【正文】 4)主要職責(zé)與主要成就，誰(shuí)先誰(shuí)后 ?有人認(rèn)為應(yīng)把主要職責(zé)放在前面，因?yàn)閯e人一看就知道你在做什么。其 實(shí)這種寫法較適合初級(jí)工作以及開創(chuàng)性不強(qiáng)的工作。若是較高級(jí)或開創(chuàng)性較強(qiáng)的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面，因?yàn)閯e人看的就是您的工作業(yè)績(jī)。所以不能一概而論地?cái)喽ㄕl(shuí)先誰(shuí)后。 5)工作成就要數(shù)字化，精確化，避免使用 many,alotof,some,several等模糊的詞匯，應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字，到底管理了多少人，銷售額是多少等等。 6)在同一公司的業(yè)績(jī)中，不必拘泥于時(shí)間順序，而應(yīng)秉持重要優(yōu)先的原則。例如，在成就里可先寫最重要的成就 。在職責(zé)里可先寫最高的職位，不要拘泥于倒序或正序的方法。關(guān)鍵是要使雇主在短短幾秒鐘之內(nèi)就發(fā) 現(xiàn)您的最高賣點(diǎn)。 7)接受培訓(xùn)的內(nèi)容可放在每個(gè)公司的后面。我們認(rèn)為培訓(xùn)是公司內(nèi)部的，與公司業(yè)務(wù)有關(guān)，不是 Education 的一部分。 五個(gè)避免 1)長(zhǎng)句：沒(méi)有人愿意看太冗長(zhǎng)的句子，而且切記 YRIS 原則，雇主只是在掃描您的簡(jiǎn)歷。 2)縮寫：因?yàn)橥庑腥送茈y看懂。不要想當(dāng)然的認(rèn)為這是人所皆知的事情。前面我們講了 userfriendly 的原則，所以不要先入為主的認(rèn)為別人能猜到或者能查到你用的縮寫。 3)I(我 )：因?yàn)檎?guī)簡(jiǎn)歷多用點(diǎn)句，以動(dòng)詞開頭，是沒(méi)有我的。當(dāng)然若在公司簡(jiǎn)介中一定要用到一兩次，也不是完全不可 以。 4)不利因素：我們講過(guò)簡(jiǎn)歷的原則是不要撒謊，但不寫不等于騙人。大家可能還記得前面提到過(guò)的簡(jiǎn)歷中的任何字句都可能成為面試中的話題。揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理，我想大家都是知道的。 5)Referenceavailableuponrequest：這個(gè)短語(yǔ)的意思是如需證明，可提供見證人。這在許多英式、港式簡(jiǎn)歷范文中經(jīng)常出現(xiàn)，但是美式的簡(jiǎn)歷則不要這樣寫。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，招聘人員認(rèn)為任何人都能隨便抓來(lái)一兩個(gè)見證人應(yīng)急。而且如果您在簡(jiǎn)歷中也沒(méi)有寫上他們的名字及聯(lián)系方法，這句話則完全是多此一舉了。 學(xué)生簡(jiǎn)歷 之所以要把學(xué)生簡(jiǎn)歷單拿出來(lái)講一講，是因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧： ⒈教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。 ⒉獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫出三四行，甚至更多。 ⒊拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。 ⒋自然地多換行，多寫點(diǎn)句。 ⒌加大字號(hào)?？蓪?10 號(hào)，小五改成 12 號(hào)，小四 。 ⒍社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。 ⒎暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫上。這樣也算是 顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。 ⒏中學(xué)情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。其實(shí)中學(xué)成績(jī)?nèi)绾稳绾魏檬亲顩](méi)有參照性的，除非是北京四中這樣的全國(guó)知名學(xué)校，否則作用不大，因?yàn)樽钪匾倪€是您當(dāng)前的情況。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。 特別注意 ⒈絕無(wú)拼寫錯(cuò)誤。文字處理軟件都有拼寫檢查 (SpellingCheck)，您實(shí)在沒(méi)有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺得您連最基本的東西都不去做。這是完全不能容許的錯(cuò)誤。 ⒉小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫 Major:Economics(專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué) )，但卻誤寫成了 Mayor:Economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)。 ⒊避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這并不是說(shuō)一點(diǎn)兒語(yǔ)法錯(cuò)誤都沒(méi)有，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟不是咱們的母語(yǔ)，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。 ⒋請(qǐng)友人幫忙看一下，這 是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤 。二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來(lái)。 ⒌ Objective 寫不寫 ?有人寫，有人不寫。其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)求職的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)象誠(chéng)迅聯(lián)豐一類的公司時(shí)明確寫上了所選部門，那么萬(wàn)一這個(gè)部門沒(méi)有錄用您，而您又不是非這個(gè)部門不可，您就很可能失去了在誠(chéng)迅聯(lián)豐其他部門工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么 都不寫，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫法都是不寫 Objective 的。 