【正文】 著想，以多樣化的教育教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 體驗(yàn)大自然：我園為了豐富幼兒的課外知識(shí)，將所學(xué)結(jié)合實(shí)際生活，根據(jù)季節(jié)，安排了秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子與大自然親密接觸，深入果園體驗(yàn)豐收季節(jié)給大家?guī)?lái)的快樂(lè)及親身體驗(yàn)勞動(dòng)成果。 豐富親子活動(dòng)：為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)親子合作的快樂(lè)。我園根據(jù)不 同的節(jié)假日安排了不一樣的親子活動(dòng) 慶中秋家園同樂(lè)：中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富家園活動(dòng)，我們?yōu)榧议L(zhǎng)安排了親子園操、親子手工制作、品嘗 各式水果和點(diǎn)心、親子智慧分享 等，共同體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 冬季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：為了能讓幼兒的體魄更健全，在運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目中，我精心設(shè)置了多種游戲如：大小烏龜齊 上陣、接力棒、運(yùn)氣球、小司機(jī)大方向盤(pán)、還有家長(zhǎng)參與的拔河比賽、長(zhǎng)龍傳球等。 通過(guò)各種親子互動(dòng)游戲，拉近家園距離，使家長(zhǎng)更了解幼兒園的教育工作的內(nèi)容和方法，看到自己孩子在園各方面的 表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及伙伴之間交往的狀況。特別是孩子與同齡孩子相比中所顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師多方面溝通合作，并有針對(duì)性的教育孩子。 拓展家園聯(lián)系：通過(guò)建立 qq 及時(shí)向家長(zhǎng)上傳幼兒在園的活動(dòng)照，讓家長(zhǎng)隨時(shí)可以分享孩子在園的快樂(lè)，隨時(shí) 關(guān)注幼兒的園內(nèi)生活，使家長(zhǎng)更及時(shí)了解幼兒園的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)及幼兒園的管理，為幼兒園的發(fā)展提供保障。 由于園內(nèi)條件不夠成熟，本學(xué)期計(jì)劃有部分未得到暗示實(shí)施如：家委會(huì)、教師技能展示、家長(zhǎng)公開(kāi)課、消防預(yù)演等方面，以上 這些未實(shí)施的項(xiàng)目將會(huì)在 2021 年春季學(xué)期根據(jù)園內(nèi)狀況及時(shí)調(diào)整，我相信，只要在全體老師的齊心協(xié)力的工作下，新的學(xué)期展示新的面貌、新的風(fēng)采。 緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來(lái)在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。但 也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想 素質(zhì) 我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。 二、工作方面 教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使 家長(zhǎng)滿意、放心。 三、教學(xué)方面 。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。 ，教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，教師為 主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。 四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境 ，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng) 的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。 。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。 五、安全方面 我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。 存在的不足和改進(jìn)措施： 教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高，在今 后的工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。 辦園條件有待更新完善。 多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)。 新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心學(xué)校而努力奮斗！ 2021年幼兒園工作計(jì)劃 “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。 2021—— 2021 學(xué)幼兒園 教師期中個(gè)人工 作小結(jié) 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了大半個(gè)學(xué)期。我們?cè)铝涟嗬蠋焸兒蛯殞殏兘?jīng)過(guò)不懈的努力，在各方面取得了一定的進(jìn)步，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)將工作 情況小結(jié)總結(jié)如下： “加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識(shí)，提高幼兒的自我服務(wù)能力，”“培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們都圍繞這兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行。 可喜之處 1．通過(guò)以身示范，教育教學(xué)工作和保育工作，規(guī)范了常規(guī)意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。孩子抓傷、打人、咬人的現(xiàn)象明顯的沒(méi)有了。講文明、有禮貌、主動(dòng)幫助他人的幼兒 多了起來(lái)，幼兒能夠嘗試學(xué)會(huì)謙讓別人，能和他人分享快樂(lè)。如幼兒經(jīng)常帶家里的玩具、圖書(shū)和糖果給小朋友分享。喝水、拿牛奶不擁擠了，知道“排隊(duì)”的常規(guī)。聽(tīng)音樂(lè)搬椅子，幼兒知道愛(ài)惜物品，不拖著椅子走。中午午睡的時(shí)候能夠自己脫鞋子，然后擺放整齊。 2．在教師的示范作用下，幼兒“愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生”的意識(shí)大大的提高了。因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)個(gè)老師每天堅(jiān)持抹玩具柜、 消毒碗筷、掃地拖地等工作，孩子看在眼里、懂在心里，用餐后和吃完點(diǎn)心，能夠多認(rèn)真收拾好自己的桌面，并自己擦桌子，一部分幼兒還能主動(dòng)服務(wù)他人，體驗(yàn)為集體做貢獻(xiàn)的 快樂(lè)。我們對(duì)于孩子的進(jìn)步都給予鼓勵(lì)，由不同的鼓勵(lì)政策。同時(shí)，全體幼兒的生活自理能力也明顯的提高了，穿脫衣服的質(zhì)量也越來(lái)越高。還有一些幼兒會(huì)折疊被子，雖然不是很平整，但是讓幼兒嘗到了一些“力所能及”事的快樂(lè)，體驗(yàn)到了成功的愉悅。 3．在老師的督促下，循循的引導(dǎo)下孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。上課時(shí)大部分幼兒都能認(rèn)真的聽(tīng)講，與老師互動(dòng)。只有一兩個(gè)幼兒喜歡做小動(dòng)作。