【正文】 ?如果承認了，現在是九點，而且還在同學家??我怎么有勇氣承認呢 ?可是如果不承認，不就是撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎??腦海里不斷地盤旋著這句話，垂下眼簾，默默地念著?? 猛然間 !眼皮倏地抬起，“爸，那啥??我在外圖看書，忘記看時間了??”好拙劣的謊言啊 !我咽了咽口水，眼皮一跳一跳的。電話那邊卻沒再傳來聲音。我們就這樣靜靜對弈著，沒有人說話，氣氛格外的凝重，我仿佛可以聽到自己瘋狂跳動的心臟的聲音。良久，我張了張嘴，想開口 說話，電話卻掛了，宛如我砰的一聲落下的心。 回家的路上，我突然很懊惱，明明我可以說實話的，說實話還可以得到原諒，但是我卻撒了謊。到了家門口，我突然不敢把門打開，一種莫名的心情將我緊緊裹住，讓我不得動彈，不知道站了多久，我伸出手開門，卻發(fā)現開不了，這樣我松了一口氣。 我在門外站了一夜，但是我卻很慶幸。不是慶幸沒接受那質問，而是慶幸我直接受到了懲罰，對于這懲罰，我并沒有什么怨言，反而很高興。 犯了錯，過了，很快就會忘記，正所謂好了傷疤忘了痛。但是，一旦你主動去承擔了，主動給自己一個懲罰， 這種錯誤便不會再犯，你從心里認識到自己的錯誤，并用實際行動正明自，錯誤便不再。 小學生的活動作文 700 字篇 5 今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開電視機，津津有味地看起節(jié)目來。也許是今天的節(jié)目太精彩了，我看了一個又一個，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我猛然間一看表，哇 !都 11： 30 了，這可怎么辦哪 ?爸爸要下班了，可是布置的作文我一個字還沒寫呢，爸爸回來可是要批評我的 !正當我手忙腳亂、無所適從時，無意間看到了書架上擺的一本《作文選》，我頓時眼睛一亮，有了 !從中抄 一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節(jié)省了時間，還能得到爸爸的夸獎。說干就干，我翻開作文選，從中找了一篇名叫《勞動的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起來，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。一進門，爸爸就問：“今天作業(yè)完成了嗎 ?”我深吸了一口氣，故作輕松地說：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會兒你檢查就是了?！卑职致犃撕軡M意，拍拍我的頭高興地說：“這就好?！? 吃過午飯，爸爸拿起我的作文認真地看了起來，我站在一邊，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳個不停，生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事，只見一會兒，爸 爸的眉頭就皺了起來，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料，爸爸指著作文嚴肅地問：“這篇作文真是你自己寫的嗎 ?”聽了爸爸的話，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。心想：是實話實說哪，還是再騙爸爸，承認了怕爸爸批評我，不承認又怕爸爸知道了實情，說我不誠實。最后我還是抱著僥幸的心理，決定再騙他一回：“作文確實是我自己寫的，我要騙你我就??”爸爸的表情更嚴肅了，還沒等我說完，就打斷了我的話：“別說了 !你的眼睛已經告訴了我你在撒謊，你從來沒做過飯、炒過菜，怎么可能寫得這么詳細、清楚 ?你肯定在騙爸爸。犯了錯誤不 要緊，可是如果不承認錯誤，那可就是錯上加錯了。你是想做個誠實的孩子還是做一個不誠實的孩子 ?”聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅，低著頭向爸爸說出了實情。爸爸聽了，沒有再批評我，而是輕輕地撫摸著我的頭，慈祥地說：“這才是爸爸的好兒子。你一定記住，干事要認真，做人要誠實，如果從小就學會說謊，養(yǎng)成壞毛病，長大了也是沒有出息的?！蔽倚呃⒌貙Π职终f：“我錯了，我今后一定要做個誠實的孩子”?? 小學生的活動作文 700 字篇 6 一、比賽目的 : 通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣， 促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展，小學作文比賽方案。 二、參賽對象： 初賽：全校學生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。 三、比賽時間： 初賽： 12 月 7 日星期一下午二、三節(jié)。決賽： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 四、比賽地點： 初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。 