【正文】 義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定 群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。 對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。 三、今后改進(jìn)措施與努力方向 要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。 要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。 要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。 深刻領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)的精神，中醫(yī) 科全體人員不斷規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，樹立“廉潔行醫(yī)”的思想意識，展示“白衣天使”應(yīng)有的良好形象，把行風(fēng)廉政建設(shè)納入“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”檔案管理及績效工資管理考核中，在全科形成了自覺拒絕醫(yī)藥購銷、醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域不正之風(fēng)的良好氛圍。 中醫(yī)科將緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、廉潔、高效”的指導(dǎo)思想，把 34 第四篇：“糾正不正之風(fēng)”自查自糾報(bào)告 “糾正不正之風(fēng)”自查自糾報(bào)告 威寧縣紀(jì)委： 自 xx 年年 12 月 23 日收到《威寧自治縣人民政府糾風(fēng)辦關(guān)于開展糾正為人民服務(wù)中的 不正之風(fēng)重點(diǎn)治理工作的緊急通知》，我鄉(xiāng)黨委高度重視，由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭，進(jìn)一步糾正為人民服務(wù)中的不正之風(fēng)，重點(diǎn)開展了如下工作： 一、結(jié)合 四要十不準(zhǔn) 的要求和 四查四整治 的活動(dòng)內(nèi)容，牢固樹立干部的工作作風(fēng)。 在全鄉(xiāng)村以上干部職工中，認(rèn)真按照 四要十不準(zhǔn) 的規(guī)定，對照檢查，看自己在工作中存在的問題，針對問題提出整改意見，改進(jìn)了鄉(xiāng)直各工作部門干部的工作作風(fēng)，切實(shí)履行職責(zé)，樹立了廉潔、勤政、為民辦實(shí)事的良好作風(fēng)，不存在在工作中對前來辦事的群眾設(shè)置障礙，吃拿卡要的不良行為。在工作中，文明執(zhí)法，禮貌待人，得到全鄉(xiāng)廣大群眾的好評。 二、加強(qiáng)對干部，特別是村干部的教育，進(jìn)一步規(guī)范依法行政行為。 由于村干部是執(zhí)行國家惠民政策、直接參與項(xiàng)目建設(shè)基層工作者，文化水平高低不一，接受政策、理解政策不一致，因此，加大村干部和包村干部的教育和管理，是強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng) 目建設(shè)的重要途徑。通過宣傳教育，我鄉(xiāng)在落實(shí)國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)項(xiàng)目、兌現(xiàn)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金、為群眾出具各類證明沒有與征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)等其他收費(fèi)行為掛鉤問題，干部職工務(wù)實(shí)清廉，認(rèn)真工作，有力推動(dòng)哈喇河鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。 通過自查自糾工作，各機(jī)關(guān)干部職工找到了各自工作中的差距，都表示在今后的工作中，一是努力學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，二是自覺遵守工作紀(jì)律，積極投身心農(nóng)村建設(shè)工作中，努力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。 第五篇： xx小學(xué)行業(yè)不正之風(fēng)自查報(bào)告 糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)自查報(bào)告 為認(rèn)真 落實(shí)教育局文件精神，進(jìn)一步整頓我校師德師風(fēng)，做好我校糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作，建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，按照教育局的要求，我校特對此項(xiàng)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、加大宣傳，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育行業(yè)不正之風(fēng)自查自糾工作落到實(shí)處。 學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長的學(xué)校行風(fēng)自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開了行風(fēng)自查自糾教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《落實(shí)“六項(xiàng)”整治工作，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)問題的實(shí)施方案》，加大對行風(fēng)自查自糾的宣傳力度，提高教師對行風(fēng)自查自糾工作的認(rèn)識 。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，明確了行風(fēng)自查自糾工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求。 二、自查自糾 規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對他們進(jìn)行耐心的教育、幫助；經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身安全。 嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、要 求和課時(shí)安排，保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開齊每門課，實(shí)施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。 規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級任課老師不得私自為學(xué)生定購有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。 實(shí)行校務(wù)公開。我們利用教師會(huì)、家長會(huì)等形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有 關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，召開了全校教師參加的動(dòng)員會(huì)，建立師德考核和評價(jià)制度。以家長會(huì)為契機(jī)，集思廣益，聽取家長意見，改進(jìn)工作作風(fēng)。嚴(yán)查“有償家教”，我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由于我校老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平很高，具有無私奉獻(xiàn)、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。 三、存在的問題 個(gè)別教師形象偏離，上課接打手機(jī)，教態(tài)不正， 偏離了為人師表的高大形象； 個(gè)別教師對學(xué)生缺乏愛心，教育教學(xué)方法簡單粗暴，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育 ,而是體罰和變相體罰學(xué)生。 個(gè)別教師在家校聯(lián)系上做的不夠，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育，不注重與家長溝通，造成教育效果低下。 個(gè)別教師懶惰，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦，不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒有做好。 個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，服務(wù)意識不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。 教師之間缺乏團(tuán)結(jié)合作意識，個(gè)別教師對學(xué)校政策缺乏理解與配合。 四、改進(jìn)措施 行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。 行風(fēng)建設(shè)工作必須以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，確立提高素質(zhì)是根本，行動(dòng)研究是方式，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，有效活動(dòng)是載體的發(fā)展思路。今后我校將繼續(xù)把行風(fēng)建設(shè)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置來抓，堅(jiān)決摒棄和徹底糾正有損師德的現(xiàn)象，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，辦家鄉(xiāng)人民滿意的教育，使我校盡早躋身本地教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)行列。