【正文】 都有煩惱，但他總會(huì)選取帶著微笑走進(jìn)課堂。 每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學(xué)生。 每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他明白教育需要等待、需要耐心。 每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力必須來(lái)自學(xué)生的期盼。 每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但的酬勞，必須是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。 老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民禮貌的傳播者，是人類靈魂的工程師。 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。 在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴?！? 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。 鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我 們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！ 感恩老師演講稿 4 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天我們相聚在國(guó)旗下，共同迎接第 xx 個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。首先，我要向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候 ! 教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩 !百年大計(jì)，教育為本 。教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂 。為了學(xué)生，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂 !正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的童年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛(ài)的 39。人，他們年復(fù)一年，日夜重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò) 程都離不開老師 —— “生在父母，育在教師。正因?yàn)榇?，一年一度的教師?jié)才如此盛大 ! 同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師 !感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩 。 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩 。 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩 。 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言 ，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。 親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們親愛(ài)的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了 ! 最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福： 親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè) !謝謝大家 ! 感恩老師演講稿 5 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。 有人說(shuō) :老師是默 默無(wú)聞的老黃牛 。有人說(shuō) :老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說(shuō) :老師是燃燒的蠟燭??然而，我想說(shuō) :老師，您就是愛(ài)，愛(ài)一切的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切 !因?yàn)橛心膼?ài)，我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè) ! 是誰(shuí)把雨露撒遍大地 ?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育 ?是您，老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌 !看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水 ! 每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師，您早已來(lái)到教室，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀 。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎 ?您快歇一歇吧 ! 每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室 。每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說(shuō)，老師，您不累嗎 ?您歇一歇吧 ! 每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō)，親愛(ài)的陳老師，您不累嗎 ?您歇一歇吧 !看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。 您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來(lái)不及去洗洗?？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線，還 有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說(shuō) :“老師，您歇歇吧 !冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊” 我真希望我是一個(gè)詩(shī)人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。 啊，老師，您就是愛(ài)，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī) !老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮 ! 感恩老師演講稿 6 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 從求知若渴的 少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的感恩。 是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧?方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。 有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝 意。 師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？ 我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！ 謝謝大家！ 第五篇：感恩演講稿：感恩老師 感恩演講稿：感恩老師 親愛(ài)的陳老師： 你好！ 多年不與您聯(lián)系，還記得當(dāng)年那個(gè)逃課、瘋玩、差點(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)的女生嗎？ 您是我在懵懂未開的年齡里認(rèn)識(shí)的領(lǐng)路人，是我在青春叛逆期遇到的恩人，如果沒(méi)有遇到你，我的高中，我的大學(xué)，我今天的思想，也許都是另外一種糟糕的境況吧？ 初中時(shí)，我以成績(jī)第十五名進(jìn)入您的班級(jí)。 到了，期末考試時(shí)，我的成績(jī)跌到了班里的第三十名。于是，有了咱們之間的第一次談話，我背靠墻，你隨意坐在教室門口的石頭上。 你知道我為什么找你嗎？ 不知道。 你的成績(jī)考成這樣，還打算上高中嗎？ 你本是個(gè)聰明的孩子，怎么總把時(shí)間浪費(fèi)在玩上？ 你說(shuō)完，就走了。 我回到教室，開始學(xué)習(xí)你教的英語(yǔ)，你上課總是提問(wèn)我，我覺(jué)得自己很受重視，開始積極的配合你的課程。 可是其它的課程我還是不用心學(xué)習(xí)。 有一天，我的數(shù)學(xué)考了 40 分，你又把我叫出來(lái)，這次是拔毛剔骨的讓我感覺(jué)到了臉上紅紅的熱熱的疼，也是第一次隱隱的覺(jué)得好像一種叫做自尊的東西第一次從我的心里冒出來(lái)。 你說(shuō)，如果還這樣繼續(xù)逃課玩下去，你就等著回家種地去吧，反正也沒(méi)有希望了。 我回去開始思考了 初二期末考試，我的成績(jī)成為班里的第二名，你教的英語(yǔ)我考了滿分，還記得嗎？ 從此，我成了你嘴里的驕傲，你會(huì)經(jīng)常對(duì)下面的學(xué)妹學(xué)弟們說(shuō)我的例子，你說(shuō)，浪子回頭金不換。 是?。∪绻皇钱?dāng)初您的勸導(dǎo)我的成績(jī)肯定考不上縣里的重點(diǎn)高中，更不會(huì)有我的今天的大學(xué)畢業(yè)。 陳老師，當(dāng)年我 13 歲。 13 歲是個(gè)多么敏感又無(wú)知的年齡，每當(dāng)我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話，拉邪 篇，一臉迷茫的婦女時(shí)，我總是想到你。 我知道，這就是良師的力量，可是我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)聲，謝謝。 陳老師，這一聲，謝謝，還來(lái)得及嗎？