【正文】 《考試說明》和學業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。 ，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問題、把握關鍵，提高教學評價的研究水平。引導教師在教學中關注班內學習薄弱學生的重視與輔導，促進全體學生的發(fā)展。 ，以課程標準為依據(jù)，突出教學重點，檢查學生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時考試次數(shù)，提高各學科自己命題試卷的質量，重視考試后試卷講評分析與反饋。 。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進教師改進教學行為，提高課堂教學效率。 (五 )重視對各年級教學工作的研究與指導 根據(jù)年級特點，全體教師要認真研究相關學科修訂稿的課程標準和某某年學業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學科規(guī) 定的知識點和能力點，盡量做到學期過關、年級過關。 八年級在認真實施新課程教學要求的同時，注意做好學科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學生，重視班內后 20%學生學習成績的提高。同時，根據(jù)七年級階段在各個學科方面學有余力的、有參與競賽潛質的學生，抓好相關學科的競賽輔導，提高學生學科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。 九年級教學是初中階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究某某年、某某年學業(yè) 考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式，把學業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學業(yè)考試研究的質量。 (六 )做好其他教學教務管理工作 。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學校工作安排，主動參與各類教研活動。 ，支持教師學歷進修和繼續(xù)教學。本學期教研活動、教師培訓活動通知無紙化。相關通知內容及安排及時掛在校園上，再通過內線電話通知到有關參加教師。 校校園網(wǎng)的管理與建設，充實各版塊內容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。 ，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實驗和學生實驗的開出率。 、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務質量。 ，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務工作。做好學生電子學藉檔案的管理等教務日常工作，確保教學秩序正常進行。 三、主要教學工作 教務處工作重 點 、備課組長會議 。制定計劃 。 ，做好二次研討。 初中語文優(yōu)質課校內評比選拔縣級選拔賽 。 各教研組按計劃開展活動 。 講學稿實施經(jīng)驗交流 。 。 新教師上崗培訓和業(yè)務培訓 。 組織作文競賽活動 。 教務處期初檢查 。 教學常態(tài)課堂聽課 。 1校運會。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 、電腦作品大賽。 。 ，組織質量分析會 。 。 。 。 。 。 。 指導備課組做好期末復習，復習課堂觀摩。 。 、備課組長學期總結會。 新學期教務處工作計劃范文 2020 相關文章： 年教務處工作計劃精選范文 年大學教務處工作計劃精選范文 學校教導處新學期工作計劃 教務處工作計劃 年的教務處工作計劃 第三篇：新學期教務處工作計劃 教學工作是學校的中心。學校的領導，教師應該糾正 學校的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全體學生要遵守教學規(guī)律，加強教學管理，提高質量意識，提高綜合素質的學生圍繞中學生，主題，培養(yǎng)理想，道德，紀律，文化，社會主義事業(yè)的繼承者。為了加強我們學校的教學管理，提出以下幾點意見，希望認真學習貫徹。首先，加強教學工作的組織領導，提高教師的工作職責，改進管理機制 n1，校長是領導的學校教學工作，全面負責教學規(guī)劃，教學人員安排，使用教學資金，全面貫徹黨的教育政策，九年義務教育法，在整個教學工作，決策，監(jiān)督，協(xié)調，檢查。