【正文】 期上，論文《多題同律，觸類旁通》獲 市二等獎，收入市級匯編。主持 2 個市級課題研究，其中骨干教師培訓課題于 2021 年 2 月結題，成果《三結合，優(yōu)化數(shù)學課堂教學》收入市級匯編，我也于 2021 年 3 月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書。在教學技能方面，我積極參加每次的技能比武，課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎，市優(yōu)秀獎，說課比賽獲過校三等獎，市二等獎。 回首 11 年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在二道不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠 ，時間不足，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 職稱競聘述職報告 (二 ) 尊敬的各位領導、各位專家： 我是 xx 小學教師 xxx。我于 1971 年 7 月出生在一個普通的工人家庭， 1986 年 10 月 (16 歲 )參加教育工作，大學本科學歷，初中教師資格， 1999年 9 月被聘為小學高級教師。 參加工作 21 年里，我在科任崗位上工作了 3 年，歷任自然、思品、體育教師之職 。在班主任崗位上工作了 8 年，勝任大循環(huán)工作任務 。在少先隊輔導員崗位上工作了 4 年 。在教導主任崗位上工作了 2 年，副校長崗位上工作了 4 年。在各級組織的培養(yǎng)教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現(xiàn)簡要匯報如下： 一、獲得榮譽稱號情況 先后獲得過 xx 地區(qū)模范教師， xx 地區(qū)優(yōu)秀輔導員， xx 市第十屆勞動模 范， xx 市優(yōu)秀輔導員標兵光榮稱號，并 享受政府津貼。 2021 年 5 月被中國教育學會評為國家級優(yōu)秀教師 。 2021 年 9 月被省教育廳評為省級語文骨干教師 。 2021 年 6 月獲省級數(shù)學優(yōu)質課一等指導獎兩次 。2021 年 1 月獲省級語文優(yōu)質課指導二等獎。 2021 年 3 月獲地級語文優(yōu)質課指導特等獎， 4 月獲地級自然課指導一等獎。 2021 年獲地級自然課優(yōu)秀指導獎。 2021年 5月、 2021年 3月被 xx地區(qū)教育學院評為先進個人 。2021年 12 月獲得 xx地區(qū)語文教學能手稱號 2021 年被評為 xx 市優(yōu)秀德育工作者 。 1991— 2021 年連續(xù) 11 年被評為教育系統(tǒng)模范工作者 。 2021— 2021 年連續(xù) 6 年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員 。2021 年9 月被評為模范教育工作者 。12 月被授予 xx 市教 學創(chuàng)新能手榮譽稱號。 2021 年被評為 xx 市課改先進個人 。 第五篇：競聘小學高級教師職稱述職報告 各位領導老師大家上午好：時光飛逝，轉眼來到 xx 小學已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。我的第一個班級是當時最大學前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學生在校，我就七點鐘到校的習慣。學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學生走進教室。我都要仔細觀察學生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問 情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃。”說完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學接你放學，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然 跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了?！蔽易约旱臎]想到，我的幾句話，能產生這么大的效果。那時在學前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班。”家長的認可，也讓我信心大增，動力十足。在我一學期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學校保留生源做出了自己的貢獻。我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有 56 名學生，其中單親和特困的孩子有近 20 名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥 姥年級都很大了，在學習方面，孩子都沒有人管?？上攵瑢τ谖疫@樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。開學初，我并沒有急于講課，而是領著孩子在操場上軍訓。軍訓一要訓練孩子在學校要守紀律。二是訓練他們如何集合，站排，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學期，學校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子， 教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學期學校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經常領孩子練習，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。在學習方面，由于我第一次代班，一年級上學期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學第六，語文也第六。當時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學生小，可能我認為學生會了的時候學生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成 績也有很大提高。一年級下學期，數(shù)學和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學每次都會考第一名。在管理學生方面，我也能做到尊重學生，用愛去感化學生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她 媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。從上學期開始，學校開展了《弟子規(guī)》教學活動。我共擔任了 10 個班的《弟子規(guī)》教學。通過努力，我按預期教學計劃完成了教學任務。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛父母，愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品 格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學校里的很多有經驗的老師都把她們代班的寶貴經驗告訴我。這些經驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《 xxx》獲得市首屆電子 白板課例二等獎。所撰寫的論文《 xxxxxx》榮獲遼寧省一等獎?！?xxxx》榮獲遼寧省二等獎。第 23 屆小學生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經營我平凡的事業(yè)。綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領導和同事們的關心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準授予小學高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。