五、比賽規(guī)則： 作文比賽分初賽和決賽兩常 比賽主題：“我喜歡的老師” 本次作文比賽 ,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時光，再現溫馨的瞬間，記錄校園師生的點點滴滴，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達自己對老師的美好期望。 比賽形式： （ 1）班內初賽： 全校學生于 12月 7日星期一下午二、三節(jié)在班內進行初賽。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體不限。初賽評卷及獎勵由各班語文老師負責，全校一至二年級每班精選出三名優(yōu)秀學生參加校內的決賽，三至六年級每班精選出五名優(yōu)秀學生參加校內的決賽。 （ 2）校內決賽： 對象：所有優(yōu)秀選手。 時間： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 地點：多功能大廳（三 六年級）、自然室（一二年級）。 題目：學校按年段特點分別命題。 要求： ①學生按命題作文寫作。 ② 作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。 ③主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。 ④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。 ⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。 ⑥字數：一、二年級 50 字以內；三、四年級 300 字以上；五、六年級 500 字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會轉載他人的作品。 賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學生名單。 六、評委： 學校行政及語文老師。 七、評卷要求： 語句流暢、優(yōu)美 20 分。 描寫生動、形象 20 分。 結構完整，層次清楚 20 分。 主題鮮明 30 分。 書寫工整，卷面整潔 5 分。 與眾不同，新穎，有特色 5 分。 錯一個字扣 1 分（沒學過的字可用拼音代替）。 三至六年級作文字數不合要求，每少 50字扣 5 分。 八、獎項設置： 全校分低、中、高年段，按總分高低各評出一等獎 10 名、二等獎20 名、三等獎 30 名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發(fā)榮譽證書及獎品。教師獲得輔導證書并在績效工資中受到表獎。 備注：希望各位教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。 小學生的活動作文 700 字篇 7 為了活躍校園文化生活，激發(fā)學生寫作的興趣，提高學生寫作的能力，加強教師之間、學生之間的交流，發(fā)現作文教學中存在的問題，推廣成功的經驗，第四周我校開展了 3— 6 年級作文競賽，這種展示性的學習交流活動，為愛好寫作的學生提供了展示自我的舞臺。 此次活動讓我們又一次走進生活，用一顆心去感知周圍的一切，即寫一種自己喜歡的小動物，體會成功的快樂，眼淚等?；顒雍?，很多學生開始愛護自己周圍的小動物，關心自 己的父母，親人和朋友，認識到親情、友情的重要性，能夠認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識，而且很多家長反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。學生們也懂得了自己只有付出，才會有回報?？梢哉f這次活動我們達到了預期的效果，學生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進了我校德育工作的開展。由于本次征文貼近生活，所以在整個的比賽過程中學生們都踴躍的報名參加，涌現出許多富有情趣，充滿感恩之情的優(yōu)秀習作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學習之用，而且我們還將對一些習作進行修改，打印成電子稿件向各類報刊投稿， 為學生們提供一個展示的平臺。 在此次活動中，我們發(fā)現高段學生的作品明顯高于低段學生，特別是三年級學生的習作，很多是雷同，說明學生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感，看出教學中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習作的欣賞，但沒有好好利用習作素材，教給學生觀察生活的方法，在以后的教學過程中，希望有關班級能切實做好學生的習作教學，把它作為教學的重點來對待，鼓勵學生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫日記。培養(yǎng)學生及時記錄生活的點滴感動的習慣。 雖然這次活動已經結束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習作教學該如何進行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學生的同時，不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。 