【正文】 ：泡泡王國。小鷹決定進去瞧一瞧。它走進門里，眼前的一切顯得是那么神奇，就像在夢里似的，夢幻般的泡泡王國里所有的東西都是由泡泡做的。小鷹剛開始還沒有注意到，可走著走著，就發(fā)現(xiàn)腳下是透明的，一條透明的路，都是由泡泡組成的。小鷹好奇怪，因為泡泡怎么戳也戳不破。小鷹繼續(xù)前進！ 它來到了一個屋子前，上面寫著“陽光泡泡制造廠”。它走進去，剛一推門，就有一陣刺眼的光，小鷹揉了一揉眼睛，再仔細看看，擺在眼前的是一臺碩大的機器，難道這就是陽光泡泡制造機？在小鷹的眼 前，還有一群群的泡泡人可有趣了，它們是用陽光制造泡泡的，這一種叫陽光泡泡！ 小鷹走了有些時候了，這么大的泡泡王國走一天也走不完！突然它好像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙向前跑去。這是一座“泡泡藏寶閣”這可不是一般人可以進去的，因為小鷹是客人，才進去了。哇！好多好多的泡泡，真美！這些可都是國寶，有的散發(fā)著五彩的光澤，有的像夜明珠，有的像寶石??最引人注目的要數(shù)那顆大的、淺藍色的泡泡了，它是泡泡之王，最為珍貴的，小鷹這次算大飽眼福了！ 第五篇：小學的小作文 400 字 小學的小作文 400 字 6 篇 無 論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是為大家收集的小學的小作文 400 字 6 篇，歡迎大家分享。 小學的小作文 400 字篇 1 森林里住著一只性情殘暴的大老虎，它長著鋒利的牙齒，身上還披著一件金黃色的袍子。最明顯的是它的頭上有一個“王”字，小動物們每天都膽戰(zhàn)心驚，看見它撒腿就跑。 一天，小動物想出了一個辦法，它們在老虎家門前的裝上了柵欄，誰知老虎把鐵窗咬斷又把木頭咬成兩半，小動物們的計劃失敗了。 這時候，聰明的狐貍挺身而出，它說：“我才不怕它，我還要把它的牙拔出來?！逼渌游飸岩傻卣f：“切，就你這弱小的身體，怎么可能對付得了兇惡的大老虎呢？”第二天清早，狐貍開著車到了老虎家，狐貍敲了敲門說：“老虎大人，我給你帶來了美味的糖果?！崩匣⒊鰜沓粤艘涣Ｌ?，大喊：“太好吃了，我要多吃一些?！焙傃壑楣緡Ｒ晦D，說：“我以后天天給你帶糖吃！”這時老虎心里樂開了花。從此，狐貍堅持每 天給老虎送糖。有一日，狐貍照理來送糖，碰到了獅子爺爺，同情地對老虎說：“你千萬別信它，我年輕的時候就是被它騙的，吃了糖，牙齒都掉光了?！崩匣佬叱膳?，想去吃掉狐貍，可就在這時候，老虎的牙齒開始作痛，疼得滿地打滾。狐貍見機會來了，便湊上去說：“我能幫你?！闭f著就拿來鉗子去拔老虎的牙齒，沒過多久老虎的牙全被拔光了。 兇猛的老虎一看牙齒沒了，氣得一下子撲了過去?？墒抢匣]有了牙齒，誰都不怕它。從此小動物過上了安寧的日子。 小學的小作文 400 字篇 2 媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，故事的結 尾是灰姑娘和王子從此幸福地生活在一起。我問媽媽：“什么是幸福呢？”媽媽對我說：“幸福，就是能夠快樂地生活。”我想了想，說：“那我一點都不幸福。早上不能睡懶覺，放學回家要做作業(yè)，不能玩游戲、看電視，晚上還要練書法，我一點快樂都沒有?！眿寢寭崦业念^，笑著說：“傻兒子，學習是很辛苦，但是能夠學習卻是一種幸福。幸福要用心去感受。”我沒有聽明白媽媽說的話。 冬天的一個晚上，我和爸爸在大街上看到幾個跟我差不多大的女孩，大冷天的 `只穿著薄薄的衣服在人流中表演雜技，一會兒翻筋斗，一會兒鉆鐵桶，還有的端著盤子站在 寒風中發(fā)抖。