【正文】 021— 2021 學(xué)第二學(xué)期 心理咨詢室工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校 心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。 二、工作思路： ，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。 ，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。 揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓(xùn)。 認真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。 三、具體工作： 心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室第七節(jié)課開放。同時，根據(jù)心理輔導(dǎo)的隱私性，提供了心理輔導(dǎo)室郵箱和專用 ，方便對學(xué)生進行輔導(dǎo)！ 心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：（ 1）針對七年級學(xué)生開展青春期的心理教育。（ 2）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)合陽縣第三初級中學(xué)心語小屋 合陽縣第三初級中學(xué) 律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。（ 3）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。 ： 班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓(xùn)。 七、八年級心理健康檔案工作： 通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)生中存在的問題，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心 理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。 、健康的心理健康教育環(huán)境： 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 測量量表建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評量表，積極開展心理測量工作。 五、每月工作安排：三月份： 對 七、八年級學(xué)生進行心理健康測驗， 完善學(xué)生的心 理健康檔案。 與音樂組一起帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)手語歌曲《相親相愛一家人》。四月份： 七、八年級學(xué)困生心理輔導(dǎo) 印發(fā)三中首期心理健康教育報紙《心語》 進行青春期心理健康教育 對每班心理健康委員進行培訓(xùn)五月份： 合陽縣第三初級中學(xué)心語小屋 合陽縣第三初級中學(xué) 舉行“與母親的情人節(jié) —— 母親節(jié)”感恩系列活動拍攝心理咨詢室首個宣傳片 六月份： 九年級學(xué)生考前焦慮心理輔導(dǎo) 七月份： 對心理咨詢室資料進行整理，存檔 撰寫本學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié) 合陽縣第三初級中學(xué)心語小屋 第五篇：心理咨詢室工作計劃 江達縣小學(xué) 心理咨詢室工作計劃江達縣小學(xué)心理咨詢室工作計劃 當今小學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導(dǎo)、幫助，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進一步得到普及并更好地為學(xué)校實施全面素質(zhì)教育 服務(wù)，特制訂如下工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。 二、工作思路 面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導(dǎo)與研究工作。 密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。 認真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作， 力求在個案上有所突破。 三、輔導(dǎo)目標： 1．通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。 2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。 3．認真細致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。 4．采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。 四、輔導(dǎo)宗旨：傾聽你的心聲 訴說你的煩惱 五、輔導(dǎo)形式：個別輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo) 六、輔導(dǎo)計劃： （一）常規(guī)工作： 1．綜合運用多種輔導(dǎo)形式，以個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)為主，以點帶面。 2．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。 3．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。 4．建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。 5．學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。 七、具體工作 積極開展心理咨詢工作，心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放 2小時。開放時間為：中午 13： 00 到 14： 00，下午 16： 00 到 17： 00。 針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效 的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。 做好班級心理委員培訓(xùn)工作 班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓(xùn)。 積極做好學(xué)生心理健康檔案工作 針對全體學(xué)生，積極作好心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問 題，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。 營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 四、每月重點工作 五月份 制訂并討論學(xué) 期心理健康教育工作計劃。 咨詢室正常開放。 心理健康教育班會活動。 六月份 六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。 心理健康教育優(yōu)秀活動方案的設(shè)計活動。 心理健康教育班會活動。 七月份 利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。 心理健康教育班會活動。 八月份 心理健康教育班會活動。 做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。 各類資料整理、歸檔。九月份 ： 。 和氛圍建設(shè)工作。 。十月份： 。 。十一月份： 、方法等。 行個別心理咨詢。