小學生的活動作文 700 字篇 8 前幾天，學校舉辦了一次跳蚤市場賣書活動。這下我們可不亦樂乎，議論著要賣什么書?? 跳蚤市場正式開始。我們站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，賣書怎么能沒有桌子呢 !”同學們都在抱怨，樓老師發(fā)話了“要不，擺地攤的了?！边@下引起了許多同 學的不滿，都抗議。“算了算了，擺地攤得了，也省點力氣去搬桌子。”我們在操場中間找了一塊空地，把書一一放好，就開始叫賣了。 一開始，來的人就少，我們跪在地上，仿佛像路邊乞討的乞丐，引得路人駐足觀看哈哈大笑。班里的男生看不過，便來幫我們一起叫賣，你聽聽他們怎么賣?！白哌^路過，千萬不要錯過。漫畫書 2 元一本?！苯涍^他們的叫喊，許多同學都停下腳走，走到我們的“書攤”面前，翻閱著漫畫書。一個小女孩趁我們不注意，以迅雷不及掩耳之勢拿走了一本《漫畫 pary》，我趕緊叫住了她，要她付錢，她頓時哭了，扔下《漫畫 pary》就跑了?；氐綍鴶?，就看見一大群人為了買漫畫書在討價還價?！耙辉X賣不賣 ?”“一元錢 ?大哥，你看看清楚好不好，買來都 5 元錢，不要那么吝嗇嘛。 2 元錢，買不買，不買拉倒?！边@個人倒是猶豫了一下，緩緩的從口袋里摸出了 2 元錢，塞在郭柯宇手里，就拿著漫畫書走了。“小妹妹，這兩本《語文新天地》上下兩冊賣你 10元?！边@個小女孩是二年級的，開始我就見她拿著這兩本《語文新天地》愛不釋手的樣子，就和她攀談起來，她說“太貴了。”“不會吧，小妹妹這兩本買來的時候花了 24 元錢呢 !”她聽了我一番話后扔下書就朝別的書攤走去。品德課快要下 課了，只剩下 3 本書，一個男孩走了過來，拿起一本作文書，“ 2 元錢賣不賣?！边@本書是王紫婧的，她說“這本書我買來時花了 40 元錢， 2 元錢賣給你，我太虧了?！蔽覀兟犃酥?，很不爽，“要不你自己賣好了，現在人都要散了，你還指望這本書賣出20 幾元錢，你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊。”王紫婧頓時語塞，她對這個男孩說“ 5 元錢賣給你?！薄?2 元錢，不賣拉倒?！蓖踝湘邯q豫了許久“賣?！蹦莻€男孩付了錢后，歡喜的走了。我們也回到了教室。 今天，我們靠自己的勞動，賺了 100 多元錢，同學們都對這次跳蚤市場買賣書會感到值得。 小學生 的活動作文 700 字篇 9 一、活動宗旨 為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區(qū)順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養(yǎng)中小學生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統(tǒng)文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質，發(fā)現和培養(yǎng)寫作新苗。 二、承辦單位和組織機構 襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局 具體實施單位：全區(qū)各中、小學校；各郵政支局、所。 三、參賽對象 （一）天地杯參賽對象 小學 36 年級學生（ 4 年級為小學中年級組， 6 年級為小學高年級組） 中學 79 年級學生（分三個年級命題作文） （二）第四屆書信比賽 全區(qū)初、高中學校及小學 四、活動實施步驟 第一階段：宣傳發(fā)動階段（ 4 月 9 日 — 4 月 15 日） ⑴由區(qū)教體局、郵政局聯合下發(fā)《關于開展湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽暨襄陽區(qū)第四屆青少年兒童書信比賽的通知》 ⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會 第二階段：組織實施階段（ 4 月 15日 — 4 月 17日） ⑴由各學校組織動員學生自愿參加比賽 ⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯系，及時將學生參賽信封送到學校。 第三階段：寫作和郵寄作品階段（ 4 月 18日至 4 月 25 日） ⑴學生自愿選擇參賽題目進行寫作，可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。 ⑵學生將參賽作品分別裝入統(tǒng)一的專用掛號郵資信封（每枚售價5 元），郵寄到指定的組委會，參賽作品內容應和郵資信封印制的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為 4 月 25 日，以當地郵戳為準。 第四階段：組織閱卷 和評獎 “天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優(yōu)秀輔導老師 20 名，組織獎 1 名，由競賽組委會頒發(fā)獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。 第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的 2%，其中一等獎占 5%，二等獎占 15%，三等獎占 3