【正文】 新的模樣，小草的芽在地上不停狂奔著，我觸碰著它們的小頭，滿心歡喜。 走在四月的路上，讓微風從指間 流淌而過，漫延向遠方，期待再一次在這田野里守望，等待春天的問候。 描寫春天的作文 1000 字篇 2 教學目標： 創(chuàng)設情景，感受美好的春天； 方法引導，說話明理，洞察春天的特點； 3 學習妙詞佳句美文； 留言剪貼，寫出春天的特點和對春天的感受； 交流點評，互學共賞。 一、揭題匯報 感受春天 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復蘇； 春天，耕耘播種，充滿希望。 不知不覺春天已來到了我們身邊。同學們，你們喜歡春天嗎？喜歡什么？為什么？ 揭題審題 春天真是一個美好的季節(jié)。今天這節(jié)課我們就春天這個話題來寫一篇作文。 板書：春天的發(fā)現(xiàn) 讀題，“發(fā)現(xiàn)”是指什么？ 匯報搜集情況 要寫對春天的發(fā)現(xiàn)我們必須首先了解春天的特點，那么同學們在課前搜集了哪些有關(guān)春天的資料呢？ 想想我們應該怎樣才能描寫好春天。 這一直觀演示法不僅激發(fā)興趣，渲染氣氛，而且把學生的視野從課堂拓展到了美好的大自然，使學生直接感受了 豐富的實景，有助于選材和觀察。 二、寫作引導 仔細觀察 你們看到了什么？你們看得真仔細，確實我們?yōu)榱藢懞米魑木蛻搶W會仔細觀察。 板書：仔細觀察 仔細觀察包括用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞。 你們看到了春天哪些光彩奪目的事物？聞到了春天什么樣的氣息？還聽到春天什么樣 的聲音？ 生動描寫 那么，我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢？ 板書：生動描寫 有三位同學分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？ 甲：桃花開了。 乙：桃花盛開了。 丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。 由于丙同學仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在 半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學習借鑒這樣的寫法。 什么顏色？一朵花像什么？遠看像什么？ 這一談話法，由于教師為學生直接提供了第一手資料圖片和實物，學生就能在潛移默化中學會 有條理地形象地說出心中的感受。 精選材料 由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什么呢？ 板書：精選材料 那么，你準備挑選哪幾樣景物來寫呢？ 寫出感受 同學們選好了材料說出了景物的特點，還要注意一點：“發(fā)現(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)就是你的新感受，你對春 天有什么新的感受？ 1]、你發(fā)現(xiàn)春天是一個怎樣的季節(jié)？ 2]、春天孕育了什么？ 3]、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？ 4]、春天也是短暫的，你怎 么來把握這美好的季節(jié)？ 5]、春天萬事萬物的生長速度怎樣，對此，你受到了怎樣的啟發(fā)？ 