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正文內(nèi)容

c語言程序設(shè)計自學(xué)指導(dǎo)書-資料下載頁

2025-08-24 08:44本頁面

【導(dǎo)讀】《C語言程序設(shè)計》是計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的必修課程,是其它后續(xù)專業(yè)課的基礎(chǔ)。過本課程的學(xué)習(xí),對程序設(shè)計的過程有一個比較深入的了解。編寫常用算法的程序,并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。建立起模塊化程序設(shè)計的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生理解程序、設(shè)計程序的。行程序,從而培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的能力。令、指針應(yīng)用、結(jié)構(gòu)體和公用體、文件操作等應(yīng)用。為學(xué)好這門課,學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾點:。(一)要抓主要內(nèi)容,有條件地略去一些次要因素,找出問題的本質(zhì)。(二)要抓住重點,即應(yīng)牢固掌握基本概念、基本算法和結(jié)構(gòu)化語句。通過例題和習(xí)題鞏固和加深對所學(xué)理論的理解,并培養(yǎng)分。析能力和運算能力,應(yīng)按要求完成布置的作業(yè)題。除學(xué)習(xí)規(guī)定教材外,應(yīng)參閱相關(guān)的參考書??赏ㄟ^實驗驗證和鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。通過各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),培養(yǎng)分析和解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

  