第三篇：英文簡(jiǎn)歷怎么寫 英文簡(jiǎn)歷怎么寫 日青 “ RESUME”源于法語(yǔ)，含有摘要、大概的意思。一份好的英文簡(jiǎn)歷，切忌拖沓冗長(zhǎng)，辭不達(dá)意。 首先是個(gè)人資料部分（ PERSONALDATA） 包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。 第二部分為教育背景（ EDUCATION） 必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受 教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)（或其他語(yǔ)種）及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。 第三部分工作經(jīng)驗(yàn)（ WORKEXPERIENCE） 在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。另外，歐美人很重視求職者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以，提及自己“工 作時(shí)的培訓(xùn)（ ONTHEJOBTRAINING）”，不失為一個(gè)聰明的做法。 第四部分所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品（ PRICE＆ PUBICATION） 將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的 成績(jī)。 第五部分自己感興趣的領(lǐng)域 (INTRESTEDFIELD） 將自己的工作意愿展示給潛在雇主，對(duì)于大多數(shù)求職者，尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者，這一點(diǎn)必不可少。同時(shí)，隨著分工越來(lái)越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對(duì)雇主來(lái)講，也同樣具有積極的意義。 不管是中文還是英文簡(jiǎn)歷， 其文體不是一成不變的。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。 第四篇：大學(xué)生英文簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)怎么寫 Strongperceptionamp。intellect。withwidenandswiftthinking。abletobequicklyadaptedtodifferentenvironme. Diligent。withsureness。responsible。everytimefulfilmydutiestomyownwork. Conscientiously,absorbedlyworkinaplannedandorderway。pursuetheperfection. Goodimage。temperate,calmandsteadypersonality。strongaffinity。goodatgettingalongwithpeople. patient。haveholdingcapacitytopressureandsetback. 第五篇：英文簡(jiǎn)歷怎么寫 英文簡(jiǎn)歷怎么寫一份簡(jiǎn)約明快的英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的 敲門磚 。 RESUME源于法語(yǔ)，含有摘要、大概的意思。一份好的英文簡(jiǎn)歷，切忌拖沓冗長(zhǎng)，詞不達(dá)意。 A：首先是個(gè)人資料部分（ PERSONALDATA） 包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。 B：第二部分為教育背景（ EDUCATION） 必須注意在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，即是從求職者的最高教育層次寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)具體規(guī)定，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)（或其他語(yǔ)種）及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平和計(jì)算機(jī)能力應(yīng)該在 此單列說(shuō)明。 C：第三部分為工作經(jīng)驗(yàn)（ WORKEXPERIENCE） 在時(shí)間排列順序上也遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。另外，歐美人很重視求職者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以，提及自己 工作時(shí)的培訓(xùn)（ ONTHEJOBTRAINING） ，不失為一個(gè)聰明的做法。 D：第四部分為所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品（ PRICE＆ PUBICATION） 將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)以及發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以很好的證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。 E：第五部分為自己 感興趣的領(lǐng)域 (INTRESTEDFIELD) 將自己的工作意愿展示給雇主，對(duì)于大多數(shù)求職者（尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者）必不可少。同時(shí)，隨著分工越來(lái)越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對(duì)雇主來(lái)講，也同樣具有積極的意義。 其實(shí)不管是中文還是英文簡(jiǎn)歷，文體都不是一成不變的。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練行之有效。