【正文】 活動(dòng)： 主題一：《媽媽的愛》 通過各種途徑了解媽媽的辛苦，用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的體貼與關(guān)心。和媽媽一起慶?！叭恕眿D女節(jié)。 主題二：《和書交朋友》 了解和書有關(guān)的知識(shí)，喜歡閱讀圖書，嘗試自制圖書。 主題三：《有趣的圓》 通過各種活動(dòng)，知道在我們的周圍有許多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關(guān)。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的觀察興趣，發(fā)展幼兒的觀察、思維、 想象和動(dòng)手能力。 主題四：《春天的動(dòng)物》 通過觀察、飼養(yǎng)等活動(dòng)，了解春天是動(dòng)物蘇醒、生長、活動(dòng)頻繁的季節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物、熱愛自然的情感。 二、家長工作： “我是爸媽小幫手”的活動(dòng)。 ，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。 3．收集并觀察尋找生活中的圓形物體。 三、其他工作： 。 ，不在教室內(nèi)亂扔餐巾紙。 ，時(shí)刻關(guān)心父母長輩。 。 、傳染病的高發(fā)季節(jié)，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。 ，有正確的閱讀習(xí)慣。 ，邀請(qǐng)全體家長參與。 8．班級(jí)樹活動(dòng)：國畫“紫藤”。 大班三月份教學(xué)計(jì)劃二：大班三月份舞蹈教學(xué)計(jì)劃（ 178字） 一、教學(xué)目的 ，體會(huì)舞蹈中的美 二、基礎(chǔ)訓(xùn)練 、腕的放松 、地面下叉 三、技巧訓(xùn)練 四、樂律舞（北京舞蹈學(xué)院一級(jí)） —— 爸爸瞧媽媽看 —— 小花貓上學(xué)校 大班三月份教學(xué)計(jì)劃三：大班三月份教學(xué)計(jì)劃（ 3369字） 主題名稱：《神奇的工具》 在幼兒的生活、學(xué)習(xí)及游戲活動(dòng)中，常常會(huì)接觸和使用一些簡(jiǎn)單的工具。工具的使用加強(qiáng)了幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當(dāng)面對(duì)一些新工具時(shí)，他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具？”“它是做什么用的？”“怎么使用？”“它能幫助我們做什么？”在面對(duì)幼兒提出的問題時(shí)，我們及時(shí)抓住孩子喜歡探索工具的興趣點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動(dòng) 。 生活活動(dòng)： 和幼兒聊聊他們收集的清潔工具、測(cè)量工具、學(xué)習(xí)工具、維修工具、餐飲工具等，說說初步的使用經(jīng)驗(yàn)， 關(guān)注幼兒園、公共場(chǎng)所里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動(dòng)。 在操作中體驗(yàn)正確及安全使用工具的方法。 能根據(jù)氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。 在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)安全教育，知道在保護(hù)自己的同時(shí)不傷害別人。 區(qū)域活動(dòng)： 科學(xué)區(qū)： 引導(dǎo)幼兒自制天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發(fā)現(xiàn)及制作中的體驗(yàn)了解等量關(guān)系。 秤體重：引導(dǎo)幼兒會(huì)看體重秤，會(huì)讀體重秤上的數(shù)字。 幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃 引導(dǎo)幼兒看懂圖意，能根據(jù)圖意做加減游戲。 引導(dǎo)幼兒制作太陽鐘，引導(dǎo)幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個(gè)固定時(shí)間觀察小棍影子的位置并記錄。 語言區(qū)： 閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導(dǎo)幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調(diào)語氣特點(diǎn)。 投放《為啥學(xué)不會(huì)》圖片，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)中繼續(xù)講述，并嘗試運(yùn)用句式：一邊?一邊? 鼓勵(lì)幼兒復(fù)述所學(xué)故事、兒歌。 美勞區(qū)： 引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙箱設(shè)計(jì)制作工具展示臺(tái)，鼓勵(lì)幼兒按自己的想法及已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾。 看圖折紙：引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，認(rèn)識(shí)折紙符號(hào)，互相學(xué)習(xí)，在看懂圖示的基礎(chǔ)上能獨(dú)立拆開折紙作品，并嘗試回復(fù)作品原樣。 鼓勵(lì)幼兒嘗試將各種色彩進(jìn)行搭配，感受色彩融合、變化的美。 益智區(qū)： 引導(dǎo)幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光 的常識(shí)。 筆類加工廠：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索、組裝筆的活動(dòng)，了解自動(dòng)鉛筆的構(gòu)造。 引導(dǎo)幼兒在操作中體會(huì)各種榨汁工具的正確使用方法 .建筑區(qū)： 引導(dǎo)幼兒觀察圖片中建筑物的特征，模仿或創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和搭建鐘樓。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。 家園共育： 請(qǐng)家長和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。 和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。 在生 活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注工具給人們生活帶來的便利。 按時(shí)送幼兒來園，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。 教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃： 一、活動(dòng)名稱：《生活中常用的工具》 活動(dòng)目標(biāo)： 了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。 學(xué)會(huì)對(duì)這些常用工具進(jìn)行分類。 二、活動(dòng)名稱：《不一樣的勺子》 活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)現(xiàn)勺子的外形與用途之間的關(guān)系，知道因?yàn)槿藗円笊鬃佑胁煌猛?，所以造出了不同樣子的勺子? 發(fā)展推理能力。 三、仿編詩歌《愛是什么》 活幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃來自 第四篇 :《幼兒園大班九月份計(jì)劃》 一：幼兒園大班九月份工作計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。 發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹。 能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字 1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：知道自 己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。 (2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 (2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。 (3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和 廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。 四、教學(xué)活動(dòng)安排： 第一周第二周第三周第四周 語言：我喜歡我自己 語言：鼠教虎爬樹 (繞口令 ) 數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶 (一 ) 健康：我的名片 科學(xué)：七彩太陽光 (科學(xué)探究 ) 音樂：名字唱出來 (歌唱活動(dòng) ) 拼音：學(xué)習(xí) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (一 ) 美術(shù)：手形畫 語言：寬街 (續(xù)編故事 ) 語言：天 (故事 ) 數(shù)字好寶寶 (二 ) 科學(xué)：會(huì)變的顏色 音樂：獅王進(jìn)行曲 (音樂欣賞 ) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (二 ) 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：制作小蟲子 語言：一去二三里 (古詩 ) 語言：小花籽找快樂 (童話 ) 數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具 健康：自己的事情自己做 (生活自理 ) 科學(xué)：會(huì)變的樹葉 音樂：拉拉鉤 (一 )(歌唱 ) 體育：在身上滾球 (體育 ) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：螃蟹 、 語言：孫悟空打妖怪 (兒歌 ) 語言：小花籽找快樂 (童話 ) 數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單 科學(xué)：蚯蚓 音樂：快樂的腳步 (音樂活動(dòng) ) 體育：摘果子 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：名畫欣賞《夢(mèng)》 五、晨間活動(dòng) 第一周：分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。 小單車 。 滾環(huán) 。 皮球 。 跳跳球 。 粘貼球 第二周：分組活動(dòng)： 跳繩 。 小單車 。 滾環(huán) 。 皮球 。 羊角球 。 粘貼球 第三周 :分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。 小單車 。 滾環(huán) 。 皮球 。 跳跳球 。 粘貼球 第四周 :分組活動(dòng)： 皮筋 。 小單車 。 滾環(huán) 。 皮球 。 跳袋 。 粘貼球 六、家長工作 每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假。 召開新學(xué)期家長會(huì)。 幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢(shì)。 9 月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 9 月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容 第一周名稱：線上活動(dòng) —— 寂靜游戲 目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動(dòng)：我的朋友在哪里 名稱：串項(xiàng)鏈 目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色 —— 手指點(diǎn)畫 名稱：粉紅塔 目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯 目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。 感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。 第二周名稱：帶插座圓柱體 目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住 名稱：打招呼 目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動(dòng)：幼兒園的一天 名稱：夾的工作 目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱：語言課《咕咚來了》 音樂活動(dòng)：可愛的小兔 名稱：蘋果分類 目的 :視覺辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花 目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié) 第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡 目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶 名稱：畫水波線 目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會(huì)自然的畫水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚 名稱：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活 動(dòng)：香蕉可真多啊 名稱：物歸原位 目的 :培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動(dòng)：快樂的幼兒園 名稱：安靜活動(dòng) —— 走線 目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說話 第四周名稱：感官領(lǐng)域 —— 長棒 目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球 名稱：認(rèn)識(shí)樹的各部位 目的：知道樹是由哪幾部分組成的 延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng)：我的月餅 目的：了解中秋節(jié) 名稱：制作水果沙拉 目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱：聽指令做動(dòng)作 目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動(dòng)：誰藏起來了 名稱：科學(xué)領(lǐng)域 —— 認(rèn)識(shí)鳥的嵌板 二：幼兒園大班九月份教學(xué)計(jì)劃 一、衛(wèi)生保健方面 培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。 幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。 幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。 幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。 二、課程教學(xué) （一教學(xué)目標(biāo) 發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。 培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。 幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。 讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。 培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。 讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。 發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力