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正文內(nèi)容

心得體會(huì),運(yùn)動(dòng)包專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)[精選五篇]-資料下載頁(yè)

2025-03-28 17:32本頁(yè)面
  

【正文】 《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》培訓(xùn)心得體會(huì) 為了提高自己的教學(xué)能力,此次有幸參加教育部“質(zhì)量工程”項(xiàng)目 —— “高等學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)”項(xiàng)目中《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》的在線培訓(xùn)課程,視頻內(nèi)容主要介紹了本門課程的定位、課時(shí)安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、主 要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)前沿等。本次培訓(xùn)著重介紹了本課程在體育學(xué)各個(gè)本科專業(yè)培養(yǎng)中的作用;課程內(nèi)容體系的建構(gòu);課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想;教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想;教學(xué)方法的實(shí)際操作;實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施;學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核等內(nèi)容。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下: 一、讓學(xué)生明白課程的重要性。 大部分學(xué)生不重視本課程,覺得對(duì)本課程對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的幫助不大,只有時(shí)刻讓學(xué)生明白現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,除了身體,技術(shù),戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練外,還包括專門的心理訓(xùn)練,才能構(gòu)成現(xiàn) 代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的完整體系。整個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練都含有心理結(jié)構(gòu)。只有了解身體素質(zhì)的心理特點(diǎn),才能有效地指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練是在心理活動(dòng)的支配與調(diào)節(jié)下逐漸使動(dòng)作達(dá)到自動(dòng)化的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,依賴于心理過(guò)程的機(jī)能特性和發(fā)展水平。如運(yùn)動(dòng)表象,空間,時(shí)間定向與判斷,反應(yīng) ,思維及注意,情緒等,這些因素都參與了技術(shù)動(dòng)作的調(diào)節(jié),是提高技術(shù)動(dòng)作水平的基礎(chǔ),才能促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。顧名思義,它是研究人在從事體育 運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理特點(diǎn)及其 規(guī)律的心理學(xué)分支,它也是體育科學(xué)中的一門新興學(xué)科,與體育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論和方法,以及其他各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理論和方法有著密切的聯(lián)系。因此在授課的過(guò)程,必須及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),才能讓學(xué)生脫離死記硬背,才能使知識(shí)連貫起來(lái),只有和這些相關(guān)學(xué)科相互配合,進(jìn)行綜合、系統(tǒng)講解,才能達(dá)到更好的授課效果。 三、抓住課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。只有這樣才能提綱挈領(lǐng),抓住這門課程的本質(zhì)為自己以后的研究工作提供有力的支持。必須分清主次,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn)。使學(xué)生能夠正確理解,靈活運(yùn)用;對(duì)教學(xué)難點(diǎn) ,非把它攻破不可,它往往是教學(xué)的重要概念和定律,必須采取有效措施,化難為易。
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