看著看著，我問爸爸：“她們?yōu)槭裁床簧蠈W呢？這么冷的天她們?yōu)槭裁床辉诩依锟净鹉?？她們一點都不幸福?！卑职终f：“兒子，可能是她們家里發(fā)生了什么事，或是其他什么原因，才要出來表演掙錢，幸福不幸福只有她們自己才知道。”表演結束了，這時我看到邊上伴奏的一個阿姨拿出幾件厚衣服給她們穿上，還親了一個最小的女孩，那個小女孩很甜蜜地笑了，也親了那個阿姨一下，這個時候，小女孩應該是幸福的吧？ 回到家，看著寬敞整潔的家，舒適的床，還有那張漂亮的書桌，我覺得自己真幸福，至少比那個小女孩幸福。因為我有一個溫馨的家 ，有愛我的爸爸和媽媽，我可以背著書包去上學，去學習知識和本領。 原來，幸福要用心去感受！ 小學的小作文 400 字篇 3 從經三路和政四街交叉口向東三十米，路南就是我的學校經三路小學。 一進門，首先映入眼簾的就是兩邊的花籃，一到春天各式各樣的花都開了：黃色的、橙色的、淡黃色的??它們爭奇斗艷，既美麗又溫馨，使校園增添了幾分春意。 大門的正前方挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一早晨，同學們都會來這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊伍，唱著國歌，行著隊禮，矚目國旗冉冉升。每當 我看到這迎風招展的五星紅旗，心中充滿了對祖國的熱愛和對美好未來的崇敬。 國旗的東側是我們的教學樓，共有五層，四十多間。教室里不時發(fā)出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈、蓬勃向上的學習氣氛。我校現(xiàn)有六個年級，三十二個班，近兩千多名學生。學生們就在這里刻苦學習，學好本領，用來報效祖國。 國旗的南面是教師辦公室，教師經常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫教案，為了祖國的花朵茁壯成長，辛勤的工作著。教師辦公室的東側是微機室，我們可以在那學習到許多網(wǎng)上的知識，還可以上網(wǎng)聊天、查資料、玩游戲?? 出了 教學樓，向西拐，便是學校的操場了。我們就是在這里踢足球、打籃球、扔沙包、練長跑??我們還在這踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏，追逐嬉戲，興致高昂。每年一次的校運動會在這里召開，屆時“加油！加油！”的助威聲響徹四方。 校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉。 小學的小作文 400 字篇 4 “請所有老師去會議室開會??”午休課上，廣播室里突然傳出了緊急通告，“怎么回事??！同學們自己寫作業(yè)，不許吵鬧！”老師皺了皺眉頭，放下話，就急忙跑向會議室開會了。老師剛走出教室，同學們都嘆了一口氣，有的同學大喊：“自由啦！”，隨即又有同學拍桌子叫好。這還真是老虎不在山，猴子稱大王??！有些班委站在講臺前，大聲地說：“保持安靜！誰講話我就記名字了，放學要留下來！”但講完這話，教室的動靜卻越來越大了，同學們都跑到了后面。這是怎么回事？大家怎么都聚在了一起呢？ 原來，是有一只“不識好歹”的馬蜂闖了進來 。男同學興奮極了，女生們卻驚叫不已，生怕那可怕的馬蜂會傷害她們漂亮的臉蛋。馬蜂帶著它那鋒利的大刀，在教室里巡查，就像是老師派他來看住我們這群頑皮的小猴子。就在這時，馬蜂似乎“走”累了，停在了風扇上。