【正文】 日 個人述職報告 五華縣周江鎮(zhèn)第二小學魏丹霞 我于二 0 一四年九月參加教育教學工作，在校 連續(xù)教齡兩年，擔任班主任工作兩年。任教以來，我主要擔任小學一年級數(shù)學、三年級語文、四年級英語、六年級語文、英語等學科教學工作，每周教學工作量 23 節(jié)，達到上級要求。在任教中，我使用普通話教學，努力工作，愛崗敬業(yè)，銳意創(chuàng)新，不斷學習業(yè)務知識和新教育理論?，F(xiàn)在，我就德、能、勤、績四個方面做如下總結(jié)： 一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行 身為小學人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學習黨的重要思想，學習黨 的指導政策，加強政治業(yè)務學習，提高思想知識覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，以身示范。在學生中樹立良好的教師形象 ,在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。 二、加強業(yè)務知識學習，努力提升自身的工作能力。俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷 發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身業(yè)務能力。 從參加工作至今天我經(jīng)常利用網(wǎng)絡瀏覽一些教育教學的刊物，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術》的學習，通過學習，教育理念和教育技術得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育 法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。 三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。勤勉敬業(yè)是作為合格教師的基本要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。任現(xiàn)職以來， 工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；同時，通過充分利用 學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源，采取靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務能力。 四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。 我在擔任班主任工作中，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學實際，形成了自己的帶班模式。我了解學生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模。同時，我還注重跟 同事之間的交流，揚長避短，互相學習，在學習中彼此不斷成長。在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我引導他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一 ”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力，都能讓自己所輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果，也取得了一些顯著的成績。 2021 年下期我擔任的三年級語文期終鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎。 20212021 被評為“優(yōu)秀班主任”。 2021 年上期我擔任的四年級英語期中鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中獲得一等獎。 2021 年上期我擔任的四年級英語期末鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中獲得一等獎。 2021年我擔任的六年級英語小學畢業(yè)水平測試中獲得三等獎。 當然，工作中也有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入，知識不夠全面 。有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。而如今 ,我正在孜孜不倦的履行使命 ,以不負學生所求 ,不負家長所望 !