6]、春天是一個美好的季節(jié)，有了播種將來就會有什么？ 這一設問提示法有助于把學生從廣泛的春景中領(lǐng)入到某一個方面去進行深入思考，從而引出較為深刻的心理感受。 三、作文要求 掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了： 寫片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子聞到的、用心靈感受到的”中的一個方面來寫寫春天的特點和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。 寫短文，圍繞兩三樣事物寫 出春天的特點和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。 四、寫作交流 寫作說明： 寫的時候我們可以直接用自己的心寫，也可以適當剪貼復制一些佳句詩文為我所用。另外，請注意寫明標題，段首要空兩格。下面看誰寫得最快，看誰寫得最多，看誰寫得最棒，老師就為他頒獎。 五、總結(jié) 今天這節(jié)課同學們經(jīng)過仔細觀察把春天的景象描寫了出來，有的還寫出了新的感受。老師從你們的作文里感受到春天真正來到了我們的心間，那么，就讓我們把握好這美好的春光努力學習吧。 描寫春天的作文 1000 字篇 3 黃昏的光像退潮的海一般聲勢浩大。眨眼間便染遍了整個城市。天藍色的窗簾被夕陽暖風輕輕揚起，淡淡含笑的眼睛，細碎棕發(fā)順著肩線垂落在胸前，嬌小纖細的身形輕輕地靠在滿是藍紫色鳶尾花群的黑色雕花柵欄??藍玉，為什么現(xiàn)在我只能凝視你定格的相片??總是一個人生活，生命中有的從來都是過客。安靜的午后，淡淡的失落，望著玻璃窗外人影的交錯，想起來心就覺得很難過，端起咖啡，卻不經(jīng)意間捕捉到了眼神里的一抹余熱。伱一襲純白如月的長裙，黑而明亮的雙眸，緊抿著唇瓣，柔弱雙肩后背著一把深沉憂郁的大提琴。只覺得那一刻的相遇，斑駁的陽 光透進我的心墻?? 清晨，白色的紗制窗簾隨風飄動。陽光透過玻璃窗折射進房間里，白色的床單，白色的墻，陽光的斑斕卻將其打照出了柔軟的色調(diào)。而你，又是一身純白長裙，像夢一般的潔凈通透。你的話很少，很多時間我們只是凝視彼此明亮的眸子，那刻的相視后，我們幾乎形影不離。我問你的名字，你卻沉思了，半晌，你才輕柔的啟動唇瓣：“藍玉”。甜軟的聲音就這樣住了進來。 到哪里你都只是背著你的那把大提琴。你拉起我走上了大街。路燈在道路兩旁，打出昏黃的光線。沒有行人，長長的道路上只有兩條單薄纖細的影子，你停駐了腳步， 我們面前的只有一把孤獨的長椅，你望著它，徑直走過去坐了下來。閉上眼睛，手指扣上大提琴琴弦時，我的心也隨你的動作安定下來。那一剎那，好像是經(jīng)過了漫長的等待，終于等來了人生最美好奇妙的樂章?；蛴辛?，或靜謐，或婉轉(zhuǎn)如潺潺流水般的律動，或輕如翅膀羽枝的漂浮，每一個扣弦，每一個撥動都如同為你量身打造一般。華麗的尾曲上揚再下落，最終由越來越輕，越來越淡的顫音結(jié)束。你睜開眼睛平靜的看著我，我不知道該說些什么，只是囁嚅的說：“什么名字？”“月華之神” ?? 夜有了些清冷，今夜的月亮顯得有些羞澀，躲在云層中始 終不肯露面。沒有了星星，只有風，以及安靜的空氣。仿佛四周都在此刻沉寂了下來，只余下輕輕的呼吸。你先開了口：“明天，我們?nèi)タ春?！”似有若無的語氣竟讓我的心隱隱作痛。 站在海邊吹海風，你突然抱著我說著：你最珍貴。