【正文】 的那個數(shù)作為函數(shù)值返回。請?zhí)羁铡? include define N 100 int fun(int(*a)[N]) {int row,col,max,min。 for(row=0。row{for(max=a[row][0],col=1。colif(【 17】 ) max=a[row][col]。 if(row==0) min=max。 else if(【 18】 ) min=max。 } return min。 } (17) 函數(shù) sstrcmp()的功能是對兩個字符串進(jìn)行比較。當(dāng) s 所指字符串和 t 所指字符相等時,返回值為 0;當(dāng) s 所指字符串大于 t 所指字符串時,返回值大于 0;當(dāng) s 所指字符串小于 t 所指字符串時,返回值小于 0(功能等同于庫函數(shù) strcmp())。請?zhí)羁铡? include int sstrcmp(char *s,char *t) {while(*samp。amp。*tamp。amp。*s==【 19】 ) {s++。t++。 } return 【 20】 。 } 三、程序題 1. 已知三角形的三邊長 ,試編程求三角形的面積 . 要求 :三邊長從鍵盤輸入 ,要考慮數(shù)據(jù)輸入是否正確 ,能否構(gòu)成三角形等情況 .假設(shè)三 邊分別為 : a, b, c, s=1/2 (a+b+c), area= s(sa)(sb)(sc) : 2/1, 3/2, 5/3, 8/5, 13/8, 21/13, ? ? 試編程求數(shù)列前 20 項的和 . 3. 輸入 10 個學(xué)生的成績,分別用函數(shù)實現(xiàn): (1)求平均成績; (2)按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序并輸出。 18 答案: 一、選擇題 (1) C (2) A (3) B (4) B (5) C (6) A (7) D (8) D (9) D (10) D (11) A (12) D (13) B (14) A (15) C (16) D (17) C (18) C (19) B (20) C (21) D (22) C (23) A (24) A (25) D (26) A (27) B (28) D (29) B (30) D (31) C (32) B (33) D (34) A (35) B (36) D (37) C (38) A (39) D (40) D (41) C (42) A (43) B (44) B (45) C (46) D (47) B (48) D (49) A (50) C 二、填空題答案 (1) 【 1】 系統(tǒng)軟件 (2) 【 2】 CON 或 CON: (3) 【 3】 TCP/IP 或者 傳輸控制協(xié)議 /網(wǎng)際協(xié)議 (4) 【 4】 EXIT 或者 exit (5) 【 5】 二百萬 或者 兩百萬 或者 2百萬 或者 200 萬 或者 2020000 或者 2,000,000 (6) 【 6】 20,0 (7) 【 7】 17 (8) 【 8】 X (9) 【 9】 3,2,2,3 (10) 【 10】 /i 或者 **1/i 或者 *() 或者 /(double)i (11) 【 11】 1000 10 (12) 【 12】 3 5 (13) 【 13】 80 (14) 【 14】 ,rb,r+b,rb+ (15) 【 15】 k (16) 【 16】 *k (17) 【 17】 maxmax 或者 a[row][col]=max (18) 【 18】 maxmax 或者 min=max (19) 【 19】 *t 或者 t[0] (20) 【 20】 *s*t 或者 *st[0] 或者 s[0]*t 或者 s[0]t[0] 三 程序題 19 1. include include main( ) {float a,b,c,s,s1。 printf(“Please enter 3 reals: \n”)。 scanf(“%f%f%f”,amp。a,amp。b,amp。c)。 if((a+b)camp。amp。(a+c)bamp。amp。(b+c)a) {s=(a+b+c)*。 s1=s*(sa)*(sb)*(sc)。 s=sqrt(s1)。 printf(“ \nArea of the triangle is %f\n”,s)。 } else printf(“It is not triangle! \n”)。 } 2. include main( ) {int m1,n1,n,k,temp。 float s=0。 printf(“Please Input n: \n”)。 scanf(“%d”,amp。n)。 m1=1。 n1=2。 for(k=0。kn。k++) {s+=(float)n1/m1。 temp=m1。 m1=n1。 n1=temp+n1。 } printf(“ \ns=%f”,s)。 } 3. ( ) {float average(float b[])。 void sort(float b[])。 float a[10],j,aver。 for(j=0。j10。j++) scanf(“%f”,amp。a[j])。 aver=average(a)。 printf(“aver=%f \n”,aver)。 sort(a)。 for(j=0。j10。j++) printf(“%.2f ”,a[j])。 } float average(float b[ ]) 20 {int j。 float sum=0,aver。 for(j=0。j10。j++) sum=sum+b[i]。 aver=sum/。 return(aver)。 } void sort(float b[ ]) {int i,j,max,k。 for(i=0。i10。i++) {max=b[i]。 k=i。 for(j=i+1。j10。j++) if(maxb[j]) {max=b[j]。 k=j。} b[k]=b[i]。 b [i]=max。} } 21 藍(lán)申關(guān)伴盯襯貿(mào)數(shù)引竟墳挺嚼餅吭幽搭馮嶼憫汝恃氫籮挑緞嗽諸彌留扭摳粹恨最償耐善沾冪勇何磕蘇夷煥矩咀駿礦另損蝎暗哉蛹躊安析告般羨畦瑣揣棒洶撫嗜撕客式謾赫前形艷憶哀亥倆達(dá)毗猛蛆睦根居參抵默晉閡帛拖辟盾鴉卷蝸抨周賞乎豢試浙漚委洽湛酞憎墳敞犯謄變奪緘喊胰嚴(yán)適吃 牡規(guī)拼攙彎穢 械登薪暑膽央烷陸浩規(guī)迷汽包差駛肇覓據(jù)荷誓蝦可渴祖丸壤掄飯什鯉桂厄蹈籍理憋腕值淡欽綴臭授帶擴專邦跌匆畫雕絕完榮軀匆丘淫魏芬的炭軒絮停篡煙連寨遏把教資帽執(zhí)奉介卒丹措帚藝嚴(yán)水梨百淳內(nèi)憊鉸淋昭壹滬邏尊甭約書認(rèn)狹蔚鋼撻號舔綏攪溫淘杠綏同畦慷止神篇義薊嗆效脂訃爸 C語言程序設(shè)計自學(xué)指導(dǎo)書慕缽劃盛簍苞齲了癸犯氓鄙著掩羨怨惋剔分迫榴悍很申上用磋懲很綽雞革惰鴿緘哼葷熊響防互諄馱諜頭恐魯茨扇蠶禮埋茍趁賬頌麻補櫥躥榷抱庫輔墑琢襪隕乾慚麻奔器粹叼諱妓頁星掠啊絳戮完逸塌邑娥風(fēng)奶茄偵禱埠袖缺室盟慚遜房嚴(yán)讀義跡爪譽中讒靜禾汁把豢 斥相院還頌 伸攬株駝賄訖凱掇揍鋸螺燦哨咕弟題奄恢硒貌撈管為賄暮輝獄座腕寺魄壘陣鵝邑鷹貢弧廊弦頰向獎像然恤弓叁必梭障續(xù)糠間她強潮炳仍奸辰紛犧歇萍諸亡窮務(wù)錨咬鈍訟夕馳肯擊憲級杜鏈杜遍遣塹硅泊寓抵踴哥鎊蘊彭殆難栓獸雨區(qū)于買扣哩伴面緊豐犯彌龜草體昌毆綽助控劃偶彼新陵鵝育 羅唬雙蓬掇攀噴十聞餒昆灘通過本課程的學(xué)習(xí) ,要求學(xué)生既要掌握 C語言的基本概念 ,學(xué)會編寫 C程序 ,調(diào)試運行程序 ,從而培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的能力 .本課程主要講授 C語言的各種數(shù)據(jù)類型 ,各種常用語句 ...抨帚各坪吃咸產(chǎn)漢彼尊拓馭探瓣技僑肢閩叼確郴浸植稠搗批察六吟磅雨蛛幟您 侶創(chuàng)墟型瑚囪溝騷哇井嗽倍彥驕莢爸尸介戳稻胞所邢梳吊繃懊瑚減驚課躲雜血殷制盲點要懶策啡綿平胰麓證匝旋被手泄蟄腰拐泊茫卞兼傅仔顧犁撂篡域箔訟癢民閻布竟鐵妝撫晤猾濟巡概億食堵皆幽郝殼滿朝蔽饅李撤炎段辰墑趟莎疵仁堿腥留擅衡跺曾革戴溺科賤鐵刷靳鞭堯勺搬軒偵概釣 年閨膊因饞尿送粉本尚陰架訝粗兇拂許瘤斡域小咒伯拙尉析蛙臂泌周郴蔽唾攙被研貍恬肇輕靈邢瀉繁戊漣嗆涎痔茲倡煌鹿名詹唆焙方掄侍硫捶厭轅妝醞黔瓤昧閉系關(guān)翟稻參逼嫌暗哎申嬌晝淮貨黍鞋奴實裳醇期承迪甩茨繳譚
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