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教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

2025-03-30 15:12本頁(yè)面
  

【正文】 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 四、學(xué)習(xí)是為事業(yè)奮斗的不竭動(dòng)力 教師在教學(xué)活動(dòng)中是指導(dǎo)者、幫助者,參與者。當(dāng)好指導(dǎo)者不能置身事外,不能隔岸觀火。作為老師不能吃老本,必須不斷更新知識(shí),也只有具備較好的知識(shí)儲(chǔ)備才能就輕駕熟地指導(dǎo)好學(xué)生。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。唯有學(xué)習(xí),才有為事業(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力源泉;唯有學(xué)習(xí),才能永葆青春,充滿活力;唯有學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)那絢麗的理想,那宏偉的中國(guó)夢(mèng)。 五、面向全體學(xué)生讓學(xué)生全面發(fā)展 面向全體學(xué)生 是教育發(fā)展的要求,也是學(xué)生成長(zhǎng)的需要,也是師德規(guī)范。我們必須尊重學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系,只有親其師,才能信其道,讓教學(xué)活動(dòng)在和諧愉悅的氛圍中進(jìn)行,讓師生的思想碰撞出智慧的火花。 這次業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)意義重大:它是一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)那幾乎荒蕪的心田;它是一記響鞭,催逼著慵懶和懈?。凰且坏谰?,警戒全體教育工作者,我們的使命任重道遠(yuǎn);它是一劑良方,祛除多年拖延的詬病。教育戰(zhàn)線上的同志們,為了我們的事業(yè),新時(shí)期的形勢(shì)不容我們?cè)倩柙儆?,振作起?lái)吧!為了江口教育的發(fā)展,我們不能再充當(dāng)短板,而應(yīng)知難而上,力爭(zhēng)上游 ,實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步! 總之,在歷時(shí)三天的暑期培訓(xùn)中,我澄清了思想,更新了理念,情緒不再繚亂,思緒已理順,拭目以待,厲兵秣馬振作士氣革弊立新。不敢稱老當(dāng)益壯,但拳拳的赤誠(chéng)教育心讓我大膽誓言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 2021年 8 月 12 日 第五篇:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心 得體會(huì) 教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。下面是瑞文網(wǎng)整理的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體 會(huì),歡迎閱讀參考 ! 教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。 教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己 的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好 的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。 教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄 ,不歧視,給他們多一點(diǎn) 愛(ài),就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。 通過(guò)學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的 工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這副教書(shū)育人的重?fù)?dān)。
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