雖然那個時候我不懂，但是你突然的擁抱讓我感到了你的體溫，感動的緊緊得抱著你和你的大提琴。你望著海很遠很遠的地方說：“海鷗還是要回家了。”拉起我頭也不回的離開，就連讓我思考的余地都沒有。你帶我來到了花園，正是鳶尾盛開的季節(jié)，大簇大簇的鳶尾花映照著皎白純潔的臉頰，你輕聲道：“葉子，給我拍張照吧。”聽 著，心中竟有些小小的錯愕，還是拿起了相機?? 那晚，你離開了，帶著你的大提琴靜靜的走了。睡前，你說：“人有好多角色，只有愛自己?！蹦阌脺責岬氖治罩?，輕聲說了晚安，便關(guān)燈、離去。房門被輕輕關(guān)上，視野里呈現(xiàn)出深海一般的黑暗。 清晨，醒來。少女怔怔地緊抓白色床單，淚水從空洞的眼瞳里徑直流淌下來。晶瑩的珠子，摔落在地面。濺的粉碎?? 過去了，過去了。只是還會記得?；蛟S你曾經(jīng)是我的，又或許你只是生命的過客?，F(xiàn)在我只把時間看得很單薄，因為傷口還在愈合，一碰，還在疼著。喝完這杯咖啡就走了，把所有 的愛放在心底牢牢的藏著、紀念著；想念著、心暖著。 看鳶尾花又一次綻放了?? 描寫春天的作文 1000 字篇 4 立春，雨水，驚蟄，轉(zhuǎn)眼到了春分，我驚異地發(fā)現(xiàn)自己剛剛觸摸到春天的影子，它卻快要消失了。 哪里有“春風送暖”？哪里有“萬紫千紅”？哪里有“吹面不寒楊柳風”？哪里有“春來江水綠如藍”？既沒看到春風斷橋處撐出綠陰的小船，也沒聽到隨風潛入夜?jié)櫸餆o聲的細雨。既沒有看到春色關(guān)不住的出墻紅杏，也沒有聽到紛紛過墻去的蜂蝶。一覺醒來耳邊響起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的句子不免惆悵，想到“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的句子不免寂寞，想到“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”不免煩惱。春眠擁倦，不聞啼鳥，風帶著霧霾卷著飛屑拍打著窗子，平添了幾分煩亂。倒是我家西窗臺被綠葉紅花裝飾得春意盎然，旱金蓮攀援 纏繞，爬滿了窗子，金黃色的花和紫紅色的花朵婀娜多姿，爭奇斗艷 。文竹搖曳婆娑，吐翠碧綠 。蟹爪海棠燦若星辰，紅光閃爍。 春天是美好的，因為春天充滿了生機和活力，萬物復蘇新生，給人們的生活帶來新的希望，也因為人們經(jīng)歷了嚴冬的煎熬迫切需要溫暖，所以雪萊“冬天來了春天還會遠嗎”的詩句深入人心，給人啟迪，讓人感動。我想起了先前寫的一首詩： 三月柳條披嫩黃，春寒料峭搖清涼。一冬心事堆濃蕾，半世情緣散舊香。 曉靜淚垂?jié)q洛河，晚歡靨笑輝夕陽。東風不剪發(fā)自秀，莫嘆時光梳紅妝。 可是春天總是急匆匆 而來急匆匆而去，所以我喜歡養(yǎng)些花花草草想把春天留住。夏日炎炎 ,我的窗臺上依然郁郁蔥蔥；秋雨瀟瀟，我的窗臺上依然蓊蓊郁郁；飛雪飄飄，我的窗臺上依然翠翠薇薇。可是窗外依舊四季輪回，春天還是急匆匆而來急匆匆而去，我知道春天是留不住的，就如人生，青春常在只是人們的美好愿望而已。 但是我還是想留住春天，就如同奢望留住自己的青春。年輕時看退休就如巍峨的山峰，高不可及；如今退休了，生活就如就如深沉的夢很難醒來。自己把退休后的生活安排得十分美好：練習書法，因為自己自幼愛好書法，但是因為奔波生活而疏于練習，如今不會運 筆了；練習樂器，因為我自幼喜歡吹拉彈唱，吹笛子曾經(jīng)是我引以為傲的藝術(shù)特長，如今為工作勞累如今已經(jīng)不會吹奏了；鍛煉身體，年輕時喜歡體育運動也因為家庭的重擔而變得懶惰了。