校長應該專注于教學工作。其主要職責是：（ 1）提出教學工 作的目標和任務，加強教師隊伍建設措施，完善學校各項職能的運作機制和調整手段。（ 2）執(zhí)行教學民主，至少每月一次執(zhí)行理事會，專門研究教學工作 。經(jīng)常聽老師代表表和學生代表，學生家長對學校教學工作的意見和建議。（ 3）規(guī)劃和逐步改革教學思想，內容形式，手段和教學方法，引導教師學習教育理論，鼓勵教師大膽考驗，改革創(chuàng)新。（ 4）聽取辦公室的工作報告，并提供指導。檢查監(jiān)理辦公室的學術事務，教學和研究小組，工作。（ 5）深入教學一線，參加教學和研究小組，一年的教學和研究活動，講座每學期不少于 20節(jié)。（ 6）組織，領導老師的業(yè)務考核 和教學績效考核，每學期對所有教師做教學工作總結報告。負責副校長的教學，協(xié)助校長的工作，行使教學的指揮，指導學術事務辦公室的工作，教學人員，聽取報告主任，定期教學工作將及時召開，解決教學中的問題。每學期不到 30 節(jié)。學校校長是教學工作的主任助理校長。要努力貫徹學校工作的指導思想，具體實施以教育計劃為質量管理的中心，做好教學管理工作，其主要職責是： n（ 1）從學校的實際情況協(xié)助教學副教授長年制，學期教學工作計劃和檢查具體措施的實施，合理安排教職員工。定期向負責工作的主管報告。（ 2）指導和檢查教學和研究組的教學和研究 活動，定期聽取教學和研究小組組長的報告，并指導。（ 3）舉辦學生論壇，教會會議，充分傾聽對教學與學習之間矛盾的共同解決方案的觀點，指導教學與學習改革。 n（ 4）組織全校青年教師報告班，教學改革研究班級和優(yōu)秀教師示范班，培訓各種典型，總結教學改革的經(jīng)驗。（ 5）組織期，結束質量評價，質量分析。（ 6）定期組織教師準備課程計劃，學生工作完成和糾正的情況，實施教學實踐要求。（ 7）深入教學第一線，參與教學和研究活動，每學期不少于 40 小時的講座（ 8））到學年做教學工作報告，為校長提供決策材料的相關分析 .3，教學與研究組組長和 教學長度的實施是組織者，是實施直接教學與研究團隊領導的主要職責是： n（ 1）制定教學研究活動計劃的主題。計劃應包括以下內容：指導思想，教學和研究活動的每周安排，教學改革研究課題，青年教師培訓措施，教師商務學習內容，課外活動和研究班，觀察班等，并在開始批準時提交給學術事務辦公室。（ 2）組織教師學習教育理論，收集教育信息，開展教育和科學研究，交流教學改革的經(jīng)驗。（ 3）指導工作組，組織教師制定教學計劃，檢查教師實施教學的情況。）組織學科的教學質量分析，研究學科提高教學質量的改進措施。（ 5）做好報告類，研究類，觀察類 組織，研究，評價工作。 6）督促教師參與城市，地區(qū)教學和研究活動，掌握出席情況。（ 7）指導籌備課程籌備活動的準備小組和學生課外興趣小組活動 .n（ 8）定期向主任報告的學術活動對課程的實施。 n 教學時間應包括在年級工作計劃中，從實踐水平開始，每月舉辦一次教學分數(shù)分析，研究和開發(fā)，以提高教育質量 4，教師的主要職責是： n（ 1）實施教育政策，義務教育法，正確教育，愛心教育，在教學中發(fā)揮主導作用，全面關注學生，愛學生，作為老師 2）掌握課程標準，學習材料，掌握教材的意識形態(tài)要求，掌握知識和能力要求的主題。（ 3）認真學習教學， 努力學習，不斷更新知識，積極參與學校教學與研究活動（ 4）精心準備課程，做好課堂教學，努力提高課堂教學的效率。（ 5）充分調動學生的學習熱情，個性化，引導學生學習方法（ 6）主動聽取學生對教學工作的觀點和要求，至少每學期學生評價論壇一次。（ 7）仔細修改操作，加強課外輔導。（ 8）進行評估，績效評價，教學質量分析。（ 9）總結教學經(jīng)驗的交流，每學期不少于 20 節(jié)課的講座（ 10）教師應始終聯(lián)系，學習學生的思想情境和學習情況，教育學生清晰的學習目的，正確的學習態(tài)度，改進學習方法，學習所有作業(yè)，不斷提高學業(yè)成績。第二，教學工作 的發(fā)展對黨的教育政策，政策和任務，學校應從學年的實際發(fā)展，任期教學工作計劃，執(zhí)行理事會貫徹落實。計劃要注意以下幾點點： n1，指導思想清晰，充分實施指導方針和課程標準，各年級各學科為所有學生安排，實用和實用 .2，必須有明確，具體和可行的教學目標 .3，反映了學校的學校特點 .4，有明確的評估方法，做出具體安排 .5，加強起步班和畢業(yè)班的工作，從實際開始做詳細安排 .6，實施教學計劃進行檢查措施。第三，加強課堂教學各個方面的定期管理， 1，課程準備做好大綱，精心設計。（ 1）每學期開學前準備小組制定本學期的教學計劃并在學期 開始時提交給學術辦公室參考。（ 2）在個人課程準備的基礎上的課程準備組，每周一次舉行集體課程準備，由教師講話。）