以前我們班的曹栩經(jīng)常上課不專(zhuān)注，老是好動(dòng)，經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的教育教導(dǎo)，他明顯的進(jìn)步不少。鈕可樂(lè)和蔡子軒兩個(gè)人是好朋友，上課時(shí)坐在一起老是講話，后來(lái)我們 發(fā)現(xiàn)后就把兩個(gè)人分開(kāi)來(lái)，告訴他們下課再一起玩，我們根據(jù)實(shí)際的情況 更改調(diào)整座位。這學(xué)期我們就針對(duì)這方面重點(diǎn)抓了幼兒的責(zé)任意識(shí)，教育孩子不完成任務(wù)不準(zhǔn)走下來(lái)，也不準(zhǔn)參加接下來(lái)的游戲。讓他從小知道做事情不能半途而廢。 4．多多與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)越來(lái)越信任我們，配合我們。這學(xué)期我們除了每天利用放學(xué)的時(shí)間與個(gè)別的家長(zhǎng)溝通，還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募以L活動(dòng)，與家長(zhǎng)共同探討這樣使孩子更好的發(fā)展。我們還成功的開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)故事表演、仿編兒歌、唱歌等多種形式使家長(zhǎng)看了笑聲不斷，對(duì)我們深感謝意。 需要 改進(jìn)的問(wèn)題。 1．個(gè)別的幼兒還是有點(diǎn)自由散漫，不能接受老師的教育，我們要多想辦法改變他。 2．繼續(xù)多與家長(zhǎng)溝通，特別是一些經(jīng)常接送的爺爺奶奶，改變他們的一些教育觀。 3．還需要進(jìn)一步訓(xùn)練常規(guī)，以及教育教學(xué)工作。 。 幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身 影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼，過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到 不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。 伴隨著孩子們的天真笑臉 ,我陪伴著中二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，馬上他們又長(zhǎng)一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大，我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子 ,更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué) ,面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們 ,我們班的三位老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心 ,對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了 ,孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng) ,不斷進(jìn)步 ,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師 ,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。俗話說(shuō)“看百遍 ,不如手動(dòng)一遍” ,幼兒雖小 ,但他們已具備了一定的動(dòng)手能力 ,在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手 ,不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性 ,而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f(shuō) ,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此 ,我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字 ,畫(huà)自己喜歡的作品 ,用紙折自己喜愛(ài)的飛機(jī)、輪船、扇子等 ,教師在幼兒動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考 ,且激勵(lì)為主 ,讓幼兒自己開(kāi)動(dòng)腦 筋 ,發(fā)揮想象 ,以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練 ,為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中 ,我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng) 起來(lái) ,并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒 ,揚(yáng)長(zhǎng)避短 ,培養(yǎng)他們的自信心 ,使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功 ,讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng) 的積極參與者。 一、常規(guī)方面 : 我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心 ,愛(ài)護(hù)同伴 ,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做 ,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好 ,主動(dòng)幫助他人 ,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情 ,從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo) ,讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生 ,講文明 ,講禮貌 ,也讓幼兒懂得互相謙讓 ,友好相處。 二、家長(zhǎng)方面 我們能與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系 ,平時(shí) ,我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái) ,和他們聊聊天 ,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法 ,聽(tīng) 取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn) ,充分與家長(zhǎng)做好同步教育工 作 ,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情 ,而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。 三、保育方面 : 我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔 ,天氣變化時(shí) ,及時(shí)為幼兒添減衣服 ,提高幼兒喝水量，及提供宣傳資料給家長(zhǎng)參考 。進(jìn)餐時(shí) ,提醒幼兒多吃飯菜 ,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。 在本學(xué)期的工作中 ,我與本班老師配合協(xié)調(diào) ,主動(dòng)做好班上的一些工作 ,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰(shuí)最乖 ,我最乖”的欄目里 ,并與和班教師一起寫(xiě)好每月的幼兒 發(fā)展情況 ,以及每周周工作計(jì)劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好 ,學(xué)到了很多知識(shí)和技能 ,在以往的基礎(chǔ)上 ,自理能力有所提高 ,變得更講文明、懂禮貌 ,絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處 ,以后我會(huì)更加努 力 ,時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足 ,以良好的形象為人師表。