【正文】 4)主要職責(zé)與主要成就，誰先誰后 ?有人認(rèn)為應(yīng)把主要職責(zé)放在前面，因為別人一看就知道你在做什么。其 實這種寫法較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作。若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面，因為別人看的就是您的工作業(yè)績。所以不能一概而論地斷定誰先誰后。 5)工作成就要數(shù)字化，精確化，避免使用 many,alotof,some,several等模糊的詞匯，應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字，到底管理了多少人，銷售額是多少等等。 6)在同一公司的業(yè)績中，不必拘泥于時間順序，而應(yīng)秉持重要優(yōu)先的原則。例如，在成就里可先寫最重要的成就 。在職責(zé)里可先寫最高的職位，不要拘泥于倒序或正序的方法。關(guān)鍵是要使雇主在短短幾秒鐘之內(nèi)就發(fā) 現(xiàn)您的最高賣點。 7)接受培訓(xùn)的內(nèi)容可放在每個公司的后面。我們認(rèn)為培訓(xùn)是公司內(nèi)部的，與公司業(yè)務(wù)有關(guān)，不是 Education 的一部分。 五個避免 1)長句：沒有人愿意看太冗長的句子，而且切記 YRIS 原則，雇主只是在掃描您的簡歷。 2)縮寫：因為外行人往往很難看懂。不要想當(dāng)然的認(rèn)為這是人所皆知的事情。前面我們講了 userfriendly 的原則，所以不要先入為主的認(rèn)為別人能猜到或者能查到你用的縮寫。 3)I(我 )：因為正規(guī)簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有我的。當(dāng)然若在公司簡介中一定要用到一兩次，也不是完全不可 以。 4)不利因素：我們講過簡歷的原則是不要撒謊，但不寫不等于騙人。大家可能還記得前面提到過的簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題。揚長避短的道理，我想大家都是知道的。 5)Referenceavailableuponrequest：這個短語的意思是如需證明，可提供見證人。這在許多英式、港式簡歷范文中經(jīng)常出現(xiàn)，但是美式的簡歷則不要這樣寫。因為在現(xiàn)實生活中，招聘人員認(rèn)為任何人都能隨便抓來一兩個見證人應(yīng)急。而且如果您在簡歷中也沒有寫上他們的名字及聯(lián)系方法，這句話則完全是多此一舉了。 學(xué)生簡歷 之所以要把學(xué)生簡歷單拿出來講一講，是因為學(xué)生的工作經(jīng)驗很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們在前面講的格式，也很尷尬。因此我們在這里特別介紹一些彌補的技巧： ⒈教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。 ⒉獎學(xué)金一項一行。許多學(xué)生每年都有獎學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。 ⒊拉長句子。每個句子都可加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。 ⒋自然地多換行，多寫點句。 ⒌加大字號?？蓪?10 號，小五改成 12 號，小四 。 ⒍社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。 ⒎暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是 顯得接觸過社會，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐怕會被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。 ⒏中學(xué)情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過學(xué)生會主席、當(dāng)過團支部書記，學(xué)習(xí)成績也名列前茅。其實中學(xué)成績?nèi)绾稳绾魏檬亲顩]有參照性的，除非是北京四中這樣的全國知名學(xué)校，否則作用不大，因為最重要的還是您當(dāng)前的情況。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。 特別注意 ⒈絕無拼寫錯誤。文字處理軟件都有拼寫檢查 (SpellingCheck)，您實在沒有理由拼錯，否則雇主會覺得您連最基本的東西都不去做。這是完全不能容許的錯誤。 ⒉小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟學(xué)的同志，他本應(yīng)寫 Major:Economics(專業(yè)：經(jīng)濟學(xué) )，但卻誤寫成了 Mayor:Economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟的市長。 ⒊避免明顯的語法錯誤。這并不是說一點兒語法錯誤都沒有，因為英語畢竟不是咱們的母語，稍微有一點小錯，別人也是能夠諒解的。 ⒋請友人幫忙看一下，這 是非常有效的一個方法。一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯誤 。二是從構(gòu)思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_。旁觀者清，換一個角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來。 ⒌ Objective 寫不寫 ?有人寫，有人不寫。其實寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個行業(yè)、這個部門不可，但同時也就限制了您在別的行業(yè)求職的可能性。比如，畢業(yè)生在申請象誠迅聯(lián)豐一類的公司時明確寫上了所選部門，那么萬一這個部門沒有錄用您，而您又不是非這個部門不可，您就很可能失去了在誠迅聯(lián)豐其他部門工作的機會。但如果您什么 都不寫，雇主參照您的背景和一些測試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機會。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫 Objective 的。 第三篇：英文簡歷怎么寫 英文簡歷怎么寫 日青 “ RESUME”源于法語，含有摘要、大概的意思。一份好的英文簡歷，切忌拖沓冗長，辭不達意。 首先是個人資料部分（ PERSONALDATA） 包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。 第二部分為教育背景（ EDUCATION） 必須注意的是在英文簡歷中，求職者受 教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。另外，大多數(shù)外企對英語（或其他語種）及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。 第三部分工作經(jīng)驗（ WORKEXPERIENCE） 在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。另外，歐美人很重視求職者的實際工作經(jīng)驗，所以，提及自己“工 作時的培訓(xùn)（ ONTHEJOBTRAINING）”，不失為一個聰明的做法。 第四部分所獲獎勵和作品（ PRICE＆ PUBICATION） 將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的 成績。 第五部分自己感興趣的領(lǐng)域 (INTRESTEDFIELD） 將自己的工作意愿展示給潛在雇主，對于大多數(shù)求職者，尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者，這一點必不可少。同時，隨著分工越來越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對雇主來講，也同樣具有積極的意義。 不管是中文還是英文簡歷， 其文體不是一成不變的。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。 第四篇：大學(xué)生英文簡歷自我評價怎么寫 Strongperceptionamp。intellect。withwidenandswiftthinking。abletobequicklyadaptedtodifferentenvironme. Diligent。withsureness。responsible。everytimefulfilmydutiestomyownwork. Conscientiously,absorbedlyworkinaplannedandorderway。pursuetheperfection. Goodimage。temperate,calmandsteadypersonality。strongaffinity。goodatgettingalongwithpeople. patient。haveholdingcapacitytopressureandsetback. 第五篇：英文簡歷怎么寫 英文簡歷怎么寫一份簡約明快的英文簡歷是進入外企的 敲門磚 。 RESUME源于法語，含有摘要、大概的意思。一份好的英文簡歷，切忌拖沓冗長，詞不達意。 A：首先是個人資料部分（ PERSONALDATA） 包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。 B：第二部分為教育背景（ EDUCATION） 必須注意在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，即是從求職者的最高教育層次寫起，至于低至何時，則無具體規(guī)定，可根據(jù)個人實際情況安排。另外，大多數(shù)外企對英語（或其他語種）及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平和計算機能力應(yīng)該在 此單列說明。 C：第三部分為工作經(jīng)驗（ WORKEXPERIENCE） 在時間排列順序上也遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。另外，歐美人很重視求職者的實際工作經(jīng)驗，所以，提及自己 工作時的培訓(xùn)（ ONTHEJOBTRAINING） ，不失為一個聰明的做法。 D：第四部分為所獲獎勵和作品（ PRICE＆ PUBICATION） 將自己所獲獎項以及發(fā)表過的作品列舉一二，可以很好的證實自己的工作能力和取得的成績。 E：第五部分為自己 感興趣的領(lǐng)域 (INTRESTEDFIELD) 將自己的工作意愿展示給雇主，對于大多數(shù)求職者（尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者）必不可少。同時，隨著分工越來越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對雇主來講，也同樣具有積極的意義。 其實不管是中文還是英文簡歷，文體都不是一成不變的。對于求職者來講，目的明確、語言簡練行之有效。