【正文】 學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。 認真重視抓好教科研，提高教師的 理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。 嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。 三、主要措施： 數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓 課堂常規(guī) 為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃。 堅持每周教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課 +交流 +反思的過程進行，通過上公開課 —— 組織聽課 —— 討論評議，課后寫好課后反思，以此改進 教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。 不定時深入課堂檢查 常規(guī) 執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于 15節(jié)。 嚴(yán)格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“ 四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改 ,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。 要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。 抓好培優(yōu)補差工作 ,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 數(shù) 學(xué)教研工作安排 九月份： 制定教學(xué)計劃； 制定培優(yōu)輔差計劃； 教學(xué)常規(guī)檢查； 規(guī)范備課和作業(yè)批改； 學(xué)習(xí)先進數(shù)學(xué)教學(xué)模式； 新教師匯報課。 十月份： 作業(yè)批改檢查； 月考質(zhì)量分析； 數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查； 數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。 十一月份： 開展鎮(zhèn)公開課； 期中考試質(zhì)量分析； 教學(xué)常規(guī)檢查； 十二月份： 教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查； 數(shù)學(xué)活動周安排。 一月份： 教學(xué)常規(guī)檢查； 做好期末復(fù)習(xí)工作； 撰寫教學(xué)論文一篇。 第五篇：初三數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃 2021~2021學(xué)年初三數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃 妹冢中學(xué)吳明凱 一、基本情況 : 本學(xué)期我接手了初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。學(xué)生是重新打亂組合成的，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，思想態(tài)度千差萬別。如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神？這要求在教學(xué)過程中的創(chuàng)新意識 、引導(dǎo)學(xué)生進行思考問題方式都必須不同與以往的教學(xué)。因此，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制定本計劃。 二、指導(dǎo)思想： 通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)等 。 三、教學(xué)重點、難點 本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)共 4 章：包括特殊四邊形，圖形的變換，一元二次方程和圓 本學(xué)期的重點是特殊四邊形，一元二次方程和圓。難點是一元二次方程的解法和圓切線的判定 四、教學(xué)措施：針對上述情況，我計劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點措施： 1．認真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。備課，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。 2．認真上好每一堂課。 教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。 4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。 5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。 6．經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。 7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。 五、教學(xué)進度： 全學(xué)期約為 18周。安排如下： 周次教學(xué)內(nèi)容課時 1~4第 1章特殊四邊形 1． 1 平行四邊形及其性質(zhì) 2 1． 2 平行四邊形的判定 2 1． 3 特殊的平行四邊形 3 3． 1 特殊平行四邊形 —— 矩形 2 1． 3． 2特殊平行四邊形 —— 菱形和正方形 3 1． 4 圖形的中心對稱 1 1． 5 梯形 2 1． 6 中位線定理 3 5~8 第 2章圖形與變換 2． 1 圖形的平移 (1)1 2． 1 圖形的平移 (2)2 2． 2 圖形的旋轉(zhuǎn) (1)1 2． 2 圖形的旋轉(zhuǎn) (2)2 2． 3 圖形的位似 3 期中測試 9~12第 3章一元二次方程 3． 1 一元二次方程 3． 2 用配方法解一元二次方程 3． 3 用公式法解一元二次方程 3． 4 用因式分解法解一元二次方程 3． 5 一元二次方程的應(yīng)用 13~16第 4章對圓的進一步認識 4． 1 圓的對稱性 (1) 4． 1 圓的對稱性 (2) 4． 2 確定圓的條件 4． 3 圓周角 4． 4 直線與圓的位置關(guān)系 4． 5 三角形的內(nèi)切圓 4． 6 圓與圓的位置關(guān)系 4． 7 弧長及扇形面積的計算 課題學(xué)習(xí)圖形變換與圖案設(shè)計 17~18復(fù)習(xí)與測試 23335222323121