【正文】 獲得知識?！薄皩W校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教 ?！薄坝藶楸?，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質?！?? 教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她 )機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！白鳛榻處?，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責 無旁貸，任重道遠?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你?！?? 加強個人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多 注入一些，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界 —— 帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”?? 在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項任 務。 但也存在著一定的問題，主要表現(xiàn)在： 一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。 二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。 三、工作上的積極主動性 這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神 ，對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 四、工作作風 工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。 下一步整改措施，今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，具體是做到“五心”： 政治上要忠心。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策 ，毛澤東思想、理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十六大精神，扎扎實實地投入到活動中去。 教育教學要有雄心。做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業(yè)務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。 面對群眾要有良心：要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點和落腳點 第五篇：機關干部作風整頓 心得體會 機關干部作風整頓心得體會 按照 XXX 黨委、 XXX 政府的統(tǒng)一安排部署，通過集中學習和自學相結合的方式，重點學習領會了胡錦濤總書記的十七大工作報告和十七屆三中、四中全會工作報告，中央和省市經濟工作會議報告精神，學習第十一屆人大第三次會議上的《政府工作報告》， xxx 同志在 xxxx縣考核獎懲大會上的講話精神，認真學習《黨章》、《領導干部廉潔從政若干準則》、《機關工作規(guī)章制度》等篇目，我深刻認識到加強干部作風建設的極端重要性和緊迫性，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發(fā)展觀、 構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解，督促自己認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。 一、樹立形象，提高效率 進一步樹立良好形象，提高工作效率具有重大作用。要充分認識加強作風整頓建設的重要性和緊迫性，結合思想、工作、生活實際，開展自查、自糾，清醒地看到與先進的差距。堅決破除“守攤子”、不思進取的觀念。隨著形勢不斷的發(fā)展，干部的思想作風、學風、工作作風和生活作風與社會主義市場經濟發(fā)展的要求、與黨和政府工作的要求有差距。要針對這些問題認真剖析、整改，提高素質，為經濟社會的不斷發(fā)展 提供思想保障、作風保障和紀律保障。 二、轉變觀念，尋找差距 通過學習，我充分認識到，必須轉變觀念，增強服務意識和干部的責任意識，轉變作風，尋找差距，我們每一位干部都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為 xxx 的發(fā)展添磚加瓦。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力實踐科學發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真學習工作條例；結合自身工作實際，把整頓作風與不斷推進各 項工作結合起來，牢記根本宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)行為民，真正做到 用心想事，用心謀事，用心干事 。 三、提高素質，勤奮學習 學習，是干部增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名干部終身的任務。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展，寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我們要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。 加強法律政策學習，熟悉中央大政方針，正確研判宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。始終牢記黨 員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)。 四、實事求是，狠抓落實 求真務實是干部的應有品格，是衡量干部作風好壞的重要標志。群眾最反感的是搞 花架子 ，做表面文章作風漂浮，工作不實。我要從自身做起，在工作中大力弘揚務實精神，堅決反對形式主義，本本主義，改進作風和學風，把精力用在抓落實上。崇尚實干，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，辦事實說話。 在整頓中，克服自身存在的問題，認真做到：加強學習，提高整體素質。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識。在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持制度，保證時間，注重效果。力求做到理論聯(lián)系實際。充分認識構建和諧社會和改進干部作風的重要性，以“三個代表”為指導，落實科學發(fā)展觀，全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結共事； 生活正派，情趣健康來鍛煉自己，以作風促工作，工作力爭第一，用作風建設促進工作。