【正文】 今天早上，街道上格外擁擠，道路上滿是汽車，來來回回。汽車排出的尾氣讓人感覺很刺鼻，但路上依然是井井有條，沒有一個人闖紅燈，交通十分流暢。我穿過馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著“法律”。這是人盡皆知的法 ，深入人心的律，正是這樣的法律讓我走的如此流暢。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿 12 周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。 說到憲法的制訂，我們可以放眼認識一下其他國，如美國的憲法，它制訂之初經(jīng)由大小諸州 116 天的激烈討 論產(chǎn)生，但是其制憲會議的55 位代表，有 9 人是種植園主，有 15 人是奴隸主，有 14 人曾任法官，有一半以上的人是律師，有 29 名代表受過高等教育，是一場小部分新舊階級領導者為主的勢力較量的結果。最終，資產(chǎn)階級作為統(tǒng)治階級，舊貴新寵的意愿在憲法之中得到充分表達，然而， 資產(chǎn) 之列的人畢竟是少數(shù)，多數(shù)依然是沒有 資產(chǎn) 的。而我們的憲法，其 人民 的范疇卻覆蓋了絕大多數(shù)有和沒有 資產(chǎn) 的。在這一點上，我們的憲法更有代表性，更值得尊敬。 爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈 的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。 為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格小公民吧 ! 國家憲法日征文 3 憲法是什么呢 ?憲法是國家根本法，也就是人們口中常說的法律，是特定的社會政治經(jīng)濟和思想條件綜合作用的產(chǎn)物，它無時無刻不維護著我們的經(jīng)濟基礎，促進我們的經(jīng)濟發(fā)展。現(xiàn)在的社會是 和諧與文明的，原因很簡單，是因為現(xiàn)在的生活是有規(guī)律，有秩序的，是法律在保護著我們。但是，真正懂得法律的人有多少呢 ?認真遵守法律的人又有多少呢 ?有多少人因為不了解法律而受到法律的制裁呢 ?又有多少人不重視法律而受到掉進罪惡的深淵呢 ? 在許許多多中學生的心里，認為法律離我們很遙遠，是遙不可及的。其實法律無時無刻不陪伴在我們身邊。 當生命之花悄然綻放的時候，當你朦朦朧朧地睜開呆萌的小眼睛時，當你剛剛降臨在這個陌生的世界時，法律就給了你一對慈愛的父母，一個溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂成長。 當兒時活潑調皮的在路邊玩耍時，一輛小轎車向你疾馳而來時，你被嚇的呆若木雞，兩腿發(fā)軟時，那輛小轎車及時剎車了，駕駛員叔叔從車上走下來，用厚實粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋，平息你的恐慌時，是《道路交通安全法》救了你。 當你走失了，無家可歸時，一位稱職的警察叔叔把你領到派出所時，是《未成年保護法》救了你。 當你不小心買了劣質產(chǎn)品時，你去找賣家退換，是《消費者權益保護法》在幫助你。 當老媽親切呼喚你的名字時，是《姓名權》在起著作用。 ?? 在我們生活的這個社會里，處處都是要講法律的，但很多人都對這不以為然，顯然，這種想法是完全錯誤的。如果，人人都不遵守秩序，都各做各的，那么這個社會會變成什么樣呢 ? 所以，我們要做一個知法、懂法、守法的中學生 ! 國家憲法日征文 4 普法教育伴我行，我們從小就要養(yǎng)成知法、守法的好品德。作為一名中小學生，我們更是應該遵守法律，從日常中的小事做起，比如不闖紅綠燈，這就是遵紀守法的一種表現(xiàn)。父母辛苦的把我們養(yǎng)大，為了報答他們，我們不能浪費這美好時光。我們應該把這些美好的時光用來學習，長 大了以后報答父母。而不是用這些美好的時光來犯罪，觸及法律，就要坐牢，做一次牢，美好的時光全部沒了。 還有紅綠燈，紅綠燈是我們生活之中不可或缺的一部分，沒有了它，我們的道路就會亂掉，所以每個人都要遵守它。我覺得遵守紅綠燈不應該是為了避免自己被罰款而去遵守，因為遵守紅綠燈是每個公民必有的義務。試想一下，有人不遵守紅綠燈，開車撞到人，就破壞了一個家庭的幸福，或許你覺得無所謂，畢竟不是發(fā)生在你身上的。但是如果發(fā)生在你身上，你還會覺得無所謂嗎 ? 作為一個中小學生，我有義務去遵紀守法，做一個遵紀守法的公民。 國家憲法日征文 5 憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。 而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，第十九條：國家 發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。 所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。 我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規(guī)定的學習任務 。準時到課堂上課，遵守課堂紀律 。上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問 。認真做好預習、復習工作， 獨立思考，按時完成作業(yè) 。遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度。 一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境 。對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢 。善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨 。大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。 法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會，目前已公布施行的法律近 200 部，基本上實現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權。 國家的統(tǒng)一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法 ，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。 關于國家憲法日征文 5 篇