可是有一天主任打電話懇請我再留任一年，把這屆學生送至畢業(yè)，我難以推辭，畢竟和學校學生們有很深的感情。晚退休一年雖然打碎了我的退休夢，但是自己似乎又年輕了一歲。其實留住春天的最好辦法就是把春天留在自己的心里。 電視連續(xù)劇《大丈夫》中歐陽劍說：“王爾德說過‘老年的悲劇不是身體的衰老，而是心還年輕’”。我不同意這種說法，因為人生本來就是悲劇， 人從呱呱落地就面對著死亡，生，是暫時的；死，是永恒的。所以人在變老了的時候應該保持年輕的心態(tài)，還是不斷地讀書學習，還是接受新鮮事物，還是富于冒險精神，還是保持創(chuàng)造力。這樣就能把春天留在自己的心里。 親愛的朋友，留住春天 ,把春天留在自己的心里吧！ 描寫春天的作文 1000 字篇 5 “呼 —— ”伴隨著窗外最后一絲北風，伴隨著時鐘上時間“滴答滴答”地流逝，度過了那漫長的冬天，春姑娘披著五彩錦衣，邁著輕盈的步伐，翩翩地到來了??聽，那婀娜多姿的腳步聲，在我雙耳中徘徊，我愛春天的腳步聲 ! 清晨，我從睡夢中蘇醒，耳邊忽然響起了“唧唧喳喳”的鳥鳴聲。咦 ?是誰在歌唱啊 ?“那是你去年春天的好朋友鳥兒在和你道喜，祝你新春快樂啊 !”房里的爸爸探出喜悅的腦袋興奮的說：“喏，春天來拉 !”我高興的推開了東窗 !啊，不錯 !那不是去年鳥兒們送我的五線譜嗎 ?音符還用水彩筆涂了呢 !那麻雀的棕色，那燕子的黑色，那黃鸝的金黃色??哈哈，這些小鳥們見自己的老朋友出來，叫的更歡了 !我也用力把東窗推得最大，附著這《鳥兒大合唱》，拍著手，跺著腳，沉浸在這一氣氛之中??我心中沉思著：哦，一定在昨晚，春姑娘飄過電線桿，把這些多 姿多彩的鳥兒給引來了 ! 東窗好生動哦 !我有捂著眼慢慢推開了南窗。一開小手一瞧，喲，又是一片新景象 !我目瞪口呆：樓下的大花壇竟然一片談綠，有幾朵花兒也露出了花骨朵，哎呀，這美好景象和我腦海記憶本里的枯黃的花壇，可有著天壤之別呀 !“那是去年春天里的小草在開聯(lián)歡晚會啊 !”媽媽也過來湊起了熱鬧。我定睛一看，嘿嘿，不錯，那初生的小草真的好可愛 !它們正伴隨著春風跳著“叭喇叭喇”舞呢 !為了慶祝這“草草聯(lián)歡會”，我放開歌喉，唱起了愉快的歌兒：“春天在哪里呀，春天在哪里 ?春天在綠油油的田野里，那里有紅花呀，那里有綠草 ，還有那會唱歌的小黃鸝，哩哩哩??”我越來越興奮，心中感慨著：一定是今早春姑娘踏過這片草地，喚醒了花花草草，讓他們?yōu)榱诵碌拈_始，而探出了稚嫩的腦袋 ! 南窗好美麗 !然而，我深知，西窗外只是一片了無人煙的大工廠，而北窗則是那片乏味的高樓大廈，春姑娘，會去嗎 ? 我期待著，有推開了西窗。哎，還是那灰蒙蒙的大工廠，我懊喪極了 !忽然，我眼前一亮 !啊，我隱約的望見了那很久沒有人煙的大工場大門口，似乎有一些男女老少進進出出。咦 ?我納悶極了 !“那是去年的外來工人們在這新的一年里，又出來工作了 !”奶奶也不知何時 湊了進來，“別忘了，那可是民工們工作之路的春天啊 !”“哦 !”我我會意地點點頭。大聲呼喚著：“那我真心祝愿那些民工叔叔阿姨們工作一路順風 !” 奶奶笑了，笑得那樣甜。此刻，我腦海閃過一個念頭：“啊，一定是剛才春姑娘飛過了工廠，才驚醒了那些民工們又開始新的工作 !” 一切的一切都是那樣美好 !我推開最后那扇北窗，盼望著北窗能帶給我更大的驚喜 !我看著窗縫慢慢的擴大，就在我看到那高樓大廈的一瞬間，一陣暖暖的春風迎面吹向我，頓時