準備課程做四個準備，即準備大綱，準備材料，準備學生，準備法 .n（ 4）類準備小組實現(xiàn)五個統(tǒng)一即：團結進步，內容和要求的統(tǒng)一，重點和難點團結，重要實例和家庭作業(yè)，教學輔助和實驗團結 .n（ 5）教師應根據(jù)教學規(guī)范的要求謹慎編寫 .n2，指導預覽（ 1）要求：允許學生初步理解教學內容教材，解決方案解決一些問題，提出新課本不能解決自己的問題，引導學生抓住教學重點，突破困難，針對性地創(chuàng)造教學條件。在通常的學習中，讓學 生養(yǎng)成習慣，掌握預覽的方法，不斷提高學生的自學能力。 n（ 2）方法：根據(jù)教師提供簡明概要的目的，應在課前一兩天安排，并給予指導，教學方法幫助學生在預覽中消除障礙，合理安排預覽時間 .n3， （ 1）基本要求：①課前準備充分有效利用課堂教學時間 。②課前一分鐘到課堂入學教學 。③目的明確，重點突出，教學精細，教材 。（思維，思維，實踐操作），確保三個（科學，思維，系統(tǒng)） 。⑤步驟清晰，加強雙基，發(fā)展三種力量⑥閱讀談實踐，腦手，當教會理解時，教會鞏固時，實現(xiàn)五種效果：注重集中，強烈興趣，想象豐富，積極思考，語言非 常接近，有良好的心情。（ 2）課堂教學遵循學生思維的規(guī)律。①談論新班審查和聯(lián)系老知識，促進知識的轉移。②使用工具，教具，物理等直觀形式和教學方法，注意示范，實驗，在科學抽象的基礎上，總結基本概念和規(guī)律，注意移動，手能力訓練和訓練。③善于講講良好的實踐，有壓力練習，在與鞏固談話時，（ 3）實施啟發(fā)式，激發(fā)學生學習意識，主動性，充分發(fā)揮學生的主要作用。①課堂積極組織教學，使學生始終處于最好的心態(tài)，運用各種快樂的教學方法，保持學生的強大能量。②執(zhí)行一審的原則。一個是雙基地，著重于基本概念，定理，規(guī)則，基本內容，教師應 該注重澄清一個。反三是激勵學生大腦，延伸到觸摸類繞過。③教學過程中有懷疑，懷疑，懷疑，引導學生思考和理解自己的知識，教導知識和教學思想，教學方法。 n（ 4）注意挖掘思想思想，道德倫理，注意情感訓練。 n。（ 5）教導國家，儀器應該慷慨，遵守時間，充滿活力，（ 6）理性，化學，學生的學校教師，要認真完成課程要求的所有示范或分組實驗應在課程之前充分準備。（ 7）充分利用四十五分鐘，開展教學活動，不與課堂教學無關。離開類或延遲離開 （ 8）可以完成類中的教學任務完成，不安排太多的課外操作 .4，修 改家庭作業(yè)和輔導。 n 合理安排學生練習量的工作。減輕學生的負擔超重，嚴格控制學生的數(shù)量，初中學生一般不工作時間超過 小時，高中生一般每天通常不超過 2 小時（包括傍晚學習時間）。確保學生支付學費，適度?？梢园凑战虒W規(guī)則做好各種形式的單位知識評價。（ 1）教師按照大綱和教科書的要求完成所有的練習，練習，每節(jié)給學生閱讀和寫作業(yè)，操作必須有標準化的要求。（ 2）教師要認真糾正作業(yè)，不允許代學生代替。總結學生工作的完成情況，注意操作中的常見問題。（ 3）教師使用自學習班到 Q 類 A，在空閑時間面對面輔導學生鼓勵具有優(yōu)秀學生良好 學習特點的教師。①教科書的規(guī)定固定定性作業(yè)，我們必須認真組織學生在課堂上完成。安排課外作業(yè)考慮，安排適當，作業(yè)典型，精細，工作量符合規(guī)定的時間，終止機械復制和懲罰性操作。②嚴格執(zhí)行標準化要求的水平，通過嚴格的培訓，不斷提高學生的閱讀和寫作能力，解決問題的能力和技能。③嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕剽竊行為的剽竊。 n（ 4）仔細檢查校正工作①各項學科的規(guī)定對整批工作的整體變化。組成每學期不少于 8 次，細批不少于 1/3，評論有指導意義。②對主批操作，出錯，使學生修改修改，學生不能或不會改變，面對面改變。③學生在 操作問題時，老師應該做一個記錄分析，及時對修改后的評論，如有必要，然后離開目標工作鞏固，每學期不少于 4 次的評論。④批準家庭作業(yè)表明時間，紀律書寫整齊清晰。第四，提出幾個具體問題的提議工作（具體參考海外中學教師現(xiàn)場提議方法要求） n1，測試題難度適當，有一定程度的區(qū)別 .n2，試卷布局設計合理，試題準確，清晰，簡明，標準化，符合學生要求語言能夠理解教材的水平，符合各種類型的練習，鍛煉習慣。為了避免語法錯誤，標點符號的使用是錯誤的，拼寫錯誤， nnon 正式簡化漢字等問題 .3，控制文件的長度，即控制問題的數(shù)量和測試問題的字數(shù)。問題應該在中學生的考試中以規(guī)定的時間 4/5 答題紙控制。應根據(jù)文本和科學的不同特征適當?shù)乜刂浦黝}表