【正文】 義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定 群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。 對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。 三、今后改進措施與努力方向 要進一步加強理論學習，增強理論功底。 要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。 要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。 深刻領會本次活動的精神，中醫(yī) 科全體人員不斷規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療服務質(zhì)量和水平，樹立“廉潔行醫(yī)”的思想意識，展示“白衣天使”應有的良好形象，把行風廉政建設納入“醫(yī)德醫(yī)風”檔案管理及績效工資管理考核中，在全科形成了自覺拒絕醫(yī)藥購銷、醫(yī)療服務領域不正之風的良好氛圍。 中醫(yī)科將緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、廉潔、高效”的指導思想，把 34 第四篇：“糾正不正之風”自查自糾報告 “糾正不正之風”自查自糾報告 威寧縣紀委： 自 xx 年年 12 月 23 日收到《威寧自治縣人民政府糾風辦關于開展糾正為人民服務中的 不正之風重點治理工作的緊急通知》，我鄉(xiāng)黨委高度重視，由鄉(xiāng)紀委牽頭，進一步糾正為人民服務中的不正之風，重點開展了如下工作： 一、結合 四要十不準 的要求和 四查四整治 的活動內(nèi)容，牢固樹立干部的工作作風。 在全鄉(xiāng)村以上干部職工中，認真按照 四要十不準 的規(guī)定，對照檢查，看自己在工作中存在的問題，針對問題提出整改意見，改進了鄉(xiāng)直各工作部門干部的工作作風，切實履行職責，樹立了廉潔、勤政、為民辦實事的良好作風，不存在在工作中對前來辦事的群眾設置障礙，吃拿卡要的不良行為。在工作中，文明執(zhí)法，禮貌待人，得到全鄉(xiāng)廣大群眾的好評。 二、加強對干部，特別是村干部的教育，進一步規(guī)范依法行政行為。 由于村干部是執(zhí)行國家惠民政策、直接參與項目建設基層工作者，文化水平高低不一，接受政策、理解政策不一致，因此，加大村干部和包村干部的教育和管理，是強力推進項 目建設的重要途徑。通過宣傳教育，我鄉(xiāng)在落實國家強農(nóng)惠農(nóng)項目、兌現(xiàn)強農(nóng)惠農(nóng)資金、為群眾出具各類證明沒有與征收社會撫養(yǎng)費等其他收費行為掛鉤問題，干部職工務實清廉，認真工作，有力推動哈喇河鄉(xiāng)各項事業(yè)的發(fā)展。 通過自查自糾工作，各機關干部職工找到了各自工作中的差距，都表示在今后的工作中，一是努力學習，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，二是自覺遵守工作紀律，積極投身心農(nóng)村建設工作中，努力推進項目建設，提高服務質(zhì)量和工作效率。 第五篇： xx小學行業(yè)不正之風自查報告 糾正教育行業(yè)不正之風自查報告 為認真 落實教育局文件精神，進一步整頓我校師德師風，做好我校糾正行業(yè)不正之風工作，建設一支品德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，按照教育局的要求，我校特對此項工作進行了自查，現(xiàn)將有關情況報告如下： 一、加大宣傳，強化組織領導，確保教育行業(yè)不正之風自查自糾工作落到實處。 學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的學校行風自查自糾領導小組，及時召開了行風自查自糾教職工動員大會，認真學習教育局《落實“六項”整治工作，糾正教育行業(yè)不正之風問題的實施方案》，加大對行風自查自糾的宣傳力度，提高教師對行風自查自糾工作的認識 。根據(jù)教育局文件精神，結合我校工作實際，明確了行風自查自糾工作內(nèi)容、階段任務、工作步驟、具體要求。 二、自查自糾 規(guī)范學校的教育管理。我校嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規(guī)。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助；經(jīng)常檢查教學設施設備的安全性，確保師生的人身安全。 嚴格執(zhí)行教育計劃，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要 求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開齊每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。 規(guī)范學校各項收費，切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規(guī)定的標準收取，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費項目。另外我們學校規(guī)定，各年級任課老師不得私自為學生定購有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用。 實行校務公開。我們利用教師會、家長會等形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有 關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學校的情況，取得家長的理解和支持。 加強師德師風建設。學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會，建立師德考核和評價制度。以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。嚴查“有償家教”，我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由于我校老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。 三、存在的問題 個別教師形象偏離，上課接打手機，教態(tài)不正， 偏離了為人師表的高大形象； 個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育 ,而是體罰和變相體罰學生。 個別教師在家校聯(lián)系上做的不夠，強調(diào)學校教育，不注重與家長溝通，造成教育效果低下。 個別教師懶惰，不鉆研業(yè)務，不求上進，不喜歡動腦，不喜歡動手，常規(guī)工作沒有做好。 個別教師工作作風松散，服務意識不強，工作質(zhì)量不高。 教師之間缺乏團結合作意識，個別教師對學校政策缺乏理解與配合。 四、改進措施 行風建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。 行風建設工作必須以學生發(fā)展為目標，確立提高素質(zhì)是根本，行動研究是方式，課堂教學是關鍵，有效活動是載體的發(fā)展思路。今后我校將繼續(xù)把行風建設工作擺在學校各項工作的首要位置來抓，堅決摒棄和徹底糾正有損師德的現(xiàn)象，在全社會樹立起良好的師德形象，辦家鄉(xiāng)人民滿意的教育，使我校盡早躋身本地教育系統(tǒng)行風建設的先進行列。