不知哪個貪玩的猴子打開了電風扇的開關。我捂住眼睛，可目光卻悄悄地從手指縫里透出，心想：馬蜂啊！馬蜂。可別怪我不提醒你，撞到電風扇你就死定了！可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了 —— 那只可憐的馬蜂撞上了電風扇，被截成了兩半。它的身子隨風飄蕩，最后落在了講臺右方，許多“小猴子”都圍過來看那只馬蜂，把講 臺圍的水泄不通?? 突然，“哨兵”柳同學大喊一聲：“老師來了！”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門進來，看見我們這么安靜、聽話，滿意的點了點頭，而我們卻在心里偷著笑呢！呵呵，老師不在的時候。 小學的小作文 400 字篇 5 我不喜歡除夕，但我喜歡半個正月初一。因為到了正月初一就可以從中午一直玩到晚上。但是上午偏偏還要給清朋好友去拜年。走街串巷的滋味也挺難受。到了水價都要去叫人。 想不起來叫啥，回家還要被說。到了哪家，都 會要待個幾十分鐘，還無聊的要命，屁股坐的都超難受。而且每家都放了個盤子，盤子上都放著糖與堅果呀什么的！人家還讓你再吃點肉圓粉絲或者是紅棗與紅棗湯。對我來說吃這些太要命了，胃口相差了個十萬八千里，也可以說是一個在平行宇宙一個在陰曹地府。這天上午與下午簡直是天壤之別。首先我們一家到鎮(zhèn)上去看個電影放松意思啊商務與打仗一樣的心情，然后再去超市買一些我喜歡吃的東西。到下午四點左右，我就出去找哥哥與弟弟玩。 正月初一有苦有樂，可是除夕是痛苦至極！首先六點鐘起床要做作業(yè)，因為這天要做雙倍的作業(yè)，明天要拜年呀！一下 子，又來到了晚上。沒有一點中不可以睡覺，腦子困得慌，而且再上床后，爆竹還在那里噼里啪啦響，再說第二天還要早起去拜年，這誰規(guī)定的?。〉?，我可以根據(jù)自己的信念：正月初一下午可以玩到晚。來給自己“補腦”。 唉，過年??！哪些人苦，哪些人甜，這是誰也不可以決定的，因為，決定這個的就是看你是怎樣的人！ 小學的小作文 400 字篇 6 清晨，一場雷陣雨過后，爸爸媽媽把我從睡夢中喊了起來，說是要帶我去看荷花。帶著睡意，我不情愿的跟著他們去了莫愁湖公園。 忽然，我一下子清醒了過來，好象是被一陣涼風 吹醒的，又象是被聞到的花草清香和潮潤的水汽喚醒的，也象是被小鳥清脆的鳴叫聲驚醒的，或許還是被滿池的荷花吸引了以后，才清醒起來的呢！我自己也說不清楚，只是這雨后的夏荷和花香鳥語的晨景真的讓人開心和欣喜。我不知不覺的就走到了池塘邊上，憑倚著橋欄看著池塘里清麗的荷花。 池中的荷花一朵朵依托著挺拔的花梗，高高的矗立在荷葉的上空，真象人們比喻的那樣 —— 出污泥而不染?；ò晖钢姆奂t色，嬌嫩得就象要滴出水來，還有那花芯中伸出的一根根金黃色的卷曲發(fā)亮的花絲，襯著一個黃綠的蓮芯，整朵花的色彩柔和而美麗。在和風中陪同荷葉輕輕地搖動，真的象是荷花仙子出水飛天那么美。 一陣晨風吹來，吹得池塘里的荷葉晃動起來，一張張碩大肥厚的荷葉時卷時張，搖曳彈卷。那些雨水積聚而成的水珠跟著在荷葉上跳動翻滾，晶瑩透亮，活潑生動，象是一顆顆活的珍珠，逗人喜愛，給靜靜的荷池增添了無限的想象。 透過荷葉的縫隙，還看到清澈的湖水里有許多錦鯉。有的全身紅色；有的紅白相間；還有的五彩染體。它們有的在互相追逐；有的在翻騰捕食；還有的在悠閑的漫游。這情景讓我不由得想起了老師教過我們的”江南“這一首詩：“ ......魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西 ......”。