，對(duì)子女寄托的希望也不斷升值，他們習(xí)慣用自己的生活方式和思維方式去要求子女。 社會(huì)環(huán)境方面有很多原因，包括社會(huì)觀念、社會(huì)環(huán)境、工作性質(zhì)、生活方式、人際關(guān)系等等。 溝通時(shí)相互的，為什么我們做子女的不能主動(dòng)地去與父親溝通呢？為什么要戴著一副面具隱藏起對(duì)父親的無(wú)限感恩與愛(ài)戴之情呢？只要心中有愛(ài)，面具就能勇敢的摘下，親情濃于血，對(duì)自己的父親又有什么好計(jì)較的？父親甚至能為子女舍棄生命，難道子女就不能為了父親而舍棄面子嗎？ 第五篇：演講稿 (父愛(ài) ) 暖愛(ài) 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自 xx（ xx）班的 xxx，我今天為大家演講的題目是《暖愛(ài)》。滿天的星云在空曠中渺遠(yuǎn)，嬌嬈的鮮花在時(shí)光中凋零，流光的記憶在歲月中卻永恒！ 你是那樣的嚴(yán)厲，不茍言笑；你是那樣的高大，堅(jiān)毅挺拔；但你又是那樣的溫柔，總是用默默的關(guān)懷給予我無(wú)言的鼓勵(lì)。 你的愛(ài)如你的性格，深沉得如一潭湖水，你的愛(ài)亦像一座高山，沉重得無(wú)可比擬，父愛(ài)如山，師愛(ài)更甚。 在一次考試中，我只感覺(jué)力不從心，結(jié)果數(shù)學(xué)錯(cuò)得一塌糊涂，或許是我并未用心，也許是太過(guò)馬虎。當(dāng)我拿到試卷的那一刻，莫名的委屈涌上心頭，我哭了，狠狠地哭了。驕傲的自己接受不住失敗的打擊，從未設(shè)想過(guò)失敗后的情景。 你看見(jiàn)了啜泣的我，沒(méi)有呵斥，沒(méi)有責(zé)備，只是輕輕地問(wèn)：“為什么哭？”沉默代 替了答案，你接著說(shuō)：“別哭了，我們一起分析分析。”你漠視了我的淚水，那僅存的自尊被你小心翼翼地保留。 我驚訝于嚴(yán)厲的你竟沒(méi)有一絲責(zé)備，你一貫都極力要求完美。后來(lái)，我漸漸明白了：你愛(ài)我！ 對(duì)于學(xué)習(xí)，你總是嚴(yán)格要求，一絲不茍，即使面對(duì)哭泣的我也依然堅(jiān)持講題，因?yàn)槟闶抢蠋?；?duì)于我，你已不忍心責(zé)罵已經(jīng)因難過(guò)、自責(zé)而落淚的我，因?yàn)槟闶歉赣H。你漠然對(duì)待我的淚水，卻從不漠然對(duì)待給予我的愛(ài)！ 講臺(tái)上的你依舊意氣風(fēng)發(fā)，沉著地講解各種難題，但看著你的背影，我隱約發(fā)現(xiàn)幾分笨拙，幾絲白發(fā)，原來(lái)：你老了。 你已經(jīng)不再有年輕時(shí)的狂躁；你已經(jīng)不再有年輕時(shí)的執(zhí)傲；你已不再有年輕時(shí)的矯??！你將你的青春留給了我，留給了你的學(xué)生，留給了校園！聽(tīng)母親說(shuō)，你曾為了生病的我苦守在病床邊，徹夜不眠；母親還說(shuō)，你也曾經(jīng)為了生病的學(xué)生半夜到醫(yī)院探望，你是一名合格的父親，更是一位稱職的老師！ 歲月偷走的是等待，卻將愛(ài)鐫刻永恒，漫步在校園的路上，尋找歲月留下的痕跡，一排排白瓷磚射出耀眼的陽(yáng)光，刺得人睜不開(kāi)眼。 我驀然明白：那是學(xué)校的微笑。暖暖的陽(yáng)光，暖暖的笑容，暖暖的愛(ài)！