【正文】 該報(bào)答，所以無(wú)論我們年紀(jì)多大，無(wú)論我們身處何地，我們都必須常存孝敬之德，多行盡孝之事。 有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先?！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母被看成是我 們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。 相信大家都知道那個(gè)叫做吳林香的“最美孝心少年”的故事吧。她這位 13 歲女孩的孝親事跡不得不讓觀眾一次次潸然淚下。面對(duì)身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吳林香經(jīng)受住了人生的考驗(yàn) ,她一邊努力學(xué)習(xí)，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個(gè)破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂(lè)，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上 11 點(diǎn)多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上卻時(shí)常保持著微笑，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依斫?，這是天意，讓我來(lái)到你的家，讓我來(lái)到你的身邊，就是讓我服侍你一輩子?！蹦敲葱〉囊晃缓⒆泳蜁?huì)說(shuō)出那么感人 肺腑的話語(yǔ)了，可見(jiàn)吳林香是一位多么孝順、懂事的孩子??！ 說(shuō)到這里，也許有的人會(huì)說(shuō)，我家里生活條件一直都挺好的，父母也健健康康的，都不需要我為他們做些什么，我想表示我的孝心也表示不了啊。如果你這樣想就錯(cuò)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣，非得做一番驚天動(dòng)地的事情才行。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小 事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心了。 就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我深知自己能力有限，所以我只能用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。當(dāng)周末在家時(shí)，我都堅(jiān)持陪父母外 出干農(nóng)活；當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我都會(huì)給父母送上節(jié)日的祝福，或者親手做一道菜，讓他們開(kāi)心；當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，我就自已煮飯，做些家務(wù)活，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)；當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)道歉；當(dāng)父母生病時(shí)，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。當(dāng)父母有空時(shí)，我也會(huì)和父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。為了不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，在學(xué)校里我謙虛好學(xué)，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀。我所做的這些事情都是如此地微不足道，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，于是我深深地認(rèn)識(shí)到 ：孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和高興。我又何樂(lè)而不為呢？ 同學(xué)們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多，但他們卻任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)父母、長(zhǎng)輩為我們所做的一切，我們是時(shí)候反思了，是時(shí)候考慮要為他們做些什么了？同學(xué)們，時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，世事難料，盡孝須及時(shí)啊！千萬(wàn)不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲嘆??！所以，請(qǐng)你們現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。 “誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”。同學(xué)們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報(bào)我們的父母吧！感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)，用點(diǎn)滴的行動(dòng)去盡孝！同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，一起爭(zhēng)做孝心少年吧！那時(shí)，你們父母的容顏一定因你而年輕，我們祖國(guó)的未來(lái)一定因你而昌盛，讓我們一起努力吧！篇四：《常懷感恩之心》演講稿 常懷感恩之心常做感恩之事 第 10 周覃麗 各位老師同學(xué)們，大家早上好： 我今天發(fā)言的題目是：“常懷感恩之心常做感恩之事”。居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得 多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！? 感恩是一種思想境界?？墒?,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失 ,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人 ,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨 。交了真心相待的知己 ,我們卻抱怨他們還不夠朋友 。擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻抱怨學(xué)習(xí)生活的枯燥無(wú)味??由于抱怨太多 ,我們忘記了感恩。 隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭 ,母親就開(kāi)始日復(fù)一日 ,年復(fù)一年 ,無(wú)休無(wú)止的為我們操心 ,操勞 ,無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命 ,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng) ,我們 應(yīng)感謝這生命的賜予 ,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。 當(dāng)我們懵懂之時(shí) ,我們步入了學(xué)校 ,來(lái)到了指明我們方向的地方 .在這里 ,老師教我們做人 ,給我們知識(shí) .在老師的培育下 ,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西 ,明白了學(xué)習(xí)的目的 ,掌握了學(xué)習(xí)的方法 ,知道了人活著的真正意義 ,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向 .同學(xué)們 ,面對(duì)父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo) ,我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢答案是肯定的。假如我們能這樣去做 ,也許能給父母 ,老師一點(diǎn)的安慰。 懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是 多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì) 雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 今天，讓我們一起帶著感恩的心上路，將感恩的種子撒在這個(gè)溫馨的校園，撒在 生命的各個(gè)角落，讓感恩之花在生命中燦然綻放，讓我們的校園到處散發(fā)著感恩的芳香！篇五：常懷感恩之心 ,建設(shè)幸福中國(guó)演講稿常懷感恩之心，建設(shè)幸福中國(guó) 七年級(jí)七班王剛卞婷 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 下午好！ 今天我演講的題目是《常懷感恩之心，建設(shè)幸福中國(guó)》在當(dāng)今時(shí)代背景下，幸福已經(jīng)躍為我們這個(gè)時(shí)代的一大關(guān)鍵詞，從黎 民百姓到國(guó)家主席，無(wú)不在關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追尋幸福。從“吃了嗎？”到“你幸福嗎？”，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，折射的是整個(gè)社會(huì)對(duì)于幸福感的重視與追求。溫家寶總理在中國(guó)政府網(wǎng)與網(wǎng)民在線交流時(shí)指出：讓人們生活得舒心、安心、放心，對(duì)未來(lái)有信心，是幸福的標(biāo)準(zhǔn)。溫總理的一席話，似一股暖流流淌在我們的心田。幸福的國(guó)家是以幸福的人民為依靠的，這需要每個(gè)人的努力。 可能有人會(huì)說(shuō)，建設(shè)幸福中國(guó)是政府的事，和我們有什么關(guān)系？其實(shí)，這種思想是非常錯(cuò)誤的，就我們青少年來(lái)說(shuō)，建設(shè)我們周?chē)男腋Ｊ俏覀兡茏龅揭矐?yīng)該做到的，這需 要我們常懷感恩之心。比如在家時(shí)，父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花 ??父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。感恩父 母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。 在學(xué)校，我們少一次錯(cuò)誤，就可以讓老師省心；少一個(gè)錯(cuò)字，就可以讓老師舒心；少一次遲到，就可以讓老師開(kāi)心；多撿起一片紙屑，就能樹(shù)立起功德心；多幫助一個(gè)同 學(xué)，就能溫暖一顆童心；多參加幾次公益活動(dòng)，就能照亮社會(huì)的心 ??感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)， ??感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。 ??！“幸?！倍嗝疵篮茫≡瓉?lái)“幸?！敝皇且环N美好的感受。其實(shí)，“幸福”無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)覺(jué)得“幸?！睂?shí)在是太多太多了。有父母的疼愛(ài)是一種“幸福”；有老師的關(guān)心是一種“幸?！?；幫助別人是一種“幸?！保煌瑢W(xué)們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸?！??不同的“幸?！?，它的含義也不同。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，世界就多一些“幸?！泵總€(gè)人就會(huì)離明 天的“幸福”更近一步。