小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-29 15:33本頁(yè)面
【正文】 日 個(gè)人述職報(bào)告 五華縣周江鎮(zhèn)第二小學(xué)魏丹霞 我于二 0 一四年九月參加教育教學(xué)工作，在校 連續(xù)教齡兩年，擔(dān)任班主任工作兩年。任教以來，我主要擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)英語(yǔ)、六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)工作，每周教學(xué)工作量 23 節(jié)，達(dá)到上級(jí)要求。在任教中，我使用普通話教學(xué)，努力工作，愛崗敬業(yè)，銳意創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和新教育理論?，F(xiàn)在，我就德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面做如下總結(jié)： 一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行 身為小學(xué)人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針路線不動(dòng)搖，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想，學(xué)習(xí)黨 的指導(dǎo)政策，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識(shí)覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象 ,在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提升自身的工作能力。俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷 發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。 從參加工作至今天我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽一些教育教學(xué)的刊物，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育 法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。 三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展。勤勉敬業(yè)是作為合格教師的基本要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。任現(xiàn)職以來， 工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時(shí)，通過充分利用 學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。 四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。 我在擔(dān)任班主任工作中，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，形成了自己的帶班模式。我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手；我尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信；我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模。同時(shí)，我還注重跟 同事之間的交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中彼此不斷成長(zhǎng)。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我引導(dǎo)他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃；另外利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一 ”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力，都能讓自己所輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果，也取得了一些顯著的成績(jī)。 2021 年下期我擔(dān)任的三年級(jí)語(yǔ)文期終鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎(jiǎng)。 20212021 被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。 2021 年上期我擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ)期中鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中獲得一等獎(jiǎng)。 2021 年上期我擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ)期末鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中獲得一等獎(jiǎng)。 2021年我擔(dān)任的六年級(jí)英語(yǔ)小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中獲得三等獎(jiǎng)。 當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入，知識(shí)不夠全面 。有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。而如今 ,我正在孜孜不倦的履行使命 ,以不負(fù)學(xué)生所求 ,不負(fù)家長(zhǎng)所望 !
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