【正文】 斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的 工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù) ! 作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗 ! 體檢中心護(hù)理工作小結(jié) 自 09年 5月份擔(dān)任體檢中心護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，在主任的領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部的支持下及科室護(hù)理人員的配合下，主要完成了以下工作。 一、體檢工作： 主動(dòng)開(kāi)拓市場(chǎng)，跟隨主任走訪企、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，送上首席健康教育專(zhuān)家洪昭光的《不生病的生活方式》一書(shū)以及醫(yī)院、科室簡(jiǎn)介，講解養(yǎng)生保健知識(shí)及體檢的重要性，既增加了各單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院的信任度又提高了他們的保健意識(shí)，現(xiàn)已走訪 50 多個(gè)單位，篇三：體檢中心護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé)： 體檢中心護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé)： 1．在中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全面護(hù)理工作，擬定中心護(hù)理工作計(jì)劃，經(jīng)中心主任審批后實(shí)施。 2．負(fù)責(zé)體檢中心護(hù)理管理制度、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的制訂，做好中心護(hù)理質(zhì)量控制，深入科室，對(duì) 突發(fā)搶救危重病人的護(hù)理工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。 篇三：護(hù)士的自我鑒定 護(hù)士的自我鑒定 這一年來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。 在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo) .與時(shí)具進(jìn) ,開(kāi)拓創(chuàng)新 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)‘三個(gè)代表 39。的思想及‘八榮八恥’的內(nèi)容來(lái)嚴(yán)格要求自己。在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事 、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、塌實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。 自 從工作到至今，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知 識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。 我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。 我也有很多不足之處，做事有點(diǎn)粗心大意。我愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，我一樣愛(ài)我們醫(yī)院，所以我有信心一定改掉壞習(xí)慣，努力工作把護(hù)理事業(yè)做得更好。 我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個(gè)健康的我，充滿(mǎn)自信的我。自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身還存在缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開(kāi)拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪。 第四篇：護(hù)士個(gè)人自我鑒定 護(hù)士個(gè)人自我鑒定 護(hù)士自我鑒定范文 光陰似箭，一晃眼，我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士，護(hù)士個(gè)人自我鑒定。本人從 XX 年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有 成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅右扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等年。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。 在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū) 。有 很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，個(gè)人鑒定《護(hù)士個(gè)人自我鑒定》。服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的 。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。 在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際 。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng) 的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)范文網(wǎng)提供最新的原創(chuàng)免費(fèi)范文 !向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專(zhuān)科知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí) 而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處 。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷， 用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào) ! 第五篇：實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定 個(gè)人鑒定 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 /2021 護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 ： 實(shí)習(xí)結(jié)束了 ,原本迷茫與無(wú)知 ,現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件 ,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo) ,讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)醫(yī)學(xué)全在線搜集整 ,理。 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng) ,也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉 ,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短 ,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間 ,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì) ,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房 ,總有一種茫然的感覺(jué) ,對(duì)于護(hù)理的工作處于 比較陌生的狀態(tài) ,也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是 ,我們有老師為我們介紹 ,介紹各班工作 ,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn) ,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境 ,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ) ,這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲 :學(xué)會(huì)適應(yīng) ,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存 護(hù)士的工作是非常繁重 ,盡管在未入臨床之前也有所感悟 ,但是真正進(jìn)入病房后 ,感觸又更深了。的確 ,護(hù)士醫(yī)學(xué)教 `育網(wǎng)的活很零碎 ,很雜亂 ,還可以說(shuō)是很低微 ,可是透過(guò)多數(shù)轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自 :(yXtvg。 coM 述廉報(bào)告 )人的不理解 ,我們發(fā)現(xiàn) ,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士 ,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士 ,病人離不開(kāi)護(hù)士 ,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。 到病房實(shí)習(xí) ,接觸最多的是病人 ,了解甚深的是各種疾病 ,掌握透徹的 是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各 項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師 放手不放眼 ,放眼不放心 的帶教原則下 ,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì) ,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí) ,積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題 ,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教 ,做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房 ,我們所跟的多是主管護(hù)士 ,跟隨老師分管病人的同時(shí) ,我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察 ,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解 ,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康 知識(shí)宣教 ,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě) ,教學(xué)查房 ,講小課等 ,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō) ,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲 ,也是最龐大的收獲 :護(hù)理操作技能提高了 ,疾病認(rèn)識(shí)水平上升 ,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練 ,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,通過(guò)思考 ,舉一反三。 這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里 ,我們的收獲很多很多 ,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力 ,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴 滴收獲時(shí) ,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度 ,更扎實(shí)牢固的操作技能 ,更豐富深厚的理論知識(shí) ,走上各自的工作崗位 ,提高臨床護(hù)理工作能力 ,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé) !我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾 !